幸福教師沙龍第57期學習活動《活出精彩活出真我》

云帆月影沉醉

于“活好”中找尋人生真意 　　今日上午9點（3月15日），由鐵嶺市社區教育指導中心哥緣園城市書房共同主辦的幸福教師沙龍第57期學習活動，采用線下學習的方式，主題為《活出精彩活出真我》，線上有視頻號同步直播。 【課前花絮】如果我是一朵?? 【愛的宣言】 在這兩節關于“活出真我”的課程中，宛如開啟了一場心靈的深度之旅，讓我在紛繁復雜的人生表象中，覓得一絲澄澈的真諦之光。 我們總以為人生中有著諸多重要之事，卻在不經意間，將那最為關鍵的“活好”拋擲腦后。生活里，不乏那些認真生活，卻活出怪模樣的人，他們好似置身于迷霧森林，迷失了方向，不僅自己滿心痛苦，還讓身邊的人也跟著煎熬。這不禁讓人思索，為何我們會在“活好”的道路上如此迷茫？ 追根溯源，是我們的目光過度聚焦于外界，在功名利祿的追逐中疲于奔命，卻忘記了回頭審視自己的內心。就像在黑暗的海洋中航行，只盯著遠處閃爍的虛幻燈塔，卻忽略了自己內心那盞真正能指引方向的明燈。人生最重要的關系，其實是與自己的關系。一個活好的人，能如同一面清晰的鏡子，如實映照出自己的優點與缺點。而我們，常常活在他人眼中的模樣，或是自己臆想的人設里，與真實的自己漸行漸遠。 回顧自己的人生軌跡，曾經的我們也和老師一樣，將了解自己局限于世俗成功的層面，以為發揮長處、隱藏短處便是人生的智慧。然而，當外在的成就堆砌如山，內心的空虛與迷茫卻如影隨形。那些被我刻意隱藏的所謂“小缺點”，如同潛藏在黑暗角落的毒蛇，在不經意間咬傷我的心靈，讓我陷入自我厭惡與不滿的深淵。 生活中的挫折與障礙，就像是人生路上的絆腳石。以往的我，總是習慣性地將責任歸咎于他人，抱怨命運的不公。但這堂課讓我明白，真正的問題根源往往在于自己。每一次跌倒，都是一次深入自我探尋的契機。就如同在黑暗中摸索到了珍貴的寶藏，只有找到內在的障礙并將其移除，我們才能從無盡的輪回中解脫出來。 人生猶如一場漫長的修行，外在的世界充滿了誘惑與變數，我們無法掌控。但我們可以掌控自己的內心，從每一次挫折中汲取力量，讓自己的生命能量得以完整展現。在未來的日子里，我愿如一只勇敢的飛鳥，掙脫外界的枷鎖，飛向內心的自由天空，以一顆澄澈的心，去擁抱那個真實而完整的自己。 我們的內心久久不能平靜，仿佛經歷了一場心靈的洗禮，探尋到了人生的至簡真諦——活好。這堂課如同一束光，穿透了我心中的迷霧。它讓我明白，活好，是一切關系的基石。一個活好的人，在關系中越活越簡單，做事越來越容易，那種“發憤忘食，樂以忘憂”的狀態，是對生活最純粹的熱愛與投入。 人跟人之間的關系，無非是“想不想在一起”和“想不想變得一樣”。當我們活好自己，散發出愛與正能量，自然會吸引他人靠近，成為他人心中的榜樣。正如福祿貝爾所說：“教育之道，愛與榜樣，除此無他。”榜樣，其實就是活好的外在呈現。 這兩節課讓我們深刻反思自己的人生。不再盲目追求外在的成功與技巧，而是將目光轉向內心，努力讓自己活好。我們相信，當我們以真實、積極的狀態面對生活，孩子會在我的影響下茁壯成長，因為，活好，才是人生最重要的事，是開啟幸福與成功之門的鑰匙。課程以其如詩般的哲思，輕輕叩響了我心靈那扇久掩的窗扉，讓我們于紛擾塵世中覓得了一方澄澈的自我天地。 人生，本應是一場向著“活好”這一至美境界的悠然奔赴。然而，我們卻如同迷失在繁華迷宮中的行者，將目光過多地投諸于外界那虛幻的光影，追逐著那些縹緲不定、難以掌控的浮云，而將真正能夠讓生命熠熠生輝的“活好”之事，遺落在歲月的幽徑深處。那些“認真地活不好”的人，恰似被無形絲線牽引的木偶，在荒誕的舞臺上賣力舞動，自己滿心苦澀，旁人亦覺沉重壓抑。