<p class="ql-block">一、張東標(biāo)：地方志主編訪談錄</p><p class="ql-block">采訪人：錢茂偉教授（寧波大學(xué)公眾史學(xué)研究中心）</p><p class="ql-block">受訪者：張東標(biāo)，資深地方志主編</p><p class="ql-block">時(shí)間：2025年3月12日</p> <p class="ql-block">二、受訪人簡(jiǎn)介</p><p class="ql-block"> 張東標(biāo)，1968年12月出生，廣東省龍川縣人，資深地方志主編。歷任《黃布鎮(zhèn)志》常務(wù)副主編，《金魚(yú)村志》、《南莊三區(qū)志》、《惠州市綜合高級(jí)中學(xué)志》、《南莊社區(qū)志》主編。深耕地方志領(lǐng)域四年，創(chuàng)新性地提出了“田野調(diào)查+檔案互證”、“AI+線上專家的審稿””的工作方法，主持編纂的志書(shū)字?jǐn)?shù)超過(guò)180萬(wàn)字。</p> <p class="ql-block">三、訪談?wù)?lt;/p><p class="ql-block">（一）結(jié)緣村志</p><p class="ql-block">訪談人：您好！很高興能有這次機(jī)會(huì)與您對(duì)話。首先，請(qǐng)您談?wù)勈侨绾闻c村志編寫工作結(jié)緣的？</p><p class="ql-block">張東標(biāo)：謝謝！我自幼對(duì)歷史、地理抱有濃厚興趣，這兩者一直是我生命的志趣所在。雖然長(zhǎng)期經(jīng)商，未從事專業(yè)的文字工作，但我近年來(lái)一直通過(guò)“美篇”平臺(tái)進(jìn)行地方文化寫作，累計(jì)創(chuàng)作了350多篇作品，傳播量超過(guò)100萬(wàn)，獲得了2萬(wàn)多次點(diǎn)贊，并被平臺(tái)認(rèn)定為歷史領(lǐng)域的優(yōu)秀作者。2020年，我有幸受黃布鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的邀請(qǐng)，擔(dān)任《黃布鎮(zhèn)志》的常務(wù)副主編，與曾錦初老師等共同編纂這部鎮(zhèn)志。從此，我便以業(yè)余愛(ài)好者的身份投入到方志事業(yè)中。編纂方志既是在拼接歷史的碎片，也是在傳遞文明的火種。在我看來(lái)，編纂方志一定能干出成績(jī)，因?yàn)槲矣猩毯５拿舾卸取⒒鶎狱h政工作經(jīng)驗(yàn)、寫作能力，關(guān)鍵是我喜歡、愿意，并且愿意為編纂方志不計(jì)得失地付出。</p><p class="ql-block">（二）編寫準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">訪談人：在編寫一部村志之前，您通常會(huì)做哪些準(zhǔn)備工作呢？</p><p class="ql-block">張東標(biāo)：在編寫村志之前，我建立了一套“五維立體”的準(zhǔn)備工作體系，主要包括以下五個(gè)方面：</p><p class="ql-block">一是口述搶救訪談，我會(huì)重點(diǎn)訪談村里的“七老”人員，包括老干部、老黨員、老教師、老軍人、老醫(yī)生、老藝人、老村民等，通過(guò)他們的口述，獲取村莊的歷史記憶和珍貴故事；</p><p class="ql-block">二是田野調(diào)查，我會(huì)實(shí)地測(cè)繪采集村莊的古跡舊址、山脈水系等自然地理信息；</p><p class="ql-block">三是文獻(xiàn)互證，我會(huì)到檔案館、博物館、圖書(shū)館等地系統(tǒng)查閱有關(guān)檔案和地方文獻(xiàn)，以確保志書(shū)的準(zhǔn)確性和權(quán)威性；</p><p class="ql-block">四是志書(shū)定位，例如《南莊三區(qū)志》是全國(guó)首部城中村小區(qū)志，《惠州市綜合高級(jí)中學(xué)志》是全國(guó)首部“人人入志”的民辦中學(xué)志；</p><p class="ql-block">五是村民“戶戶入志”，資料“能表盡表”，并在2024年第十一屆中國(guó)公眾史學(xué)研討會(huì)上正式倡議。