【閱讀11】無懼風雨，心向暖陽——讀《不被大風吹倒》

老徐碎碎念

“一個人可以被生活打敗，但是不能被它打倒。卷也好，躺也好，不被大風吹倒就好。”莫言在文字中袒露著對生活本真的堅守，這份堅守貫穿于他的散文集《不被大風吹倒》。與這本書的邂逅，像偶然飄落在掌心的一片樹葉，看似不經意，卻悄然暈染出一段難忘的閱讀時光。 起初，莫言在我認知里，是高懸于文學殿堂的名字，帶著諾貝爾文學獎的熠熠光輝。我知曉他那些聲名遠揚的作品，也曾看過改編后的一些影視劇，那些被搬上熒幕的故事，雖也觸動人心，卻始終未能點燃我對其原作探索的熱情。其個人文字魅力，便也始終未曾真切領略。直到寒假，大數據宛如命運的信差，將《不被大風吹倒》推送到我眼前。僅僅是書名，便如同一股無形卻有力的風，輕輕撩撥著我心底的好奇；封面簡約又有意趣，像是背后藏著無盡故事，瞬間就抓住了我的目光，讓我毫不猶豫地將它收入囊中，想要一探究竟。 而真正走進這本書，是在3月這個尋常又特別的一周。周一清晨，隨著上周末結束今年第10本書《有書真好啊》的閱讀，我又迫不及待開啟了第11場跨越文字藩籬的奇妙旅程。早上乘車時光，恰好讀到了《過去的年》。莫言筆下的年味，質樸而濃烈，像一壇封存多年的陳釀，用記憶與情感釀成，每一個字都帶著歲月的溫度，將往昔春節的熱鬧與溫情，靜靜地鋪展在眼前。? 讀罷這篇，又于課間偶然看到高中恩師吳次平老師寫的《最憶兒時年味》，那一刻，奇妙的緣分在文字間悄然交織。兩篇文章，跨越時空的共鳴，勾起我對兒時過年的種種回憶，那些被歲月塵封的畫面，在心底緩緩浮現：一家人圍坐吃年夜飯的歡聲笑語，街頭巷尾此起彼伏的鞭炮聲，還有新衣服上那一抹鮮艷的色彩……原來，對過去的懷念，是每個人心底最柔軟的角落，無論時光如何流轉，那份對舊時光的眷戀永遠不會褪色。“懷舊是一場與過去自己的重逢，是對生命中溫暖片段的深情回望”。在這兩篇關于年的文字里，我不僅收獲了閱讀的愉悅，也更堅定了向恩師學習、在生活中尋找詩意與美好的決心，為新的一周注入了力量。 此后的一周，我如同一位在文字花園漫步的旅人，利用各種碎片化時間，細細品味書中每一處風景。直至今日，終于合上了這本書的最后一頁。全書六章，每一章都是一扇通往不同精神世界的門，推開它，滿是令人沉醉的景致與發人深省的哲思。《不被大風吹倒——致年輕朋友的一封信》，讓我明白了書名背后的深意。人生之路，難免疾風驟雨，但只要信念如磐，心懷對生活的熱愛，便能在風雨中站穩腳跟，不被輕易擊垮。這信念，是暗夜中的北斗，是困境里的支撐，賦予我們在風雨飄搖中努力前行的勇氣。 書中回憶作家朋友的篇章，更是趣味盎然。《我的室友余華》里，莫言以幽默詼諧的筆觸，勾勒出余華的鮮活形象。那些生活中的瑣碎日常，在他筆下妙趣橫生，讓人忍俊不禁。原來，文學大師們褪去光環，在生活里也是充滿煙火氣的平凡人，有著如此可愛的一面，他們的嬉笑怒罵，為文學世界添了一抹別樣的溫暖底色。《憶史鐵生》則滿溢著溫情與敬意，史鐵生在苦難深淵中對生命的熱愛、對文學的執著，讓我動容。他用殘缺的身體，書寫出健全而豐滿的思想。“真正的勇敢，不是不畏懼苦難，而是在苦難中依然能綻放出生命的光芒。”史鐵生用他的一生，詮釋了這句話的真諦…… 昨日，接到往昔學生的微信好友申請，她俏皮地讓我猜她是誰，熟悉的語調瞬間將我拉回過去。她訴說著思念，我明白，她懷念的不僅是我，更是那段純真無憂的童年時光。談及閱讀，她問我是否看過《飛鳥集》和《病隙碎筆》，我告知她我未曾讀過后者，只讀過他的《我與地壇》，并鼓勵她趁興品味。那一刻，我仿佛看到了曾經那個努力引導學生閱讀的自己。作為語文老師，我一直希望在他們心中種下閱讀的種子，讓這顆種子生根發芽，長成抵御生活瑣碎的參天大樹。即便只能影響一人，這份努力也值得。昨日的對話，讓我更加深刻地體會到作為老師的幸福與意義。語文教育，不僅僅是知識的傳授，更是心靈的滋養，是閱讀火種的延續。?“教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”一代人有一代人的使命，而閱讀，是我們語文老師永恒的傳承。希望我的學生們能在閱讀的道路上越走越遠，也希望自己能始終保持對閱讀的熱忱，讓書香在歲月中延續。 在這個快節奏的時代，閱讀是我們心靈的避風港，它讓我們在浮躁塵世尋得一方靜謐天地，在迷茫時刻覓得前行方向。閱讀《不被大風吹倒》，是一場與文字的深度對話，與靈魂的親密相擁。書中“心如巨石，八風不動”的人生態度深深觸動著我，提醒我無論外界如何喧囂，都要穩住內心節奏。也愿我們都能在書頁間，尋到屬于自己的溫暖港灣，讓閱讀成為生活最美的注腳，帶著這份篤定，無懼人生風雨，向著暖陽，堅定前行。

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【閱讀11】無懼風雨，心向暖陽——讀《不被大風吹倒》

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