<h5><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三年級春天主題課程《美麗的蝴蝶》</b></h5><h5><b>一、教學目的:</b></h5><h5>1.了解蝴蝶的結構特征及其翅膀顏色和花紋的美感，感受大自然的美妙，培養孩子們感受美、欣賞美的情感。</h5><h5>2.對稱圖形的理解和運用;為蝴蝶設計美麗的花紋和搭配鮮艷的色彩，學會對物體進行裝飾，提高孩子們的裝飾能力和色彩搭配能力。</h5><h5>3.通過豐富的想象，添加蝴蝶周圍的環境，為畫面創作背景，培養圍繞主題構思和組織畫面的能力。</h5><h5><b>二、繪畫材料：</b></h5><h5>白色卡紙、牛皮紙、照片、鉛筆、橡皮、勾邊筆、水彩筆。</h5><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">三、課堂引入：</b></p><h5><b style="color:rgb(237, 35, 8);">師：</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">孩子</span>們，你們看到過蝴蝶嗎？在花園，在草叢，我們都能看到許多蝴蝶在翩翩起舞。</h5><h5> 蝴蝶（英文名：butterfly）：鱗翅目鳳蝶總科昆蟲的統稱 ，共有5科1769屬18987種；在中國已有記錄的蝴蝶約2000種，種類數量較豐富，約占全球蝴蝶總量的1/10 。</h5> 中國文化的滲透 <h5><b style="font-size:15px;">蝴蝶象征含義：</b></h5><h5><b style="font-size:15px;">1、化繭成蝶：</b><span style="font-size:15px;">象征重生、蛻變與美好。</span></h5><h5><b style="font-size:15px;">2、音樂《梁祝》</b><span style="font-size:15px;">：美好的愛情。</span></h5><h5><b style="font-size:15px;">3、吉祥紋樣：</b><span style="font-size:15px;">美好象征</span></h5><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">4、古詩詞中對蝴蝶的描寫。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">宋朝陸游的古詩：《蝶》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">庭下幽花取次香，飛飛小蝶占年光；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">幽人小蝶憑窗酒，可愛深黃愛淺黃。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">幸福、美好的躍然紙上。<span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">宋代詩人蘇轍的《萬蝶花》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">誰唱殘春蝶戀花，一團粉翅壓枝斜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">美人欲向釵頭插，又恐驚飛鬢似鴉。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">宋朝詩人楊萬里的《宿新市徐公店》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">唐代詩人杜甫的《江畔獨步尋花·其六》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">唐代詩人杜甫的《曲江》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">酒債尋常行處有，人生七十古來稀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">傳語風光共流轉，暫時相賞莫相違。</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">歐陽修的《望江南》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">江南蝶，斜日一雙雙。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">身似何郎全傅粉，心如韓壽愛偷香。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">天賦與輕狂。微雨后，薄翅膩煙光。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">才伴游蜂來小院，又隨飛絮過東墻。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">?長是為花忙。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <h5 style="text-align:center;"><b>圖片欣賞</b></h5><h5> 那色彩斑斕的翅膀，優美的飛翔姿態，不僅點綴著如詩如畫的大自然，還得到了人們的交口稱贊，被譽為“昆蟲王國的西施”。</h5> <h5> 蝴蝶廣泛分布于全球，南至赤道，北至北緯83°均有其身影；其生存環境復雜多樣，平原盆地和高達5000多米的峻山雪地均可生存。蝴蝶幼蟲多棲息于寄主植物的葉面或樹枝上，取食木本植物的幼蟲大多棲息于葉背，少數則在葉面 。蝴蝶是日出性的昆蟲，其活動多在白天；因食物缺乏或者冬天來臨的原因 ，有集體遷飛的習性。蝴蝶對付捕食性天敵自衛的方法主要有保護色、警戒色、擬態幾種。</h5> <h5> <b style="color:rgb(57, 181, 74);">蝴蝶成蟲身體呈長圓柱形，分為頭部、胸部、腹部三部分，具膜質翅2對，軀體及翅膜上均覆蓋有鱗片和細毛，從而形成不同的彩色斑紋。幼蟲為毛蟲式，身上通常有色斑、線紋和刺毛的分布，身體大致呈圓柱形，由頭部及13個體節組成。</b></h5> <h5 style="text-align: center"><b>一、蝴蝶形體結構的對稱性</b></h5> <h5 style="text-align:center;"><b>二、一半外形輪廓為“對剪</b>”<b>基本形提供形狀依據</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b>三、蝴蝶顏色花紋</b></h5> <h5 style="text-align:center;"><b>創作步驟</b></h5><h5 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">第一種</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第二種</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">第三種</font></b></h5> <h3 style="text-align: center"><b>創作素材</b></h3> 蝴蝶繪畫范畫
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