【沁縣融媒】聚焦辦好人民的教育丨提升德育實(shí)效辦優(yōu)基礎(chǔ)教育促教育教學(xué)均衡發(fā)展

井嬌

教育是百年大計民生大計，義務(wù)教育更是教育工作的重中之重。市委、縣委高度重視教育工作，縣委在多次深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣當(dāng)前教育實(shí)際，提出堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，深化教育改革的要求，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全縣人民。 義務(wù)教育如何更加便捷可及？基礎(chǔ)教育如何擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)？怎么讓每個孩子都能獲得合適的成長支持？就此，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)展開了一場思想深度大討論，各年級優(yōu)秀教師從創(chuàng)新教學(xué)模式、優(yōu)化課程體系、完善評價機(jī)制延伸至學(xué)生成長話題，從身心支持、教育資源等維度，一同探討如何辦好人民滿意教育。 抓教育就是抓發(fā)展，謀教育就是謀未來。大家一致認(rèn)為，唯有惟實(shí)勵新，精進(jìn)臻善，才能讓教育改革持續(xù)深入，才能朝人民滿意的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)，才能為教育發(fā)展裝上強(qiáng)大引擎。 教育提質(zhì)增效，是目前我縣教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，也是實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育工作的重點(diǎn)。教學(xué)服務(wù)中心的陳老師提出要創(chuàng)新教學(xué)模式，推行“三全”備課制度和全天候巡查機(jī)制；優(yōu)化課堂教學(xué)，落實(shí)分層教學(xué)、動態(tài)反饋及“一生一案”輔導(dǎo)；完善課后溝通，通過學(xué)情調(diào)研與個別輔導(dǎo)提升教學(xué)針對性。要以科學(xué)管理推動課堂提質(zhì)增效，推動學(xué)校整體發(fā)展，為中考和高考取得更好成績奠定基礎(chǔ)。辦優(yōu)基礎(chǔ)教育，提升德育實(shí)效，促教育教學(xué)均衡發(fā)展，從多個方面探討提高教育質(zhì)量，來自教師發(fā)展中心劉老師說，下一步要重點(diǎn)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展多樣化的教研活動，以及加強(qiáng)校本教研和課題研究。計劃通過集體備課、公開課、網(wǎng)絡(luò)教研等方式提升教師的教學(xué)能力和科研水平。同時，鼓勵教師參加各類培訓(xùn)和競賽，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，打造新時代高素質(zhì)專業(yè)化教育隊(duì)伍。好教師要上好課，如何將教育理念應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中?不少優(yōu)秀教師從優(yōu)化課程體系方面分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。如魏老師以《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》寒假閱讀實(shí)踐為例，指出要通過分層作業(yè)設(shè)計提升教學(xué)實(shí)效，構(gòu)建"基礎(chǔ)—拓展—提升"三級作業(yè)體系，通過創(chuàng)新形式（如聽歌寫感想、書法創(chuàng)作）、及時反饋激勵及循序漸進(jìn)目標(biāo)設(shè)定，有效減少抄襲現(xiàn)象，消除學(xué)生厭學(xué)情緒，實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)培育與個性化發(fā)展的雙贏。崔老師強(qiáng)調(diào)要通過豐富課堂活動、深入教學(xué)內(nèi)容和多樣化作業(yè)設(shè)計來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。可以采用辯論賽、模擬法庭等形式，使課堂生動有趣。侯老師則表示教師應(yīng)深入理解文本，設(shè)計結(jié)構(gòu)化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過多樣化的學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。她呼吁教師應(yīng)該保持教育熱忱，堅守初心，努力讓每個學(xué)生在知識的滋養(yǎng)下茁壯成長。立德樹人是義務(wù)教育的靈魂。有著二十多年從教經(jīng)驗(yàn)的李老師感悟頗深，她表示立德樹人要以德為先、能力為重、全面發(fā)展，需要學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)生評價方式方法，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。要根據(jù)學(xué)生不同階段身心特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計各級各類教育德育目標(biāo)要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想道德、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，特別是要將踐行社會主義核心價值觀情況，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。根據(jù)不同階段的身心特點(diǎn)設(shè)計德育目標(biāo)要求，探尋多元主體參與評價的制度機(jī)制，突出日常行為表現(xiàn)的過程性評價，尊重學(xué)生成長規(guī)律。 圍繞立德樹人根本任務(wù)，加快建設(shè)教育強(qiáng)縣，努力辦好人民滿意的教育，為我縣高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的智力和人才支撐。今年，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)確定了兩大核心任務(wù)：一是以“智創(chuàng)”文化為引領(lǐng)，構(gòu)建“初中優(yōu)質(zhì)發(fā)展、高中特色發(fā)展”的辦學(xué)思路，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的校風(fēng)，打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)；二是通過“雙輪驅(qū)動”（規(guī)范管理與教研實(shí)踐）和“三位一體”質(zhì)量提升體系（精準(zhǔn)常規(guī)、智慧教研、素養(yǎng)育人），實(shí)施十大抓手全面提升教學(xué)質(zhì)量，包括備課管理、高效課堂、作業(yè)革命、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、多元評價等具體措施。他寄語全體教師要以學(xué)生為中心，聚焦核心素養(yǎng)，推進(jìn)閱讀工程、家校協(xié)同及教師成長計劃，力爭實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率提升20%、作業(yè)提質(zhì)減量、學(xué)生滿意度達(dá)90%等目標(biāo)，打造更有品質(zhì)的教育。 以樹人為帆，以改革為槳，向教育更深處遠(yuǎn)航。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育人，正在為這一征程而行動。 （井嬌）

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井嬌

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