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金蛇迎春際 歷練鋼琴時(shí)

天竹(朱小平)

<p class="ql-block">在金蛇迎春之際、在長沙雅馬哈藍(lán)調(diào)琴行、在琴聲飛揚(yáng)中拉開了2025年冬日樂章新年音樂會(huì)的序幕……</p><p class="ql-block">會(huì)后,周蓉老師為我們安排了樂齡鍵盤樂器展演的錄制,通過這次活動(dòng)更加歷練了鋼琴。</p> 冬日樂章之《多年以前》 <p class="ql-block">本次路演的第一個(gè)曲目《多年以前》,正是在跟周老師學(xué)習(xí)這首上曲子時(shí),使我對(duì)節(jié)奏和節(jié)拍有了飛躍性的認(rèn)識(shí),在路演時(shí)能夠把握節(jié)奏從容彈奏。</p> <p class="ql-block">聆聽周蓉老師的教誨:“節(jié)拍是數(shù)1、2等,因?yàn)閷?duì)于節(jié)拍把握不住的時(shí)候,我們就用一拍兩拍來代替數(shù)拍!”這樣使我對(duì)節(jié)拍有了清晰的認(rèn)識(shí),特別是對(duì)兩個(gè)8分音符的彈奏更加準(zhǔn)確了!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">周老師常常用很通俗的語言來講解深?yuàn)W的演奏鋼琴的知識(shí)。</p><p class="ql-block">比如說彈奏跳音:“跳音手指做好充分的準(zhǔn)備,力量集中在指尖,可以找我們跳繩的時(shí)候,腳尖往上登的感受“等等,幾乎每節(jié)課都有這樣恰如其分的、通俗易懂的、巧妙的比喻……</p> <p class="ql-block">這是周老師在課堂上用推搖籃和推秋千的比喻。來說明彈奏中手的力量的把握……</p> 周蓉老師教學(xué)示范《多年以前》,行云流水,彈得多么優(yōu)雅…… <p class="ql-block">《多年以前》是一首愛爾蘭民歌,這首歌曲是英國歌曲作家、劇作家托馬斯·黑恩·貝理于1833年創(chuàng)作的。并成為1843年全美最流行的歌曲。</p><p class="ql-block">《多年以前》中文歌詞:</p><p class="ql-block">請(qǐng)給我講那親切的故事,多年以前,多年以前。</p><p class="ql-block">請(qǐng)給我唱我愛聽的歌曲,多年以前多年前。</p><p class="ql-block">你已歸來我憂愁全消散,讓我忘記你漂泊已多年。</p><p class="ql-block">讓我深信你愛我仍如前,多年以前多年前。</p><p class="ql-block">可記得我們相會(huì)的小路,多年以前,多年以前。</p><p class="ql-block">你告訴我你將永不忘懷,多年以前多年前。</p><p class="ql-block">我純真的微笑使你常留戀,你每句話都打動(dòng)我心弦。</p><p class="ql-block">贊美的話仍藏在我心間,多年以前多年前。</p><p class="ql-block">你的愛情喚起我的希望,多年以前,多年以前。</p><p class="ql-block">有多少人曾經(jīng)把你夸獎(jiǎng),多年以前多年前。</p><p class="ql-block">長久分離你的愛仍不變,你的聲調(diào)仍然使我留戀。</p><p class="ql-block">我多幸福猶如在你身邊,多年以前多年前。</p> <p class="ql-block">路演中:</p><p class="ql-block">在演奏中力圖將在周老師那里學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去……</p> 本次活動(dòng)海報(bào) 這次展演由以下評(píng)委打分。<br> 這么厲害的評(píng)委大咖跟我打了80.79分,我已經(jīng)很滿意了謝謝! 這些進(jìn)步要衷心感謝周蓉老師的教導(dǎo)、幫助和支持! 多年以前的回憶…… <p class="ql-block">之所以選這首曲子,是因?yàn)槎嗄暌郧案矫缋蠋煂W(xué)習(xí)鋼琴,她是一位優(yōu)秀的老師,她更是我的鋼琴啟蒙老師,她讓我從二年前一個(gè)Do ri mi fa suo la si do (哆瑞咪發(fā)嗦拉西多),都不認(rèn)識(shí)的音樂小白,參加了我生平第一次鋼琴比賽,并獲得了二等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2019年11月20日上午,在長沙海韻琴行舉行鋼琴比賽,我參賽的曲目是《鈴兒響叮當(dāng)》,與此次2025年冬日樂章新年音樂會(huì)非常搭。