<p class="ql-block"> 仲春猶清和,芳草亦未歇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 時(shí)光清淺，歲月如歌 ，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 擷一樹光陰，拂過心間，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 唯有學(xué)習(xí)的芳華，沉香流年！</p> <p class="ql-block"> “家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師”。3月18日下午，銀川市西夏區(qū)“三名”工作室王義紅名師工作室（中小學(xué)家庭教育）14 位成員齊聚西夏區(qū)第十一小學(xué)，開啟首次活動(dòng)之旅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “親其師，信其道”。在活動(dòng)上，工作室主持人王義紅老師首先對(duì)各位成員的到來表示歡迎，成員們也以自我介紹的方式促進(jìn)了相互的認(rèn)識(shí)，接著由何學(xué)娟老師對(duì)名師王義紅做了簡(jiǎn)要的介紹，王老師在工作中取得的一系列成果也贏得了全體成員們的驚嘆與掌聲，隨后由丁雪萍、楊莉嵐兩位老師分別對(duì)“王義紅名師工作室（中小學(xué)家庭教育）”和西夏區(qū)“名師工作室”管理辦法進(jìn)行了介紹和解讀。</p> <p class="ql-block"> AI時(shí)代的家庭教育：“我們不是跟孩子搶手機(jī)，而是跟手機(jī)搶孩子。”王義紅老師作《人工智能背景下怎樣做好家校共育工作》主題講座，以西夏區(qū)學(xué)生心理健康監(jiān)測(cè)為依據(jù)，深入分析了家庭、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生個(gè)人等層面對(duì)學(xué)生心理健康的影響，引領(lǐng)老師探究家庭教育的重要性。為了保障工作室活動(dòng)的順利開展，王老師也對(duì)工作室的每位成員做了任務(wù)安排。</p> <p class="ql-block"> “閱人無(wú)數(shù)，不如名師指路”。銀川市西夏區(qū)“三名”工作室王義紅名師工作室（中小學(xué)家庭教育）將著力打造家庭教育“名師”隊(duì)伍，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，以名師主持工作為引領(lǐng)，網(wǎng)絡(luò)為主要載體，以組織片區(qū)校級(jí)活動(dòng)為主要形式，積極開展家庭教育教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)工作室全體教師自我發(fā)展，推動(dòng)各校家庭教育的持續(xù)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 編輯：丁 穎</p><p class="ql-block"> 審核：王義紅</p>
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