<p class="ql-block">《筆墨丹青》</p><p class="ql-block">今天是周末，約上周宇蘭老師，蔡躍華老師們?nèi)ネ觖惥蠋熂矣^寫(xiě)墨寶和畫(huà)畫(huà)。</p><p class="ql-block">春日的陽(yáng)光斜斜地灑在宣紙上，兩位王老師相對(duì)而坐。一位執(zhí)筆作畫(huà)，一位揮毫寫(xiě)字，案幾上擺著兩盞清茶，裊裊的茶香與墨香交織在一起。</p><p class="ql-block">作畫(huà)的王老師手腕輕轉(zhuǎn)，筆尖在宣紙上跳躍。墨色由濃轉(zhuǎn)淡，又由淡轉(zhuǎn)濃，仿佛在紙上跳一支無(wú)聲的舞。她的目光專(zhuān)注，時(shí)而凝神細(xì)看，時(shí)而閉目沉思。筆下的梅花漸漸成形，挺拔堅(jiān)韌，寒梅傲雪。在陽(yáng)光照耀下，梅芯更顯得晶瑩剔透。仿佛是用冰雪雕琢而成。</p><p class="ql-block">寫(xiě)字的王賓湖老師則氣定神閑，他蘸了蘸墨，筆走龍蛇。一個(gè)個(gè)字在紙上舒展開(kāi)來(lái)，有的如蒼松勁挺，有的似流水潺潺。寫(xiě)到"山"字時(shí)，筆鋒一轉(zhuǎn)，仿佛真的看見(jiàn)了巍峨的高山；寫(xiě)到"水"字時(shí)，筆勢(shì)婉轉(zhuǎn)，宛如聽(tīng)見(jiàn)了溪水的叮咚。</p><p class="ql-block">兩位老師時(shí)而相視一笑，時(shí)而低聲交談。作畫(huà)的王老師畫(huà)到興起處，寫(xiě)字的王老師便即興題詩(shī)一首；寫(xiě)字的王老師寫(xiě)到妙處，作畫(huà)的王老師便添上幾筆點(diǎn)綴。筆墨之間，盡是默契。</p><p class="ql-block">不知不覺(jué)間，日影西斜。案幾上的畫(huà)作已然完成，梅花之間題著一首詩(shī)，字畫(huà)相映成趣。兩位老師放下筆，端起早已涼透的茶，相視一笑。這一刻，仿佛時(shí)光都靜止了，只有那未干的墨跡在訴說(shuō)著方才的雅趣。</p><p class="ql-block">窗外，一只麻雀落在枝頭，歪著腦袋看著屋內(nèi)的情景。春風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)幾片花瓣，輕輕落在案幾上，為這幅字畫(huà)增添了幾分自然的意趣。</p>
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