<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 【題記】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 課間時間長了，孩子們如何度過？行走校園，隨意記錄，看見孩子的快樂，看見老師的智慧……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “教，是為了不教。”培養(yǎng)自覺意識，教師教之有道，學生知之且行之，這個過程，很長，有的甚至一生也沒學會。沒有一教就會的自覺。這個習慣的養(yǎng)成，需要情境，需要指引，需要調控，需要評價，需要篤行。就好比已考取駕駛證的的司機還不能獨自駕車上高速還需要“師傅”陪駕一樣！課間，就是檢驗教學，啟迪育人智慧的黃金時間，孩子們就像剛獲得駕駛證的“新手司機”，需要“陪駕”，逐步走向自覺自駕。這，就是教育的模樣，這就是成長模樣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p> <p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">像詩歌一樣分享......</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 半月臺。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">”龍校長你是教什么的？“</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">”猜猜看！“</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">”語文！“</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">”為什么？“</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">”因為你經常帶同學們讀書......我想問語文書書里的詩歌為什么不完整？比如離離原上草......只選了一半？為什么？“</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">”哦，是嗎？你知道整首詩嗎？“</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">”當然，我還會背呢！“</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">”太了不起了！我可以錄下來轉給同學們學習么？“</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">”當然啦！“</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">當我為孩子感到驕傲，還羨慕她一定遇到了會培養(yǎng)孩子的好父母好老師時，孩子更是幸福得不得了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">提問的目的不僅僅是為了解決問題，還有遠超問題之外的樂趣！</span></p> <h1 style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">像植物學家一樣探究......</b></h1><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 微型種植園。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 遠遠看到這里也有不少小可愛。有的在彎彎曲曲的小徑上來回奔跑，有的好像在尋找什么，有的悄悄耳語，有的還有撥弄花花草草......不便驚動，只是遠望，真好！</span></p> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">像春風一樣刮過……</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">像小鳥一樣歡叫……</span></p> 地面游戲還可以無限創(chuàng)造…… <h1><div style="text-align: center;"><b>像科學家一樣研究</b></div>……<div><br><div>地點：夢想小舞臺</div><div>早上，兩位二年級小伙伴在保潔區(qū)勞動。</div><div>”龍校長，你知道這里的垃圾有什么特點嗎？“小帥指著灰斗里的灰塵問。</div><div>”哦，有什么特別之處呢？“</div><div>”因為同學們天天在踢球，所以將球場上的帶到這里來了......“說著小朋友還認真地給我講解。</div><div>“哦，我明白了，跑道上的泥巴腳印就是植特園里來的......”</div><div><br></div><div><br><div><br></div><div><br></div></div></div></h1> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">像發(fā)現新大陸一樣驚喜</span></p><p class="ql-block">“校長，春天也有果實哦！......能吃嗎？這是什么呀？......”</p> <h1>萬物園有很認真的守護神：</h1><h1>我們在這里保護小蝌蚪.....</h1> <h1><b>快來快來看一看，我來給你跳一段……</b></h1> <p class="ql-block">地上可以跑……</p> <p class="ql-block">走廊上也可以跑……</p> <p class="ql-block">我們還可以……</p> <p class="ql-block">【精彩課間·喚醒成長自覺】動超來，創(chuàng)達人“吉尼斯”</p><p class="ql-block">一一摸高比賽</p><p class="ql-block">一一跳繩比賽</p><p class="ql-block">一一顛球比賽</p><p class="ql-block">一一拔河比賽</p><p class="ql-block">一一跳遠比賽</p><p class="ql-block">一一發(fā)現比賽</p><p class="ql-block">一一故事比賽</p><p class="ql-block">一一唱歌比賽</p><p class="ql-block">一一數游比賽</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">.</p>
主站蜘蛛池模板：
鸡泽县|
梁平县|
会东县|
应城市|
宁安市|
万荣县|
旺苍县|
宣武区|
土默特右旗|
肃宁县|
灵川县|
华蓥市|
五寨县|
淄博市|
皮山县|
乌鲁木齐县|
出国|
阿拉善左旗|
云梦县|
云阳县|
南宁市|
三台县|
南陵县|
龙岩市|
临颍县|
武川县|
华蓥市|
黑龙江省|
福海县|
冕宁县|
祁阳县|
神农架林区|
彭水|
韶山市|
交口县|
怀安县|
巩留县|
桐柏县|
旬阳县|
临邑县|
舞钢市|