神圣而不神秘的寫作

祥云

春日融融，萬物復(fù)蘇，柳絲輕拂，綠波蕩漾。桃花含笑，迎風(fēng)而舞；燕子銜泥，筑愛成巢。細雨綿綿，潤澤大地；暖陽高照，暖心途程。春光無限好，人皆陶醉其中，美景良辰，如入畫卷。又逢星期三，今天的寫作課孫其章老師從"休身養(yǎng)性‘’，"積德行善“，"鑄造靈魂“三個方面展開來講解寫作的意義。 課前十分鐘，董寬老師講述了兩個具有哲理性的小故事，機會與危機，幸福與煩惱。小故事，大道理，小切口，大主題，一滴水折射出太陽的光輝，讓學(xué)員們從中受益匪淺，引發(fā)共鳴，贏得掌聲一片。 部分學(xué)員誦讀了自己的作品，語言親切樸實，文字流暢生動，寫出了同學(xué)的風(fēng)貌，寫出了自己心聲 靖緒安老師在課中朗讀了他采訪董寬老師的文章，讓大家深入了解了董老師曾任區(qū)組織部門工作，退休后仍熱心挖掘老干部、老革命光輝事跡，為社會繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，其文采亦是一流。 高紹棠老師采訪對象為楊云老師，文中贊揚楊老師熱愛文學(xué)，在班級中勇于擔(dān)當(dāng)宣傳員，勤于思考，熱愛旅游，使大家更加熟悉這位才華橫溢的女作家。 費傳慶老師采訪的是備受尊敬的黨兆東老師。文中稱頌黨老師身為老年大學(xué)思政部部長，為學(xué)員不辭辛勞，兢兢業(yè)業(yè)，用自己的工資印照片、打印文件，組織存檔關(guān)于思政課的課堂教材等事跡，令人敬佩。 穆寶盛老師采訪對象是今年的新學(xué)員高玲老師。文章多次提及高老師值班期間工作一絲不茍，對病人熱情服務(wù)的事跡，贏得熱烈掌聲。 宮秀珍老師在課間休息時演唱呂劇，音色純正，咬字清晰，高低轉(zhuǎn)折間和諧悅耳，聲音優(yōu)美柔和，令人倍感舒適。 課堂上，學(xué)員們聽講聚精會神，樂此不疲，甚至忘了下課時間。 孫老師最后強調(diào)，來寫作班學(xué)習(xí)，切勿有任何壓力與負擔(dān)，寫作應(yīng)以健康快樂為前提。若有壓力負擔(dān)，不僅難以成事，還可能有害健康。

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