潛心教研勤探索，引領教學促成長——寶塔區北關小學教育集團王家坪校區教研活動紀實

北關小學教育集團王家坪校區

春暖花開，歲月向榮。為了更好地落實新課標，提升教師教學實踐能力，加快教師專業成長步伐，實現課堂教學提質增效。寶塔區北關小學教育集團王家坪校區于2025年3月初旬舉辦了語文組、數學組、英語組及綜合組大教研活動。本次活動旨在通過多學科的互動與分享，探索更高效的教學模式，推動教育教學質量的全面提升。 　　語文組開展了單元集體備課活動。本次活動以“聚焦單元目標，優化教學設計”為主題，旨在通過集體研討，深入挖掘教材內涵，探索更高效的教學方法，為學生提供更優質的語文學習體驗。 　　語文組的老師們圍繞單元主題，結合課程標準，對教材內容進行了深入分析，梳理了知識結構，并探討了如何將語文核心素養（語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解）融入課堂教學。 　　通過本次集體備課活動，六年級語文組教師對單元教學內容有了更深刻的理解，教學設計更加科學、系統。同時，活動也促進了教師之間的經驗交流與資源共享，為提升課堂教學質量奠定了堅實基礎。 　　數學教研組開展了以“六年級下冊數學第二單元整體教學評價與反思”為主題的教研活動。本次活動旨在通過集體研討，分享教學經驗，發現問題并提出改進措施，為后續教學提供有力支持。 　　教研組長楊老師首先對第二單元的教學情況進行了整體總結。他指出，本單元圍繞“分數與百分數的運算及應用”展開，教學目標明確，教學內容貼近生活實際。通過多樣化的教學手段，如情境導入、小組合作、分層練習等，學生的學習興趣和參與度顯著提高。單元測試結果顯示，大部分學生掌握了核心知識點，但在復雜問題的解決能力上仍有提升空間。 　　老師們依次分享了她在教學中的經驗。如：通過生活實例導入新課，能夠有效激發學生的學習興趣；同時，分層練習的設計幫助不同水平的學生都能找到適合自己的學習節奏。 　　數學組教研活動通過集體研討，總結了第二單元教學中的成功經驗，發現了存在的問題，并提出了切實可行的改進措施。活動不僅促進了教師之間的經驗交流，也為后續教學提供了明確的方向。教師們紛紛表示，將以此次活動為契機，進一步優化教學方法，關注學生的個體差異，努力提升教學質量。 　　英語教研組長曹梅老師組織全體英語教師深入學習大單元教學理念，解讀課程標準，分析教材單元結構，為活動的順利開展奠定了堅實的理論基礎。 　　英語備課組根據本學期的教學進度，選取了具有代表性的單元作為研討對象，各位教師分別展示了大單元教案設計，從單元教學目標、教學重難點、教學方法與手段、教學過程設計以及教學評價等方面進行了詳細闡述。 　　經過本次教研活動，全體英語教師在大單元教學理念與實踐方面有了更深入的理解與認識。 　　綜合組（包括音樂、美術、體育等學科）以“跨學科融合與創新實踐”為主題，展示了多學科協作的教學案例。例如，科音樂組與美術組合作設計了“音樂與美術交融”的主題課程。體育組則分享了如何將數學中的幾何知識應用于運動訓練，幫助學生更科學地掌握運動技巧。 　　綜合組的本次大教研活動不僅為各學科教師提供了展示與交流的平臺，也為學校的教學改革注入了新的活力。通過跨學科的深度研討，教師們對如何打破學科壁壘、實現教學創新有了更深刻的認識。未來，學校將繼續推動多學科協作，鼓勵教師在教學中探索更多融合與創新的可能性，為學生的全面發展提供更優質的教育環境。 　　活動最后，學校領導對本次教研活動進行總結，充分肯定了活動成果，并鼓勵教師們持續探索創新教學方法，不斷提升教學水平，為學生提供更優質的教育。此次語數英大教研活動的成功舉辦，增進了學科間的交流融合，為學校教育教學質量的提升注入了新動力，相信在全體教師的共同努力下，北關小學教育集團的教學工作將邁向新的臺階。 　　正如古語所言：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。”在今天的大教研活動中，我們乘著溫暖的春風，對課堂改革充滿了信心，相信它定能乘風破浪，日益精進。

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