凝心聚力謀發展躬身力行抓質量砥礪深耕譜新篇

海豐縣梅隴鎮中心小學

嶺南的春色漫過黛瓦，書聲與晨露一同蘇醒。當三月的風掠過梅隴的榕樹枝頭，教育人的步履便有了新的方向——教研基地的土壤正醞釀著智慧的萌芽，數學思維的星火在梅隴鎮小學悄然燎原，名師工作室的燈火則如航標般穿透教育的長夜。此刻，我們以墨香為引，邀您共赴一場教育的春之約：在中心小學與梅興小學交疊的教研地圖上，看見新綠破土的倔強；于數學實驗校的幾何韻律中，觸摸思維躍動的光華；跟隨林仲展名師工作室的星光，將師者的匠心織成漫天銀河。且讓我們執教育的詩筆，在梅隴鎮小學教育的宣紙上，暈染出春山可望的寫意長卷。經中心小學黨總支委會議決定，于2025年3月19日上午9:30在梅隴鎮中心小學綜合樓四樓會議室，召開廣東省基礎教育海豐縣教研基地學校（(中心小學、梅興小學)、汕尾市中小學數學高質量發展實驗學校和林仲展名師工作室等三個項目2025年工作部署會。<div> 參加人員:吳小義、陳江存、呂少林、楊其校、林鵬、吳文超、林升遠、劉文浩、陳少文、陳錦洲、鄒義忠、劉小敏、葉俊靖、楊世碧、蘇振聲、林仲展、林丹丹、程凱傳、潘錦鋒、林佳淑、張文瑞、袁琳、許惠華、羅昌鑫、李雪儀、周宜人、黃麗旋、楊文英。<br></div> 春風攜智，山海共研。教研基地是土壤，需以協同之力，讓課程改革的根系扎得更深；數學實驗校是燈塔，當以精準之策，點亮思維進階的星火；名師工作室是引擎，愿以創新之智，驅動教師成長的浪潮。此刻，讓我們以問題為引，以行動作答，在對話中碰撞智慧，在協作中沉淀力量。會議在林鵬副校長的主持下拉開帷幕。<br><br> 會上，中心小學劉文浩主任對海豐縣梅隴鎮中心小學學科教研基地2024-2025學年度第三階段(3月份- 5月份)及第四階段(6月份- 8月份)工作進行細化部署。梅隴鎮梅興小學蘇振聲主任向大家詳細匯報了梅興小學本學期省基地學校的教學教研計劃。將緊緊圍繞提升教育教學質量這一核心目標，全方位、深層次地推進各項工作，致力于打造具有示范引領作用的教育高地。中心小學副校長楊其校在會上匯報:這三塊名片，是梅隴鎮中心小學發展的重要契機，也是全體教師提升自我、展現教育智慧的廣闊舞臺。然而，也要清醒地認識到，目前學校在發展過程中還存在一些亟待解決的問題。林仲展老師以《汕尾市中小學名師工作室管理辦法》為綱領，秉承"深耕課堂，精研教學"核心理念，構建"數學智慧賦能成長，創新驅動教育提質"發展范式，打造區域教研共同體。對汕尾市林仲展名師工作室(2024-2027)三年發展規劃的戰略定位、體系架構(三體一體培養機制、四維賦能路徑)、攻堅目標、實施策略進行詳細匯報。梅隴鎮中心小學陳江存校長為2025“三大引擎"戰略作里程碑式總結。這場載入校史的破冰之會，猶如春雷喚醒教育原野，奏響了我鎮基礎教育高質量發展的黃鐘大呂。強調這是首例首次特殊會議，意義非凡。向與會的同志及辛勤耕耘在教育教學一線的骨干教師致以衷心的感謝！正是大家的攜手同行、正是與會同志同心同向，才讓我們在深化教育改革的征程中不斷突破、勇攀高峰！在校園的好聲音：孩子的讀書聲、美妙的歌聲，今天聽到與會同志勠力同心提質量的“心聲”。并對落實三大任務，開展高效教學教研活動提出：擔當使命，正視挑戰，擘畫藍圖，攜手共進等四點要求與建議。最后，梅隴鎮中心小學吳小義書記做總結講話，以”三駕馬車并馳騁，全域教研啟新章"為綱，聚焦成果轉化與質量輻射兩大命題："教育不是孤島，教研當如活水。"立足省教研基地校、市數學實驗校與名師工作室構建的"黃金三角"，我們已鍛造出三大引擎。在教學資源體系重構上，打造建設鏈，為教師教學提供豐富實用的資源。課堂教學形態創新方面，通過情境化、游戲化、項目化、差異化教學，讓數學課堂充滿活力，激發學生學習興趣。在輻射引領全鎮數學教育質量提升上，實施“青藍接力工程”，為讓教研星火燎原，重點實施三大融合工程，展望未來，我們錨定三個希望三個期待。 <br> 主持人林鵬副校長在本次會議結語中，提出四點希望和要求：一、提高認識，明確目的；二、精心組織，確保效率；三、積極參與，提升自我；四、注重成果，推動發展。愿每一場智慧的相遇，都化作春泥護花的深情，愿每一份教育的理想，都在梅隴大地上抽穗揚花。讓我們攜手，以今日為序，續寫明日滿城桃李的篇章，為海豐教育高質量發展作出應有的貢獻。編輯：葉俊靖<div>攝影：程凱傳</div><div>審核：陳江存林鵬</div>

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