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紅歌嘹亮舞翩躚——在時代浪潮中續(xù)寫紅色基因的新篇章

大羅仔

<p class="ql-block">2025年春日的海南瓊海，椰風海韻間回蕩著激昂的旋律。中央芭蕾舞團新排的《紅色娘子軍》在紅色娘子軍的故鄉(xiāng)上演，臺上演員用足尖演繹著烽火歲月的巾幗豪情，臺下觀眾的掌聲與淚水交織成跨越時空的精神對話。當《娘子軍連歌》的旋律再次響起，我們清晰地聽見歷史與現(xiàn)實的共鳴——傳承紅色基因，既是對過往的深情回望，更是面向未來的時代宣言。</p><p class="ql-block">紅色旋律的時代回響。在短視頻平臺上，全民唱紅歌的話題播放量突破百億次，從白發(fā)蒼蒼的老者到稚氣未脫的孩童，不同年齡層的人們用各自的方式詮釋著《映山紅》《十送紅軍》等經(jīng)典曲目。這些誕生于革命年代的旋律，為何能在數(shù)字時代引發(fā)全民共鳴？答案在于其承載的精神內(nèi)核；《黃河大合唱》的磅礴氣勢展現(xiàn)著民族覺醒的力量，《在希望的田野上》的明快節(jié)奏記錄著改革開放的步伐，每一首紅歌都是時代精神的音樂化石。</p> <p class="ql-block">今天歌會主持人：曹麗娟</p> <p class="ql-block">第一棒指揮: 劉建光</p><p class="ql-block">暖場樂曲：</p><p class="ql-block">1、國家 P89（bE）</p><p class="ql-block">2、我是一條小河P203 (F)</p><p class="ql-block">放歌開始：</p><p class="ql-block">3、走向復興P3（C）</p><p class="ql-block">4、壯麗航程P4（bE）</p><p class="ql-block">5、愛我中華P29（bB）</p><p class="ql-block">6、大中國P34（D）</p><p class="ql-block">7、草原之夜P43（D）</p><p class="ql-block">8、我家在中國P53 (G)</p> <p class="ql-block">文化學者指出，紅歌的流行是集體記憶的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化。當電子音樂重新編曲《游擊隊歌》，當AI技術(shù)復原冼星海創(chuàng)作時的手稿，這些創(chuàng)新實踐讓紅色文化以更鮮活的形態(tài)融入當代生活。在上海中共一大紀念館，全息投影技術(shù)重現(xiàn)《國際歌》的誕生場景，觀眾戴上VR眼鏡即可"參與"1921年的秘密集會，這種沉浸式體驗讓紅色基因真正"活"了起來。</p> <p class="ql-block">第二棒指揮：李曉慧</p><p class="ql-block">9、大海啊，故鄉(xiāng)P55(G)</p><p class="ql-block">10、綠島小夜曲P62（F）</p><p class="ql-block">11、梅花引P66（F）</p><p class="ql-block">12、梅花淚P67（C）</p><p class="ql-block">13、幸福萬年長P87 (C)</p><p class="ql-block">14、祖國不會忘記P93 (D)</p><p class="ql-block">15、咱們工人有力量P98（bB）</p><p class="ql-block">16、一路花開到海P145 (bE）</p><p class="ql-block">17、誰不說俺家鄉(xiāng)好欄目（江西隊演唱）：</p><p class="ql-block">1）《江西是個好地方》（錄音伴奏）</p><p class="ql-block">2）《井岡山上太陽紅》 第一冊 P77（G）（請樂隊伴奏）</p> <p class="ql-block">中央芭蕾舞團此次帶來的新版《紅色娘子軍》，在保留經(jīng)典片段的基礎上進行大膽創(chuàng)新。編導將黎族傳統(tǒng)舞蹈元素融入芭蕾語匯，演員們用足尖踏出的不僅是西方古典的優(yōu)雅，更有海南本土文化的靈動。