</p><p class="ql-block">（三）挖掘故事</p><p class="ql-block">訪談人：在村志編寫過(guò)程中，您覺(jué)得挖掘村子里那些鮮為人知的故事難嗎？有沒(méi)有特別的方法？</p><p class="ql-block">張東標(biāo)：確實(shí)，挖掘村子里那些鮮為人知的故事并不容易，特別是那些涉及個(gè)人隱私或敏感歷史事件的故事。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們建立了嚴(yán)格的審查機(jī)制，采取分級(jí)處理的方式。具體來(lái)說(shuō)，我們會(huì)先與當(dāng)事人進(jìn)行溝通，征得他們的同意后再進(jìn)行訪談和記錄。對(duì)于可以公開(kāi)的故事，我們會(huì)以集體記憶的方式記錄下來(lái)；對(duì)于涉及個(gè)人隱私的故事，我們會(huì)保留資料但暫緩公開(kāi)；對(duì)于涉及敏感歷史事件的故事，我們會(huì)進(jìn)行模糊化處理或轉(zhuǎn)化為其他素材資料。通過(guò)這種方式，我們既保護(hù)了當(dāng)事人的隱私，又確保了志書(shū)的真實(shí)性和完整性。例如在編輯《黃布鎮(zhèn)志》時(shí)，我們挖掘了土地革命時(shí)期黃布在龍川縣創(chuàng)造了“八個(gè)第一”的故事。</p><p class="ql-block">（四）編輯特色村志</p><p class="ql-block">訪談人：在編輯村志時(shí)，您是如何確保志書(shū)的特色性和可讀性的呢？</p><p class="ql-block">張東標(biāo)：在編輯村志時(shí)，我們注重從多個(gè)方面入手來(lái)確保志書(shū)的特色性和可讀性。首先，我們會(huì)梳理村莊的歷史脈絡(luò)，不僅記錄村莊的大事件，還會(huì)關(guān)注那些能反映村莊歷史變遷的小故事和小細(xì)節(jié)，如人口姓氏、家族興衰、人物傳記等；其次，我們會(huì)記錄村莊的民俗文化，如傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗、方言、民間藝術(shù)等；同時(shí)，我們還會(huì)展示村莊的自然景觀、祠堂、名人故居，通過(guò)文字描述和圖片展示相結(jié)合的方式，讓讀者能夠感受到村莊的獨(dú)特魅力；最后，我們還會(huì)記錄村莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程，如農(nóng)業(yè)改革、工商業(yè)興起、文旅業(yè)發(fā)展等，以展現(xiàn)村莊的現(xiàn)代化進(jìn)程和未來(lái)發(fā)展方向。例如，《金魚(yú)村志》不僅有社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、外出務(wù)工、鄉(xiāng)賢經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)組織負(fù)責(zé)人、“金魚(yú)第一人”等特色章節(jié)內(nèi)容。</p><p class="ql-block">（五）注重合格性與可讀性</p><p class="ql-block">訪談人：在確保村志的合格性和可讀性方面，您有哪些具體的做法呢？</p><p class="ql-block">張東標(biāo)：為了確保村志的合格性和可讀性，我們主要采取了以下措施：一是確保村志的目錄結(jié)構(gòu)清晰明了，方便讀者查閱相關(guān)內(nèi)容；二是使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行描述，避免使用過(guò)多的形容詞和副詞；三是豐富圖、表、傳記、索引等元素，為讀者提供更多的參考信息和閱讀便利；四是邀請(qǐng)全體村民參與村志的編寫和審校過(guò)程，確保內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性；五是重視初稿的內(nèi)部審核、專家評(píng)議、方志部門審核、出版社“三審三校”工作，確保志書(shū)的質(zhì)量符合出版要求。