<p class="ql-block"> 春風化雨潤桃李，匠心筑夢育英才。為進一步推進學校課程建設，優化教學實踐，提升教育教學質量，3月19日新密市教師發展中心的宋偉琴老師、吳紅霞老師、許染老師、丁偉峰老師蒞臨我校指導課程規劃建設，通過“聽課—評課—課程規劃指導”三位一體的深度交流，為我校課堂教學把脈問診，為課程規劃注入新思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>深入課堂，聆聽教學之聲</b></p> <p class="ql-block"> 課堂是教育的主陣地，是師生共成長的舞臺。教研室的各位老師走進不同學科的課堂，近距離觀察課堂動態。</p> <p class="ql-block"> 丁偉峰老師走進語文課堂，聆聽了王曉娟老師執教的《馬詩》和李瑞敏老師執教的《青山處處埋忠骨》。</p> <p class="ql-block"> 王老師的課堂以誦讀為主，感悟詩意，通過抽生讀、同桌互讀、班級齊讀等方式，在讀中感悟、在悟中深入作者的創作情懷。</p> <p class="ql-block"> 李老師緊扣單元語文要素，逐步引導學生有依據地揣摩人物內心活動，并通過有感情地朗讀，幫助學生深入體會毛主席的喪子之痛。</p> <p class="ql-block"> 小學數學教研員宋偉琴老師聆聽了靳珊珊老師執教的《分數與除法》和馮潔萌老師執教的《比例的基本性質》。</p> <p class="ql-block"> 靳老師的課堂以分餅的生活實例，讓學生在動手操作、小組合作中逐步發現分數與除法的內在聯系；馮老師注重鞏固課堂知識，分層設計課堂練習題，真正做到讓課堂知識落地生根。</p> <p class="ql-block"> 小學英語教研員吳紅霞老師和許染老師聆聽了李曉娟老師和王貫莉老師的英語課堂。</p> <p class="ql-block"> 李老師熟練使用AI技術賦能英語課堂激發學生學習興趣，提高教學課堂效率。王老師的課堂學生們踴躍發言、認真思考，充分體現了“以學生為主體”的教學理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">精準評課，共研教學之道</p> <p class="ql-block"> 教研室老師從教學目標的制定與達成、教學思路的梳理、教材理解分析、教學評價等多個維度，給予了精準而細致的分析。肯定之處，不吝贊美，不足的地方，也直言不諱，提出了切實可行的改進建議。老師們圍坐在一起，虛心傾聽、積極交流，大家對教學的理解更加深刻，提升課堂質量的思路也愈發清晰。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>方案匯報，引領課程新方向</b></p> <p class="ql-block"> 教研室老師認真聆聽，不時記錄。匯報結束后，各位老師從課程開發的深度和廣度、國家課程校本化、校本課程特色化、課程實施保障方面為課程規劃方案提出了寶貴的指導性意見，助力學校進一步優化課程體系，讓課程規劃更貼合學生成長需求。</p> <p class="ql-block"> 一次指導，一次蛻變；一場交流，一場升華。教研室各位老師的深入指導為我校課程建設注入了新動能，相信在教研室的悉心指導下，在全體教師的共同努力下，我校的課程建設會更加完善，為學生的未來鋪就一條充滿希望的成長之路，培養“有愛、有勇、有智、有美”的有為少年。</p>
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