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輕叩詩(shī)歌大門,傾聽(tīng)詩(shī)意呢喃——燕子河小學(xué)四年級(jí)第三單元綜合性學(xué)習(xí)

燕子河小學(xué)——王偉

<p class="ql-block">  詩(shī)歌,讓我們用美麗的眼睛看世界。本學(xué)期,我們燕子河小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生們共同開(kāi)啟了一段詩(shī)意盎然的旅程——“輕叩詩(shī)歌大門”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng),旨在通過(guò)多元化的學(xué)習(xí)方式,引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)詩(shī)歌的世界,感受文字的魅力,激發(fā)創(chuàng)作靈感,培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。讓我們一同回顧那些觸動(dòng)心靈、啟迪智慧的美好瞬間吧!</p> 項(xiàng)目背景 <p class="ql-block">  本項(xiàng)目?jī)?nèi)容是基于統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩(shī)歌大門”開(kāi)展的,以學(xué)習(xí)本單元四篇現(xiàn)代詩(shī)歌為切入,讓學(xué)生初步走進(jìn)詩(shī)歌、了解詩(shī)歌,再到理解詩(shī)歌,創(chuàng)作詩(shī)歌,最終達(dá)到走進(jìn)詩(shī)歌世界,感受詩(shī)歌魅力。</p> 項(xiàng)目目標(biāo) <p class="ql-block">1.通過(guò)本次項(xiàng)目化學(xué)習(xí),使學(xué)生較為深刻地感受詩(shī)歌的魅力,感受現(xiàn)代詩(shī)飽含情感、想象豐富、語(yǔ)言表達(dá)獨(dú)特等特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">2.通過(guò)組織學(xué)生收集詩(shī)歌、創(chuàng)作詩(shī)歌、合編詩(shī)集、朗誦詩(shī)歌等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣,提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、合作探究、動(dòng)手實(shí)踐等方面的能力。</p><p class="ql-block">3.通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),學(xué)生文化傳承與理解、語(yǔ)言運(yùn)用、審美鑒賞與創(chuàng)新能力等綜合素養(yǎng)的培。</p> 項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程 <p class="ql-block">(一)最美詩(shī)句我欣賞</p><p class="ql-block"> 老師組織學(xué)生品讀第三單元詩(shī)歌,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的詩(shī)歌世界,初步了解現(xiàn)代詩(shī)的一些特點(diǎn),體會(huì)詩(shī)歌的情感。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">(二)自讀做摘抄</p><p class="ql-block"> 孩子學(xué)習(xí)了現(xiàn)代詩(shī),對(duì)詩(shī)歌產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時(shí)間廣泛閱讀各類名家現(xiàn)代詩(shī)歌作品,從中選擇最觸動(dòng)心弦的詩(shī)歌,工整地譽(yù)寫到紙張上,并配上合適的插圖,加深對(duì)詩(shī)歌的感受和體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">(三)爭(zhēng)當(dāng)“小詩(shī)人</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)了現(xiàn)代詩(shī)的寫作特點(diǎn),孩子們都迫不及待地想大顯身手。他們紛紛投入到詩(shī)歌創(chuàng)作中,將詩(shī)歌中的美好傳遞給更多的人。</p> <p class="ql-block">  孩子們將自己的詩(shī)歌抄寫好,家長(zhǎng)們來(lái)到學(xué)校和孩子們一起欣賞并投票。孩子們寫的詩(shī)感染了家長(zhǎng),大家紛紛感嘆孩子們?cè)妼懙谜婧茫?lt;/p> <p class="ql-block">(四)合作編詩(shī)集</p><p class="ql-block"> 詩(shī)歌猶如一顆顆珍珠,如果能串成項(xiàng)鏈,一定是世上最昂貴的禮物。孩子們通過(guò)一段時(shí)間的搜集和創(chuàng)作,把所有作品搜集、整理起來(lái),分小組制作詩(shī)歌集。給詩(shī)集取名字,配圖,繪制封面,編目錄,編頁(yè)碼……他們分工合作,制作出一本本圖文并茂的詩(shī)集。</p> <p class="ql-block">(五)最美詩(shī)歌我來(lái)誦</p><p class="ql-block"> 讀一首好詩(shī),就如春風(fēng)拂過(guò)湖面,波紋一圈圈蕩漾開(kāi)。在各班的詩(shī)歌朗誦會(huì)上,孩子們精心選取了經(jīng)典詩(shī)歌,通過(guò)生動(dòng)的朗誦展現(xiàn)了詩(shī)歌的美妙之處。他們興趣盎然,有聲有色地誦讀著自己喜歡的詩(shī)歌,仿佛身臨其境一般!</p> <p class="ql-block">  聽(tīng)著同學(xué)們的激情朗誦,各位家長(zhǎng)認(rèn)真打分,熱情鼓掌!</p> <p class="ql-block">  本次詩(shī)意之旅中,同學(xué)們共同輕叩詩(shī)歌的大門,提高了語(yǔ)文的核心素養(yǎng),加深了對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的感受,更是傳承了中華詩(shī)歌文化的精辟。在未來(lái)的日子里,他們將繼續(xù)用詩(shī)意點(diǎn)亮生活,書(shū)寫更多美好的篇章。</p>
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