<p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">一把蝴蝶刀，夢中常喧鬧。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">刃在指間舞，酷意掌上招。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">成長有煩惱，愁繞家和校。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span>少年多少事，何時心不操。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孫子期未考成績達標，兒媳在未設前提條件的情況下，勉強兌現(xiàn)獎勵的承諾，為其買了一把蝴蝶刀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 舞刀弄槍，是男孩子成長過程中的專寵專愛。秉性難移，過去的男孩如此，現(xiàn)今的男孩亦是如此。若有不同，過去是用木棍或竹片替代心中想像的刀槍，現(xiàn)今玩耍的卻是用各種仿真材料“克隆”出來的刀槍。孫子一拿到蝴蝶刀，興奮不已，對著手機視頻練習了幾次，競然招式流暢，有模有樣了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孫子玩蝴蝶刀的興趣時有時無，并不是很濃。不過，他對我“這把刀不能帶出家門，更不能帶到學校”的叮囑執(zhí)行的很好，至今沒有違規(guī)一次。我問他：你為什么非要媽媽買蝴蝶刀作為獎勵。他回答：“這樣耍刀很酷”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “酷”，這個用來夸贊的詞是舶來品，幾經(jīng)演繹，九十年代才在中華大地流行。那時段，流行的主體是喜歡追星的中學生，大多在15歲至20歲之間。孫子今年剛滿十歲，就讀四年級，就開始追求“酷”了，對此我有點驚訝，但更多的是迷惑。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 回瞻以往，對比老少，孫子的行為和認知說明社會高速發(fā)展帶引的文明創(chuàng)造，觀念變革不僅深深的影響了意氣風發(fā)的青年人，也大大的影響了尚處幼稚懵懂期的未成年人。這個極具色彩和動感的現(xiàn)象級如何評判，是利是弊，是得是失，我輾轉反側，盡是茫然。答案在路上，唯有順其自然，留給歲月，祈盼春秋了。</span></p>
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