這荒誕的景象，宛如一首悲歌，奏響著我們在生活中迷失自我的哀傷。 我們置身于這個喧囂浮躁的時代，被世俗的洪流裹挾著，不由自主地向外探尋、索取。我們如同貪婪的淘金者，在物質的沙礫中瘋狂挖掘，卻忽略了內心那片廣袤而深邃的精神曠野。一個真正“活好”的人，猶如一位敏銳的心靈探險家，在向外張望世界的同時，亦能以一只澄澈的眼眸，審視自己的靈魂。他們如實地接納自己的一切，無論是閃耀的優點，還是隱匿的缺點，因為他們深知，這些都是構成獨特自我的珍貴拼圖。 同窗們從起點的齊頭并進，到歲月長河中漸行漸遠的巨大落差，宛如一幅波瀾壯闊的人生畫卷在眼前徐徐展開。這落差并非源于智商或努力的差異，而是自我認知的深淺之別。曾經以為了解自己不過是知曉自身的長短優劣，然后揚長避短，今天我們如夢初醒般意識到，那些被我們刻意隱藏的缺點，實則是橫亙在生命旅程中的暗礁，它們阻礙著生命能量的自由流淌，讓我們在自我否定與痛苦中徘徊不前。 生活的長河中，挫折與障礙如同隱匿的礁石，隨時可能讓我們的人生之舟顛簸搖晃。“活不好”的人，常常如憤怒的困獸，將怨恨的矛頭指向外界，卻不知這是在自我囚禁的牢籠中徒勞掙扎；而“活好”的人，則會在跌倒的瞬間，冷靜地審視自己，如睿智的尋寶者，探尋挫折背后的內在根源。每一次挫折，都是命運賜予我們的珍貴禮物，它宛如一把神秘的鑰匙，引領我們開啟自我成長的隱秘之門。 “你跌倒了不要隨便站起來，你要看看旁邊有沒有寶貝。”這句質樸而深邃的話語，宛如夜空中閃爍的星辰，照亮了我們在人生迷宮中前行的道路。每一次的跌倒，都是一次靈魂的洗禮；每一次的反思，都是一次自我的升華。當我們勇敢地面對內心的障礙，如同勇士披荊斬棘，我們便能從生命的輪回中解脫出來，不再被同一塊“石頭”絆倒。 人生的最高效能，并非在外界的喧囂與繁華中追逐，而是在內心的靜謐與深邃中耕耘。當我們學會向內探尋，回歸自我的本真，我們便能在歲月的長河中，奏響一曲悠揚而動人的生命之歌，讓生命的光芒在自我認知的滋養下，綻放出最為絢爛的光彩。這堂課，宛如一場心靈的春雨，潤澤了我干涸的心田，讓我在自我探尋的幽徑中，堅定地邁向那個更加真實、更加美好的自己。 【線上分享】 【線下分享】 　　于“一件事”中，邂逅生命的詩與遠方 開原市慶云堡鎮中心小學李立 聽完金唯純先生的兩節課，我宛如踏入了一片靜謐而深邃的精神森林，每節課都彌漫著智慧的芬芳，每一行都蘊含著對生命真諦的深情探尋。 “人生只有一件事”這個觀點如同一束強光，穿透了我內心層層迷霧。在這紛繁復雜的世界里，我們常常像無頭蒼蠅般忙碌，被功名利祿的韁繩緊緊束縛，在欲望的漩渦中苦苦掙扎。我們追求著物質的富足、他人的認可，卻在不知不覺中迷失了自我，忘記了生活的初衷。而金先生卻以一種簡潔而有力的方式，為我們撥開了生活的重重假象，直指核心——人生的這“一件事”，就是“活好”。 “活好”，這看似簡單的兩個字，卻蘊含著無盡的深意。它不是功成名就后的志得意滿，也不是物質堆砌出的虛假繁華，而是一種內心的平和、自在與圓滿。它是在喧囂塵世中，依然能堅守自己的本心，不被外界的紛紛擾擾所左右；是在面對生活的風風雨雨時，能夠保持一份從容與淡定，微笑著迎接每一個挑戰；是在與他人的相處中，以一顆真誠、善良的心去對待，傳遞愛與溫暖。 “學怎么活”，讓我深受觸動。我們從小到大都在學習各種知識和技能，卻唯獨沒有學習過如何好好生活。我們不知道如何與自己相處，如何處理與他人的關系，如何面對生活中的挫折和困難。金先生告訴我們，要通過“聽話”“說話”“看人”“做人”等日常小事，去修煉自己的內心，提升自己的生命品質。