</p> 榮譽(yù)證書 走進(jìn)賽場(chǎng)前的臨陣磨槍:在家里最后一遍彈奏錄像。<br><br> 在比賽的前二天,我對(duì)參賽曲目進(jìn)行了大膽的修改:<br> 1.增加了過門,在比賽前一天的晚上最后一遍練習(xí)時(shí),又改成了使用黑鍵彈奏過門(聽冉老師說也有轉(zhuǎn)調(diào)的作用)以表現(xiàn)馬鈴兒在遠(yuǎn)處的縹緲、空靈和幽遠(yuǎn)……<br> 2.第一遍用慢奏,以表現(xiàn)鈴兒由遠(yuǎn)而近,越來越清晰的叮當(dāng)聲! <br> 3.第一遍以后用了一個(gè)單手括指,以表達(dá)馬兒把快樂帶到了我們的身邊!并且承接下一段的快節(jié)奏。<br>  4.第二遍用了快板節(jié)奏,以表達(dá)鈴兒的歡快、靈動(dòng)、活潑、俏皮……<br>  5. 結(jié)尾用了一個(gè)雙手括指,以表達(dá)快樂的叮當(dāng)鈴聲將響徹詩和遠(yuǎn)方……<br>  這些修改都是沒有書對(duì)的,只是想以此來表達(dá)自己對(duì)這首曲目的理解,可能表現(xiàn)了我這個(gè)音樂小白的無知便無畏,但這些修改都得到了指導(dǎo)老師的充分肯定和贊揚(yáng)!感謝冉苗老師在百忙之中對(duì)我的鼓勵(lì)、支持和幫助!特別是一開始我不知道怎么括指,把手指都刮出血了,冉苗老師悉心指導(dǎo),教我正確的括指方法,使得括指變得不再受傷而更自如、美觀、瀟灑!再次感謝老師!<br><br> 《鈴兒響叮當(dāng)》是一首經(jīng)典的圣誕歌曲,由美國作曲家詹姆斯·羅德·皮爾彭特(James Lord Pierpont)于1857年創(chuàng)作。<br><br><div>中文版歌詞:<br>叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng),<br>我們滑雪多快樂,我們坐在雪橇上!<br>沖破大風(fēng)雪,我們坐在雪橇上,<br>奔馳過田野,歡笑又歌唱。<br>叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng),<br>今晚滑雪多快樂,我們坐在雪橇上!</div> 冉老師示范《鈴兒響叮當(dāng)》,琴聲飛揚(yáng)、歡快、優(yōu)美 <p class="ql-block">畢業(yè)后全體同學(xué)在李自健美術(shù)館聚會(huì),我與冉老師合影留念。</p><p class="ql-block">記得多年以前,我這個(gè)連簡(jiǎn)譜都不認(rèn)識(shí)的人來學(xué)習(xí)鋼琴,來認(rèn)識(shí)五線譜真是太難了,冉老師教導(dǎo)我說:這個(gè)暑假你將第2-3冊(cè)上的五線譜全部用簡(jiǎn)譜標(biāo)上,對(duì)你會(huì)有很大的提高,要像認(rèn)識(shí)字一樣的認(rèn)識(shí)五線譜!</p><p class="ql-block">說真的這些像豆芽菜似的五線譜,它認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)它,要像認(rèn)識(shí)字一樣的認(rèn)識(shí)它,談何容易啊?</p> <p class="ql-block">那年暑假我在多國旅行,帶著手卷鋼琴,一邊在鋼琴上彈奏找音符,一邊在教材的五線譜上標(biāo)注簡(jiǎn)譜,那時(shí)簡(jiǎn)譜也不認(rèn)識(shí),Do ri mi fa suo la si do (哆瑞咪發(fā)嗦拉西多)這幾個(gè)簡(jiǎn)譜都要扳指頭,才能標(biāo)注出1、2、3、4、5、6、7、1……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖為清晨在澳大利亞別墅的陽臺(tái)上用心</p> <p class="ql-block">圖為夜晚在柬埔寨旅游的酒店中用功</p><p class="ql-block">經(jīng)過不懈的努力,終于像認(rèn)識(shí)字一樣的認(rèn)識(shí)了五線譜!</p><p class="ql-block">但只是認(rèn)識(shí)五線譜,還只是學(xué)習(xí)彈鋼琴的冰山一角!還要在很多方面進(jìn)行不懈的歷練!