當瓊花與戰(zhàn)友們在舞臺上跳起竹竿舞，當娘子軍連旗在多媒體背景中化作鳳凰展翅，傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代科技的碰撞產(chǎn)生了震撼人心的藝術(shù)效果。</p><p class="ql-block">藝術(shù)總監(jiān)馮英在創(chuàng)作手記中寫道："我們不是在復刻歷史，而是在創(chuàng)造歷史。"舞團特別邀請瓊海當?shù)氐募t色娘子軍后代參與編創(chuàng)，老戰(zhàn)士的口述史為劇本注入了鮮活的細節(jié)。在萬泉河邊實景排練時，演員們與村民共同跳起《萬泉河水清又清》，這種藝術(shù)創(chuàng)作與人民生活的深度互動，讓紅色經(jīng)典獲得了扎根土地的生命力。</p> <p class="ql-block">第三棒指揮：劉伶</p><p class="ql-block">19、告別P104（G）</p><p class="ql-block">20、四渡赤水出奇兵P108（bE）</p><p class="ql-block">21、到吳起鎮(zhèn)P114（F轉(zhuǎn)bB）</p><p class="ql-block">22、七律?長征P123（bB）</p><p class="ql-block">23、長城長P128（bB）</p><p class="ql-block">24、兵之歌P129（G）</p><p class="ql-block">25、英雄贊歌P133（D）</p><p class="ql-block">26、戰(zhàn)士第二故鄉(xiāng)P142(G)</p> <p class="ql-block">在海南演出期間，有位少先隊員在觀后感中寫道："原來紅色娘子軍不是課本上的名字，而是和我們一樣會笑會哭的英雄。"這種認知轉(zhuǎn)變揭示了紅色基因傳承的關(guān)鍵：從符號化的記憶轉(zhuǎn)向情感化的共鳴。在深圳的愛國主義教育基地，孩子們通過角色扮演體驗紅軍長征，在"飛奪瀘定橋"的模擬場景中感受信仰的力量；在江西的鄉(xiāng)村小學，音樂教師用阿卡貝拉形式教唱《映山紅》，讓革命歌曲成為校園流行文化。</p> <p class="ql-block">第四棒指揮：姜東一</p><p class="ql-block">27、我用歌聲擁抱祖國P146（F）</p><p class="ql-block">28、我用胡琴和你說話P148（F）</p><p class="ql-block">29、我心中的歌獻給解放軍P156（D）</p><p class="ql-block">30、放歌蓮花山P157 (C)</p><p class="ql-block">31、山歌好比春江水 多謝了P175（bB）</p><p class="ql-block">32、有一個美麗的傳說P185 (C）</p><p class="ql-block">33、再過20年我們來相會P24 (bE)</p><p class="ql-block">34、歡樂秧歌</p><p class="ql-block">眾手澆開幸福花（F）四遍</p><p class="ql-block">結(jié)束曲：歌聲與微笑 F</p><p class="ql-block">歌友們：下周請帶第二冊歌書前來放歌。</p> <p class="ql-block">面對全球化帶來的文化沖擊，紅色基因的傳承更顯緊迫。當某些歷史虛無主義言論試圖解構(gòu)英雄形象時，《覺醒年代》《長津湖》等影視作品的熱播證明：人民群眾始終需要精神燈塔的指引。在互聯(lián)網(wǎng)時代，紅色文化傳播正在經(jīng)歷范式轉(zhuǎn)變——從單向度的灌輸變?yōu)閰⑴c式的共建，從宏大敘事轉(zhuǎn)向個體敘事，這種轉(zhuǎn)變讓紅色基因在年輕一代中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block">站在新的歷史方位回望，紅色基因如同奔流不息的江河，既有著穿越時空的永恒價值，又在時代浪潮中不斷注入新的內(nèi)涵。當《紅色娘子軍》的旋律在椰林深處響起，當紅歌的音符在短視頻平臺跳躍，我們看到的不僅是文化的傳承，更是一個民族對精神家園的守護與開拓。這是歷史的選擇，更是時代的召喚——讓紅色基因代代相傳，我們才能在風云變幻中始終保持前行的方向。</p>
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