這些看似平凡的小事，實則是我們通往“活好”之路的階梯。 “人生是一場體驗，請你務必，珍惜且熱烈地活著。”在這個快節奏的時代，我們總是行色匆匆，忽略了身邊的美好。我們錯過了春天的第一朵花開，錯過了秋天的第一片落葉，錯過了與家人朋友的溫馨陪伴。而“活好”，就是要我們放慢腳步，用心去感受生活中的每一個瞬間，去珍惜身邊的每一個人。 在與他人的交往中，我開始嘗試用更真誠的態度去傾聽，用更溫暖的語言去表達。我發現，當我放下自己的偏見和固執，用心去理解他人時，人與人之間的距離變得更近了，關系也變得更加和諧。這種轉變，不僅讓我收獲了更多的友誼和信任，也讓我感受到了人與人之間那種純粹的情感連接。 同時，我也嘗試如何與自己和解。曾經，我總是對自己過于苛刻，總是追求完美，一旦遇到挫折就會陷入自我懷疑和否定之中。但現在，我明白了每個人都有自己的不完美，正是這些不完美構成了我們獨特的人生。我開始接納自己的缺點和不足，學會了在失敗中成長，在挫折中堅強。 “人生只有一件事”，這不僅是一種觀點，更是一種生活態度。它讓我明白，生活不需要太多的復雜和紛擾，只要我們專注于“活好”這一件事，用心去經營自己的生活，就能在平凡中創造出不平凡的價值。 聽完這兩節課我的內心充滿了感恩。感恩金唯純先生用他的智慧和文字，為我點亮了一盞明燈，讓我在人生的道路上不再迷茫。我知道，“活好”的旅程還很長，需要我用一生去踐行。但我相信，只要我懷揣著這份對生活的熱愛和對生命的敬畏，一步一個腳印地走下去，我一定能在這“一件事”中，邂逅生命的詩與遠方。 　　開原上肥學校閆瑜 通過今天的學習，讓我知道了人生最重要的事，其實就是活好。自己先活好了，才能影響身邊人。人與人之間的關系只有兩件事，一件事叫做我想不想跟你在一起，第二件事叫做我想不想跟你一樣。讓我反思自己與兒子的關系，自己與學生的關系以及與身邊人的關系。有時你越想讓孩子和你一樣，不斷地進行說教，其實有時適得其反，與其這樣不如把精力放在自己身上，用生命喚醒生命，而不是用強硬的態度去命令或者要求別人和你一樣。為什么我們會活不好，其實我們把大部分的精力放在外求，其實方向是錯的。我們應該向內求，遇事不斷地反思自己，了解自己的長處，缺點，不斷地完善自己。缺點不是藏起來的，而是要認認真真面對。學會喜歡自己。你跌倒了不要隨便站起來，你要看看旁邊有沒有寶貝，要撿了一個寶貝才站起來。讓我重新認識了如何面對挫折，其實每一次挫折都是一次磨煉，一次助我們成長的機會，所以不要害怕它，要勇敢面對挫折，不斷地超越自己，讓自己的生命能夠綻放。 　　教育之道：愛與榜樣的力量——觀《活出精彩活出真我》有感 河北涉縣新北關小學張麗 我在線上認真觀看了金惟純的《活出精彩活出真我》視頻講座后，被金老師的講座深深觸動，對教育之道有了更為深刻的理解。金惟純先生以其獨特的視角和深刻的人生感悟，向我們展示了愛與榜樣在家庭教育中的巨大力量。視頻中，金先生提到，教育不僅僅是知識的傳授，更是情感的傳遞和品格的塑造。愛，作為家庭教育的基石，它如同一股溫暖的春風，能夠吹散孩子心中的陰霾，讓他們感受到家的溫暖和力量。這種愛不僅僅是物質上的滿足，更是精神上的支持和陪伴。家長的一個擁抱、一句鼓勵的話語，都能成為孩子成長道路上的堅實后盾。 而榜樣，則是孩子成長過程中的燈塔。金先生強調，家長的行為舉止、言談笑語，無時無刻不在影響著孩子。一個積極向上的家長，會用自己的行動為孩子樹立一個正面的榜樣，激發他們的潛能，引導他們走向正確的人生道路。相反，一個消極抱怨的家長，則可能讓孩子在成長的道路上迷失方向，失去前進的動力。 