<p class="ql-block">今天我們來到了風景優美的大渡口中華美德公園。</p><p class="ql-block">主題:疾風少年@誠風破浪</p><p class="ql-block">大討論：</p><p class="ql-block">1.網絡時代如何抵制誘惑與不良價值觀？</p><p class="ql-block">2.如果我是“小楷模”我可以為這個社會做什么？</p> <p class="ql-block">看蔣團準備的好充分。</p> <p class="ql-block">什么是不良價值觀？</p><p class="ql-block">以下內容來自豆包：</p><p class="ql-block">不良價值觀是指那些與社會公認的道德、倫理和積極向上的價值觀念相違背，可能對個人、社會的發展產生負面影響的觀念和態度。以下是一些常見的不良價值觀：</p><p class="ql-block"> 極端個人主義：只關注個人利益和需求，忽視他人和集體利益，甚至為了個人利益不惜損害他人利益。</p><p class="ql-block"> 拜金主義：認為金錢是衡量一切的標準，將追求金錢作為人生的首要目標，過度崇拜財富，為了獲取金錢不擇手段。</p><p class="ql-block"> 享樂主義：把追求物質享受和感官快樂作為人生的主要目的，忽視精神追求和社會責任，貪圖安逸，不愿付出努力。</p><p class="ql-block"> 功利主義：過于注重行為的結果和功利效益，只考慮行為是否能帶來實際的利益和好處，而忽視行為的道德價值和長遠影響。</p><p class="ql-block"> 消費主義：強調通過不斷的消費來獲得滿足感和幸福感，追求物質的奢華和品牌效應，超出自身實際需求和經濟能力進行消費。</p> <p class="ql-block">那么網絡時代，我們如何抵御不良價值觀呢？</p><p class="ql-block">小朋友們各抒己見。</p> <p class="ql-block">在網絡時代，可從以下幾個方面抵御不良價值觀：</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">提高自身素養</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 提升媒介素養：學會批判性地看待網絡信息，辨別信息的真偽和價值，不盲目相信和傳播未經證實的內容。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 加強道德修養：樹立正確的道德觀念，遵循社會公德、職業道德和家庭美德，以道德準則規范自己在網絡空間的言行。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 增強文化底蘊：深入學習優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，汲取文化精髓，增強文化自信，以強大的文化底蘊抵御不良價值觀的侵蝕。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">培養健康心態</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 保持理性平和：面對網絡上的各種觀點和信息，不被情緒左右，冷靜分析其合理性，避免跟風和盲目沖動。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 塑造積極心態：關注生活中的美好事物，培養樂觀向上的生活態度，減少因內心空虛或消極而受到不良價值觀影響的可能性。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">營造良好環境</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 加強網絡監管：政府相關部門要完善網絡法律法規，加大對不良信息的監管和打擊力度，規范網絡傳播秩序。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 發揮平臺作用：網絡平臺應加強自律，落實主體責任，通過技術手段和管理措施，過濾不良信息，營造健康的網絡環境。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 注重家庭教育：家長要以身作則，引導孩子正確使用網絡，培養孩子的辨別能力和自我保護意識。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 強化學校教育：學校要將價值觀教育融入課程體系和校園文化建設，通過課堂教學、主題活動等形式，引導學生樹立正確的價值觀。</p> <p class="ql-block">今天的挑戰在故事中拉開帷幕，各小隊領到一張公園地圖和各自的任務出發。</p> <p class="ql-block">找到藏頭詩“人而無信不知其可也”了。</p><p class="ql-block">破解密碼花了些功夫。聰明的你推解出密碼了嗎？</p> <p class="ql-block">任務二：來到公園至高處，圈重點“在塔內”找到可以擊碎謊言的工具，小伙伴們有的圍著塔轉圈圈，一會問琪琪姐，是這塊磚頭嗎？是這個滅火器嗎？是這句明言警句嗎？把琪琪姐姐氣的哭笑不得，閱讀理解不過關。</p> <p class="ql-block">任務三：其實仔細觀察地圖，從任務二C區域到任務三D區域非常近，小朋友們偏偏都沒有好好利用手中的地圖，琪琪姐姐估計10分鐘的路程，在那里等了半個小時才到。</p> <p class="ql-block">找到五塊鏡面碎片拼湊起來。</p> <p class="ql-block">任務四</p> <p class="ql-block">認真解題中</p> <p class="ql-block">好崇拜學霸</p> <p class="ql-block">發現無論怎么都解不出答案，卻沒有人提出質疑。</p> <p class="ql-block">集合的哨聲吹響了。</p> <p class="ql-block">小組總結、復盤中。</p> <p class="ql-block">今天活動中的成長點：</p><p class="ql-block">1、不要想著走捷徑。各小隊領到各自的任務后，發現第一個任務大家似乎是一樣的，后面看到別的小隊往哪里沖，也不管自己的任務是什么，跟著沖，到了后才發現被帶溝里了，原來我們任務跟他們不一樣啊，哈哈。</p><p class="ql-block">2、要敢于質疑，鼓勵大家要有批判性思維。最后一道數學題，大家無論怎么算都算不出符合題意的答案，卻沒有人提出質疑。敢于質疑其實也是自信的一種表現，不盲從。</p><p class="ql-block">3、要清晰自己的方向。電子時代，我們過分依賴手機，依賴導航，卻很少自己去思考。</p><p class="ql-block">注重細節；</p><p class="ql-block">4、不要追求完美，在活動中要感知活動帶給了我們什么，接納不完美，正是我們重新出發的新起點。</p><p class="ql-block">每次活動后的爭論、復盤，不是追責，而是讓我們下一次可以做的得更好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">中華美德公園以中華美德為主題，以中華美德格言為載體，通過自然石刻、碑刻、書法、字畫、雕塑等表現形式，以禮儀誠信、愛國敬業、自強不息等中華格言為主線，體現公園文化與生態的有機結合，突出表現中華美德的博大精深和文化傳承。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">園內風景優美，高低起伏，很值得一逛。</p><p class="ql-block">每次活動地址的選擇也足見輔導員的良苦用心。</p> <p class="ql-block">隨處可見退休大爺長槍短炮拍小鳥。</p>
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