<p class="ql-block">親愛的家長們,時光荏苒,孩子們開學已有一個多月。新學期以來,我們欣喜地看到許多孩子的進步,同時也有部分孩子在某些方面有所退步。今天,我想借此機會與各位家長分享孩子們的表現,并共同探討如何更好地促進他們的成長。如有不當之處,還請各位家長多多包涵。</p> 孩子的成長 <p class="ql-block">本學期,我們班的航航同學在品行上有了顯著的進步。他不再攀爬,作業也能按時上交。雖然課堂上偶爾還會發出奇怪的叫聲,但在老師的提醒下,他能夠迅速收斂。更令人欣慰的是,他的學習內驅力似乎被激發了出來。當他遇到不會做的題目時,會表現出急切、哭泣甚至主動詢問的態度,這是一種積極的學習表現。如果他能在課間和飯后避免攀爬樹木、欄桿以及打鬧,那他無疑會成為一位非常優秀的學生。</p>
<p class="ql-block">與此同時,班上仍有部分學生在課堂上注意力不集中,如源源、易楊、雨峰、朗朗、懿澤、俊熙、益昊、勝澤、浩澤、宇澤和乂弘等同學。他們時常走神,無法專注于學習。還有一些孩子由于基礎薄弱,導致學習困難重重,例如沐兮、笑笑、佳豪和翔敏等同學。然而,孩子們是會變化的,一個小小的表揚往往能讓他們堅持一節課。比如浩澤同學,我曾在課前表揚他的坐姿端正,并承諾如果他能堅持一節課,就授予他“課堂小明星”的稱號。果然,在接下來的三天上午,他都獲得了這個稱號。但有時在自習課上,他又會坐不住,開始摸摸這、玩玩那,甚至與他人交談。我們應當允許孩子犯錯,因為他們正是在錯誤中不斷成長。因此,家長們不必過于焦慮,多夸獎孩子的優點,耐心陪伴他們改正缺點,相信孩子們會逐漸進步。</p>
<p class="ql-block">除此之外,拋開學習,我非常喜愛我們班的孩子們。他們每天看到我手里拿著東西時,總會主動幫忙拿。下課后,他們還會找我聊天,甚至用小手為我捶背。這些行為讓我相信,他們在家里也一定是個懂事的好孩子。成績與孝順并不掛鉤,孩子的孝順是我們的福氣。所以,請家長們多一些耐心陪伴,讓我們一起靜待花開。</p> 家校攜手共進步 <p class="ql-block">每一個孩子的背后,都有一位全心全意付出的家長。他們接送孩子上學,輔導作業,操心孩子的吃穿住行。孩子的成績與家長的付出密不可分。如果把孩子的成功比作100分,那么家長的努力占50分,孩子的努力占30分,老師的努力則占20分。而對于那些課堂上不專心的孩子,家長的付出甚至可以占到70分。因此,家長們,孩子的進步離不開你們的辛勤付出。一年級是養成良好習慣的關鍵時期,需要我們不厭其煩地糾正、告知和督促。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然而,有時您可能會接到老師的電話。這時,請務必接聽,因為老師每天都很忙碌,除非有特殊情況,否則不會給您打電話。如果孩子生病或身體不適,我們會及時與您聯系。如果孩子調皮搗蛋且屢教不改,或者出現打架、曠課、辱罵師長等行為,影響到正常的教學秩序或個人品質出現偏差,我們也會聯系家長。當發生后一種情況時,正是老師需要家長配合的時候。如果您置之不理,甚至與老師爭吵,最終受傷害的還是孩子。因為這會給孩子傳遞一個錯誤的信息:家長比老師厲害,連老師都敢懟,我也可以這樣對待老師。于是,孩子可能會在地上爬,上課說話,甚至搗亂不聽課。或許您不相信這種情況會發生,但鄰班就有一個這樣的例子。原本孩子還聽老師的話,課堂上也認真聽講,自從家長在校門口與老師爭吵后,孩子在課堂上變成了“演員”,無處不在,又無處不在。現在,這位家長正為孩子辦理轉學手續。聰明的孩子如果不學好,再加上不明是非的家長,孩子必然會受到影響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不過,我們班的家長們都是明事理、關愛孩子的。比如小舟同學在課間去衛生間時,不小心弄壞了水龍頭。有學生舉報后,我進行了調查,孩子也承認了自己的錯誤。我立即聯系了家長,家長非常明理。他的爺爺迅速趕到學校,先拍照,然后買來新的水龍頭并安裝好。我借此機會向孩子們講解了一個重要的規矩:損壞公物需要賠償。同時,我也表揚了小舟的家長,因為他們敢于為孩子的錯誤承擔責任。孩子犯錯并不可怕,可怕的是沒有人教會孩子分辨對錯,沒有人教會孩子如何改正錯誤。小舟的家長通過實際行動給孩子上了一堂課,這堂課的名字叫“損壞公物要賠償”,讓孩子明白有些東西我們不能破壞,如果破壞了,就要想辦法彌補。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此外,我們要始終將安全放在首位,學習次之。這就要求我們經常提醒孩子不要奔跑、追逐打鬧。如果孩子在課間玩耍時不小心碰撞到他人,家長一定要仔細檢查孩子的狀況,在確保安全的情況下,讓孩子返回學校。每個孩子都是家長心中的寶貝,孩子的健康不容忽視。</p> 學情調研分析 <p class="ql-block">本次調研題目是我們3月12日做過的原題,但仍有部分孩子未能完全掌握。錯誤最多的是計算題,特別是填空題的最后一題,要求使橫行、豎行和斜行的和均為15。這說明孩子們的計算能力仍需加強。堅持口算打卡是提高計算能力的有效途徑。家長們可以教會孩子們如何使用小猿口算檢查作業,這樣我們就能解放雙手,讓孩子學會自查自糾。</p> <p class="ql-block">家人們,考試只是對上一階段的總結,現在需要我們幫孩子定好位查漏補缺,爭取期中能超越自己,取得好成績。有什么好的建議也可私聊老師。</p>
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