舞陽縣教研室道德與法治觀摩活動——在縣第四實驗小學成功舉辦王小小同學 <p class="ql-block">為幫助教師更好地把握統編教材改革方向，更新教學理念，創新教學方式，增強道德與法治教學研究的科學性和實效性，3月18日，舞陽縣教研室在縣第四實驗小學成功舉辦了道德與法治觀摩活動。</p> 展示課 <p class="ql-block">第一節由育才實驗學校的張攀老師執教四年級道法課《合理消費》。張老師依據課程標準和學生學情，精準設定教學目標，圍繞目標展開教學活動，環環相扣，層層遞進，引導學生逐步理解如何合理消費，以及如何養成良好的消費習慣。</p> <p class="ql-block">第二節由四小的陳向慧老師執教一年級《我們有精神》。在每個教學環節中，陳老師先組織學生觀看視頻或圖片，然后順勢提出問題，引導學生嘗試表達自己的看法。課堂生動活潑，在老師的不斷引導下，學生們積極回答問題，展現出濃厚的學習興趣。</p> 案例分析 <p class="ql-block">育才實驗學校的趙麗麗老師對張攀老師的課堂《合理消費》進行了深入細致的分析，從教學設計到課堂實施，全面剖析了課程的亮點與改進之處。</p> <p class="ql-block">縣四實小的楊婷婷老師則針對陳向慧老師的課堂《我們有精神》進行了詳細解析，從教學方法到學生互動，逐一探討了課堂的成功經驗和可優化之處。</p> 專題講座 <p class="ql-block">教研員郭老師在對兩節課進行精彩點評后，針對道德與法治課堂調研中發現的問題，從三個方面為與會教師帶來了一場深刻的微報告：一是依據課標、教材和學情，精準定位學習目標；二是活動設計需貼近生活，具備趣味性、針對性、層次性和目標性，讓學生在活動中感受、體驗、感悟，從而提升認識、升華情感；三是以教材為本，扎實滲透教材重點、難點，同時緊密聯系生活，大膽開發和利用課程資源，強調“生活即課堂”。</p> <p class="ql-block">一次研討，一次提升。此次活動為教師們搭建了展示與交流的平臺，更新了教學理念，使教師們更加精準地把握道德與法治課程的核心與實質，為未來創造更加精彩生動的道法課堂奠定了堅實基礎！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：王小樂</p><p class="ql-block">初審：李小金</p><p class="ql-block">終審：劉俊霞</p>