</p> <p class="ql-block">回憶多年以前冉老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì),我“將永不忘懷”(《多年以前》歌詞)……</p> 比賽現(xiàn)場(chǎng)的前奏 比賽中……<div>評(píng)委:(從左至右)龔春霞、左承德、胡新德(在拍照)三位樂界大咖</div> <p class="ql-block">獲獎(jiǎng)學(xué)員與冉苖老師(正中間)合影</p><p class="ql-block">記得二年前我還是一個(gè)鋼琴和樂理知識(shí)的無知者,本次比賽我壓根也沒想到去參賽,是冉苗老師鼓勵(lì)我報(bào)名參賽,通過參賽我得到了很大的鍛煉,雖然獲得了二等獎(jiǎng),但并不重要,重要的是我在學(xué)習(xí)鋼琴上得到了很大的歷煉和提高,也得到了老師和同學(xué)們的很大幫助,使我感到很溫暖、很溫馨……</p> <p class="ql-block">回想當(dāng)時(shí)一個(gè)對(duì)音樂一竅不通的、只會(huì)在鋼琴旁擺擺不地道的pose的我,也能在這樣能來參加這樣的鋼琴賽事還能獲獎(jiǎng),真要好好感謝感恩冉老師!</p> <p class="ql-block">就是pose也擺得不地道……</p> 在頒獎(jiǎng)典禮上的演奏實(shí)況錄像 <p class="ql-block">比賽歸來:比賽落下了帷幕,從兩年前的音樂菜鳥到本次的歷練鋼琴,收獲滿滿:加深了對(duì)鋼琴演奏的理解、開闊了眼界、增進(jìn)了師生情誼……</p> 冬日樂章之《送別》 <p class="ql-block">《送別》這首曲子,我選擇了彈唱的形式,是因?yàn)椋何以瓉韺W(xué)習(xí)鋼琴的想法很簡(jiǎn)單,就是很多年前跟小孩買了一架鋼琴,后來小孩沒有彈了,覺得太浪費(fèi)了,就開始學(xué)習(xí)鋼琴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 但開始學(xué)習(xí)后,覺得學(xué)琴是一個(gè)很苦很苦和差事,是一種深度的折磨,特別是對(duì)我這樣一個(gè)音樂白癡來說,尤其苦不堪言,都想打退堂鼓了,但在冉老師的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持下來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">雖說彈得離要求還相差很遠(yuǎn),但更進(jìn)一步想:如果手、腦、口同時(shí)動(dòng)起來,是否更可以推遲老年癡呆的到來呢?此后只要是能歌唱的曲子,我一定選擇彈唱的形式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 經(jīng)過幾年的鋼琴學(xué)習(xí),自己的想法也有所提升,現(xiàn)在認(rèn)為彈鋼琴是一個(gè)非常愉悅開心的事……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">彈唱中路演……</p> <p class="ql-block">在辭舊迎新的當(dāng)下,為了送別過去自己在練琴上節(jié)奏不準(zhǔn)、似是而非、模棱兩可的種種不足,也為了在新年遇見更好的自己,而選擇了《送別》這首曲子。</p> 1915年李叔同創(chuàng)作的《送別》是中國近代文學(xué)與音樂結(jié)合的、中西融合文化互鑒的經(jīng)典之作,詞作繼承古典詩詞韻律,但曲調(diào)改編自美國歌曲《夢(mèng)見家和母親》,形成“舊詞新曲”的獨(dú)特風(fēng)。作為“學(xué)堂樂歌”代表作,推動(dòng)了中國近代音樂教育發(fā)展,后被電影《城南舊事》《早春二月》等用作主題曲,成為跨越時(shí)代的文化符號(hào)。 《送別》歌詞如下:<br><br>長亭外,古道邊,芳草碧連天。<br>晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。<br>天之涯,地之角,知交半零落;<br>一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。<br><br>長亭外,古道邊,芳草碧連天。<br>問君此去幾時(shí)還,來時(shí)莫徘徊。<br>天之涯,地之角,知交半零落;<br>人生難得是歡聚,惟有別離多。 傾情歌唱中…… 這首曲子在周老師的指點(diǎn)下,相對(duì)自己有了進(jìn)一步的精進(jìn)。 <p class="ql-block">這首曲子琴壇大咖們?yōu)槲掖蛄?0.87分,比第1首曲子略高,雖然還有很大的進(jìn)步空間,但我仍然非常高興!這都要衷心感謝周老師的指導(dǎo)、幫助、支持和關(guān)心!</p> <p class="ql-block">感謝兩位才貌雙全的鋼琴老師,在課堂上用最通俗的語言來講解怎樣錘煉琴技、磨練指法、訓(xùn)練樂感、雕琢鋼琴音色,讓我終身受益匪淺、讓我永生難忘……</p> <p class="ql-block">未來我將在兩位老師的精神指引下,永遠(yuǎn)快樂的歷練鋼琴……</p>
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