<p class="ql-block" style="text-align:center;">我們都是探索者,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">行走在孩子的世界里。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?我們都是參觀者,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?參與到孩子的游戲里。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?我們還是思考者,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?從發現行為到理解行為,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?從看見孩子到看懂孩子……</p> <p class="ql-block"> 為提升教師解讀幼兒游戲行為的能力,引領教師學會用敏銳的眼光捕捉幼兒游戲行為,聚焦有價值的游戲信息,深入、客觀的記錄幼兒游戲過程,3月20日中午,幸福新城幼兒園組織全體教師開展了“幼兒游戲視頻解讀”業務學習活動。</p> 精讀核心,引領闡釋 <p class="ql-block"> 卞老師從視頻解讀基本框架、<span style="font-size:18px;">游戲前中后觀察要點、</span>各類型游戲的核心經驗等方面幫助教師厘清幼兒游戲的觀察重點,引導教師如何準確把握、分析、表述解讀內容。</p> 分組研討,深度解析 <p class="ql-block"> 有了核心經驗的加持,我們對幼兒在游戲中的發展關鍵經驗和水平能夠把握、分析地更加準確和科學,而不是帶有主觀思想的評判和臆斷。 </p> <p class="ql-block"> 研討現場氣氛熱烈,思維的碰撞擦出智慧的火花,老師們聚焦真實游戲,通過細致觀察、記錄研析、用不同的方法和策略對游戲分享進行解讀。</p> <p class="ql-block"> 本次業務學習活動不僅為教師們提供了交流分享的平臺,更促進了教師深入理解幼兒游戲,增強理論素養與分析技巧,以更好地支持幼兒。深入游戲,教師們能夠從“觀察”到“對標”,“分析”到“解讀”,“反思”到“助推”,讓游戲更有“價值”。</p>
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