例如，《南莊社區(qū)志》編輯部曾請(qǐng)教Kimi審稿，并在《村志村史論壇》群發(fā)動(dòng)多位專家結(jié)合Kimi審稿發(fā)表意見(jiàn)建議，這種“AI+線上專家”的審稿方式是我們首創(chuàng)的審稿工作方法。</p><p class="ql-block">（六）面臨挑戰(zhàn)與克服</p><p class="ql-block">訪談人：在村志編寫過(guò)程中，您遇到過(guò)哪些比較大的挑戰(zhàn)？又是如何克服的呢？</p><p class="ql-block">張東標(biāo)：在村志編寫過(guò)程中，我們面臨的最大挑戰(zhàn)是資料收集難。為了克服這一難題，我們采取了多種措施。首先，我們創(chuàng)設(shè)了“書(shū)記項(xiàng)目”制，將志書(shū)編纂納入村“兩委”年度考核體系，通過(guò)組織保障來(lái)破解資料收集難題；其次，我們積極與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)作，爭(zhēng)取他們的支持和幫助；同時(shí)，我們還通過(guò)頒發(fā)“文化傳承人”證書(shū)和列入村志資料員等方式激勵(lì)村民積極參與資料收集和口述訪談工作。此外，我們對(duì)思想端正、積極肯干、文字表達(dá)能力強(qiáng)的工作人員，向組織推薦擔(dān)任更重要崗位職務(wù)，如1人任村委委員、1人任黨政辦主任、1人晉升二級(jí)主任科員等。通過(guò)這些措施的實(shí)施，我們成功地克服了資料收集難的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">（七）文化傳承與未來(lái)展望</p><p class="ql-block">訪談人：您認(rèn)為村志編寫對(duì)于鄉(xiāng)村文化傳承有著怎樣的重要意義？對(duì)于未來(lái)村志編寫工作的發(fā)展有何展望？</p><p class="ql-block">張東標(biāo)：村志是鄉(xiāng)村的“百科全書(shū)”，它記錄了鄉(xiāng)村的歷史變遷、文化傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的信息。通過(guò)編寫村志，我們可以更好地傳承和弘揚(yáng)鄉(xiāng)村文化，增強(qiáng)村民的文化自信和歸屬感。同時(shí)，村志也是鄉(xiāng)村文化振興的重要載體和推動(dòng)力量。對(duì)于未來(lái)村志編寫工作的發(fā)展，我認(rèn)為應(yīng)該從制度、人才和技術(shù)三個(gè)方面入手進(jìn)行推進(jìn)。在制度層面，我們應(yīng)該將村志編纂納入《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)條例》等政策法規(guī)中，明確“一村一志”的時(shí)間表和路線圖；在人才層面，我們應(yīng)該在地方高校開(kāi)設(shè)“方志學(xué)”微專業(yè)或相關(guān)課程，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才；在技術(shù)層面，我們應(yīng)該積極開(kāi)發(fā)村志數(shù)字化平臺(tái)等新型載體和技術(shù)手段，提高志書(shū)的傳播力和影響力。</p> <p class="ql-block">四、結(jié)語(yǔ)</p><p class="ql-block"> 張東標(biāo)先生在村志編寫領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新方法，為鄉(xiāng)村文化的傳承與發(fā)展提供了寶貴的借鑒。他的實(shí)踐不僅記錄了鄉(xiāng)村的歷史與文化，更激發(fā)了村民的文化自信和歸屬感。未來(lái)，隨著制度的完善、人才的培養(yǎng)和技術(shù)的應(yīng)用，村志編寫工作將為鄉(xiāng)村振興注入新的活力。</p><p class="ql-block">注：根據(jù)《公眾史學(xué)》公眾號(hào)（2025年3月14日）張東標(biāo)：村志編寫師訪談錄系列(2) 整理</p>
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