我深感，作為家長，我們不僅要給予孩子無盡的愛，更要時刻注意自己的言行舉止，為孩子樹立一個良好的榜樣。我們的每一次努力、每一次堅持，都可能成為孩子心中那顆永不熄滅的明燈，照亮他們前行的道路。此外，金先生還提到，教育是一個雙向成長的過程。家長在陪伴孩子成長的同時，也在不斷地自我提升和完善。這種共同成長的過程，不僅加深了親子之間的情感紐帶，也讓家庭成為了一個充滿愛與智慧的港灣。 總之，《活出精彩活出真我》讓我深刻認識到，愛與榜樣是家庭教育中不可或缺的兩個要素。它們如同一雙翅膀，助力孩子飛向更高更遠的天空。作為家長和老師，我們應該珍惜這份責任與使命，用愛與榜樣為孩子鋪就一條通往精彩人生的道路。 　　來個對比照片，回憶以前為了更好的前行的未來！ 朱紅艷（鐵嶺市教師進修學院） 今日開始，我們開啟了金惟純的《活好》課程的學習。序言提前已經發給大家，我們今天學習的是第2-3節，我愿意跟著金老師從今天開始活出精彩、活出真我。 聽金惟純老師的課程之前，我們跟著緣園城市書房的學員們一起讀了《人生只有一件事》這本書，里面講到人生除了活好以外，沒有別的事。活好，簡單的兩個字，但很多人往往沒有活好，所以才會有很多煩惱。 一個活好的人，應該是有愛心的人，榜樣的人。有愛心，愛出者愛返，我們多為別人付出我們的愛，只問耕耘不問收獲。這個時候，我們就是在內求，多找自己的原因，沒有挫敗感，不去想成功還是失敗，努力就是最好的。 一個活好的人，在所有的關系中都是越活、越處越簡單，跟事情也是越來越容易。生活沒有傳奇，簡單就是幸福。復雜的人自己累，其他人也累。一個簡單的人，一定也應該是很真誠做事的人。他不會虛偽對待別人，會以誠相待，讓別人感覺和他相處是舒服的。 榜樣就是一切，榜樣就是活好。這里的榜樣，我也理解成是帶給我們正能量的人。多去向榜樣學習，多向古圣人學習智慧的為人處世的道理，讓自己與內心的自己和解，讓自己的生命得到舒展，讓自己每天做有意義而又值得的事，就是活好。 今天的學習，也讓我更愿意善待自己。去年開始，向內求，我發現我最對不起的人是我自己，我最沒有善待的人也是我自己。人生最重要的關系是跟自己的關系。可是我沒有和自己和解，所以活得看似瀟灑，其實委屈了我自己。所以，2025年，我也在讓自己有一些改變。我和好朋友去拍了一套藝術照，做成了相冊，我為自己修飾了一番，讓自己更通透地活著。我逐漸喜歡嘗試去做一點以前不做的事情，讓自己有一些新的體驗和感知。我愿意給自己的心適當的清空，放下、釋懷、舒緩，緊張節奏過后學會讓自己松弛下來… 人生原來如此，我愿意繼續認真學習金老師的課程，愿意簡單通透、多向內求、不再去想著改變別人，逐漸與內心的自己達到和解，繼續修煉下去！ 昌圖縣中心幼兒園秦亞萌通過今日的學習，我深刻領悟到，活出自己的精彩，意味著勇敢地追求內心的夢想，不隨波逐流，不因外界評價而失去自我。每個人的生命都是獨一無二的，我們應珍惜每一次選擇的機會，不斷學習，勇于嘗試新事物。無論是面對挑戰還是享受成功，都要保持積極樂觀的態度。真正的精彩不在于他人的認可，而在于自我實現和內心的滿足。活出自己的精彩，就是活出真實的自我，讓每一天都充滿意義和價值。 馮麗君（昌圖縣亮中橋鎮中心小學） 今天，我們開啟了新的學習，學習金惟純老師的課程，聽了這兩節課后感觸頗深。 人生只有一件事就是活好自己，只有自己好了，家才能好，學生才能好，一切都好了。原來一直以為的“學生幸福，教師才能幸福”是向外求，學了金老師的課認識到行有不得，反求諸己，多從自己身上找原因，通過不斷的學習成長，影響身邊的人，成為幸福教師，才有可能教出幸福的學生。 人生最重要的關系就是跟自己的關系。