薪火相傳學雷鋒，決勝振興做貢獻——黑城子鎮初級中學學雷鋒活動情況紀實

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第一部分學習雷鋒精神 一、“雷鋒離你有多遠”主題班會 　　在“雷鋒離你有多遠”的主題班會上，學生們圍繞這一問題展開了熱烈的討論。通過老師的引導和同學間的分享，大家深刻認識到雷鋒精神并非遙不可及，而是可以通過日常小事踐行的一種美德。班會上不僅有精彩的演講，還有互動問答環節，讓每位學生都參與到雷鋒精神的理解與思考中來。 二、“學雷鋒永不過時”主題黑板報評比 　　為了更好地弘揚雷鋒精神，學校組織了“學雷鋒永不過時”主題黑板報評比活動。各班級精心設計的黑板報內容豐富、形式多樣，既有傳統書法筆法書寫的核心價值觀標語，也有現代簡潔風格的設計作品。這些充滿創意的藝術創作不僅展現了學生的動手能力，更傳遞了積極向上的正能量。 三、“我心中的雷鋒精神”主題征文 　　“我心中的雷鋒”主題征文比賽激發了學生們的創作熱情。一篇篇真摯感人的文章表達了他們對雷鋒精神的理解以及如何將這種精神融入到自己的生活中去。無論是描繪雷鋒的具體事跡還是結合自身經歷談感悟，每一篇文章都充滿了正能量，激勵著更多人加入到學習雷鋒的行列中來。 四、“學習雷鋒從我做起”主題演講 　　在學習雷鋒精神的海報前，同學們用鏗鏘有力的聲音講述了自己對于雷鋒精神的認識，并承諾從點滴做起，爭當新時代好少年。 第二部分踐行雷鋒精神 一、“清潔校園”行動——搞衛生 　　學生們積極參與“清潔校園”行動，有的拿起掃帚清掃地面，有的使用鏟子清理垃圾，還有的投身于園藝活動中修剪植物、施肥澆水。通過這些實際行動，他們不僅美化了校園環境，也培養了自己的責任感和服務意識。 二、“文明勸導”行動——校園播音，國旗下講話 　　除了身體力行外，“文明勸導”行動也成為了校園文化的重要組成部分。同學們通過校園廣播站向全校師生宣傳文明禮儀知識，用實際行動詮釋了什么是真正的榜樣力量。 小主播們專注認真地進行播音工作，他們通過生動的語言感染了每一位聽眾，使整個校園彌漫著濃厚的踐行雷鋒精神的氛圍。 三、“節約用水用電”行動——關水龍頭，及時關燈 　　在學校號召下，學生們自覺養成了節約用水用電的好習慣。每當離開教室時，他們會主動檢查是否關閉了所有用電設備；洗手后也會確保水龍頭完全擰緊。這種細微之處見真章的行為體現了當代青少年應有的社會責任感。 第三部分傳承雷鋒精神 一、“雷鋒標兵”佩戴文明崗綬帶值周 　　一批優秀的學生被授予“雷鋒標兵”的稱號，并佩戴著醒目的文明崗綬帶參與值周工作。他們在維護校園秩序的同時，也時刻提醒著其他同學要以身作則，共同營造良好的學習生活環境。 二、“學雷鋒”手抄報 　　豐富多彩的手抄報展示了學生們對雷鋒精神的深入理解和獨特表達。無論是鮮艷色彩呈現的抽象插畫，還是具有象征意義的傳統圖案與文字相結合的形式，都充分展現了他們的創造力和藝術才華。 三、“雷鋒精神”宣講 　　在每周一升旗儀式上發表關于傳承雷鋒精神的演講，引導學生傳承雷鋒精神。 在主題班會上宣講雷鋒故事，分享心得體會。 　　通過開展“雷鋒精神”宣講活動，學校進一步加深了全體師生對這一偉大精神內涵的認識。在課堂內外，老師和學生們一起探討如何將理論轉化為實踐，在日常生活中做到知行合一，真正成為雷鋒精神的傳播者和踐行者。 結語 　　此次系列活動不僅讓黑城子鎮初級中學的師生們更加深刻地理解了雷鋒精神的實質，也為校園注入了一股清新的正能量之風。相信在未來的學習生活中，全體師生將繼續發揚優良傳統，不斷追求卓越，共同創造更加美好的明天！ 編輯：李雪瑩校對：秦漢東、郭繼飛、叢龍杰審核：劉寶杰、閆春林、劉文東圖片：王麗、李樹峰、王桂娟

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