的確，有些時候總是跟自己較勁，從來沒想過了解真實的自己。一個活好的人就應該如實的了解自己的優點，了解自己的缺點，想辦法改變缺點迎難而上，而不是一味的逃避。遇到困難跌倒了不要急著爬起來，要看看旁邊有沒有寶石，撿起一顆寶石再站起來。即使撿到的是一顆小石子也能給我們力量。戰勝困難的過程就是我們成長的契機，就能讓我們活出生命的能量。 教育之道，愛與榜樣，除此無他。這句話給我的印象非常深刻。從原來的不愿意學習，到現在的主動學習，都是因為群里的各位老師，榜樣的力量是無窮的。其實，人與人之間的關系只有兩件事：我想不想跟你在一起，我想不想跟你一樣。這讓我想起了一句話：長大后，我想不想成為你，想不想變成你那樣。做孩子的榜樣，做學生的榜樣，比單純的說教更有效，無聲勝有聲。 今天讓我真切的感受到了愛的能量，只有不斷學習，努力成長，才能活出精彩，活出自我。。 姚蘭（昌圖縣馬仲河鎮中心小學） 《向內探尋，活出精彩人生》——聽金惟純教授講座有感人生宛如一場充滿未知的漫長旅程，我們每個人都心懷對美好生活的向往，卻常常在紛繁喧囂的塵世中迷失前行的方向。我們不禁深思：人生究竟該如何度過？怎樣才能在有限的時光里，讓生命煥發出最為璀璨的光芒？今日聆聽金維純教授的兩節課《活出精彩活出真我》，我逐漸明白，答案就在于向內探尋，而非一味向外追逐。 一、心之本體，萬理皆藏陽明先生曾言：“心外無物，心外無理。”此語可謂一語中的，世間萬物的道理，皆深藏于我們的內心之中。在這物欲橫流的時代，我們如同逐夢的行者，步履匆匆，目光所及皆是外界的繁華與誘惑。功名利祿，仿若璀璨星辰，引得我們奮不顧身地追逐。我們渴望獲得他人的認同，在他人的目光里尋覓自身存在的價值。然而，當我們在向外追逐的道路上狂奔不止，卻發覺內心愈發空虛，疲憊之感如影隨形。只因我們背離了本心，忘卻了真正的富足與安寧，源自內心深處。 二、挫折為路，砥礪本心 “你跌倒了不要隨便站起來，你要看看旁邊有沒有寶貝。”這一警句蘊含著生活的智慧，讓我聯想起陽明心學中的“事上練”。人生之途，布滿坎坷，每一次跌倒，皆是命運的考驗，也是成長的契機。正如陽明先生被貶龍場，在極端困境中，他毫無怨天尤人之態，而是潛心鉆研，于困苦中持續磨礪自己的內心，最終達成“龍場悟道”，創立了影響深遠的陽明心學。當我們被生活的挫折絆倒，不應只是滿心懊惱、一味抱怨，而應靜下心來，仔細探尋隱匿在困境背后的珍寶。這珍寶，或許是對自身不足的深切認知，或許是對生活真諦的全新領悟，又或許是在挫折中錘煉出的堅毅意志。三、省察克己，去蔽啟智向內探尋，是一場與自我的深度交流，是對內心世界的不懈探索與深挖。正如陽明心學所倡導，要摒棄小我，激發大我。我們要學會在獨處時，聆聽內心的聲音，審視自己的言行、思緒。每日進行自我省察，梳理一日中的行為與念頭，對于自私、狹隘的想法及時糾正。通過持續地克己修身，摒棄內心的私欲與雜念，讓內心的良知之光得以閃耀。明晰自己真正的興趣所在，洞悉自己內心深處的渴望，接納那個不完美卻獨一無二的自己。唯有如此，我們才能在人生的旅途上，不為外界的聲音所左右，堅定不移地走自己的路，活出最真實的自我。四、知行合一，踐行于日常我要將向內探尋的理念貫徹到生活的各個角落。在家庭中，面對與親人的矛盾分歧，我不再急于指責，而是反思自身在溝通中的欠缺，用愛與理解去化解矛盾，讓家庭成為溫馨的港灣；在工作中，遭遇困難與挑戰，不再埋怨環境，而是從自身找尋解決問題的辦法，不斷提升自身的能力，實現自我價值。在社會交往中，以良知為準則，真誠待人，傳遞善意，為構建和諧美好的社會貢獻自己的力量。 人生，是一場向內的修行。放下對外界的執念與追逐，回歸內心的寧靜與本真。在每一次跌倒后，耐心尋覓那隱藏的珍寶；在每一個平凡的日子里，用心體悟生活的美好。如此，我們方能在向內探尋的道路上，尋得人生的真諦，活出精彩非凡的人生，讓生命綻放出最為絢爛的光彩。聆聽完金惟純教授的這兩節課，我深受啟發。教授的話語宛如一盞明燈，為我照亮了前行的道路。在未來的日子里，我將把所學所悟融入生活與工作的點滴之中，始終銘記“人生重要的效能不在外，而在內，內在不是處理外在的緣分，而是處理內在的原因”，積極探尋活得精彩的方法，努力提升自我價值，為家庭、為教育事業奉獻更多的光與熱，真正活精彩人生。 鐵嶺幸福教師少龍地57期——“活出精彩活出真我”心得體會泉頭小學侯元英 今天上午9點，我因為一點自己的原因，進直播室晚了一會，但學習的心永遠在。在今天的兩節關于“活出真我”的課程中，讓我受益匪淺。最大的感觸是人生所有的問題，其實都是自己造成的。從小事中學習，學如何聽話，學如何贊美，學如何助人，學如何信任，學如何做小事......這些看似微不足道的事情，其實才是解決家庭、事業和人生中遇到的難題的關鍵。印象最深的是人生的本質只有一個，那就是“活好”。金老師提倡從最重要的事情開始，從自己的起心動念做起，才可以改善工作和生活的種種難題。“把自己活好，其余的事都是水到渠成”，這簡短的一句話，仿佛一盞明燈，照亮了人們前行的道路。感恩團隊，感恩伙伴的砥礪，相信自己在成長的路上一定奮力前行，活出精彩，活出真我。 2025.3.15 《活出精彩活出真我》幸福教師沙龍第57期學習活動心得體會昌圖縣寶力小學薛偉 3.15 我是非常期待參加線下的學習的，昨天接到山里紅團隊通知，今天上午小學心理健康教育活動教學設計研討。有點遺憾沒能參加線下學習活動。人生只有一件事，沒有比“學怎么活”更重要的事。這是每個人的幸福修煉。 一個人只有從頭開始“學怎么活”——學如何聽話，學如何說話，學如何贊美，學如何助人，學如何信任，學如何做小事……能從根本上解決家庭，事業和人生中遇到的難題。人生的一切都是大功課，都必須從頭學起。只有從自己的起心動念開始調整，才能逐步改善工作和生活中遇到的難題，從而擁有成功的事業和幸福的人生。 人生只有一件事，就是活好，除了活好人生，再沒別的事。生而為人，我到底是來做什么的？我是來學怎么活的！人要學會接受自己，接受別人，接受發生的一切。因為接受，所以自在臣服，因而，感恩樂于分享和付出，并在其中不斷超越自我，看到了許多不一樣的人生風景……這一切，讓我的生命變得有意義，并讓我感到幸福。金惟純老師，學了十年，怎么活。人生的終極課題是活出自己，而教育則是幫助他人找到生命的答案。 幸福教師愛的誓言，努力做一名幸福教師，幸福教師的使命是，為孩子請命，為心靈點燈，讓中國教育幸福起來！作為一名教師，首先自己，要幸福，做幸福的引領者。不斷學習，提升自己，不斷精進，就像上午參加小學心理健康教育活動課設計研討。作為一名心理健康教育教師，如何上好一節心理活動課尤為重要。學生在愉快的體驗種，學習知識規則活動體驗中領悟。在校園里健康快樂的成長，努力去實現自己的理想，作為一名心理老師，要為孩子們的心靈成長保駕護航！ 學怎么活，往后余生，活好自己，讓生命更有價值！

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幸福教師沙龍第57期學習活動《活出精彩 活出真我》

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幸福教師沙龍第57期學習活動《活出精彩活出真我》