繪本介紹 <p class="ql-block"> 小朋友們組織了一場化裝表演,他們各自選擇合適的衣服和飾品,把自己裝扮成想要扮演的角色,并依次上場表演——厲害的海盜、快樂的小丑、可愛的老鼠、美麗的公主、強壯的恐龍先后登場。正在表演的小朋友興高采烈,準備上場的小朋友積極準備著,其他小朋友則認真地觀看表演,現場氣氛輕松快樂。可是,忽然來了一個披著白衣服、只露著兩只眼睛的“幽靈”。他跌跌撞撞地走上來,闖到大家中間。一個不慎,"幽靈“摔到了大箱子里,在“幽靈”的頭露出來的同時,所有人都哈哈大笑起來!這個登場和展示方式可真是奇特呀!</p> 閱讀建議 <p class="ql-block">1.家長可以先和幼兒了解什么是化裝,化妝和化裝的區別?化裝需要準備什么。</p><p class="ql-block">2.延伸拓展活動建議: 家長可以和孩子開展“化裝舞會”,利用家里的現有材料進行自我裝扮,嘗試大膽展示、大膽介紹。</p> 親子閱讀建議 <p class="ql-block"> 您和孩子一起閱讀繪本后,可以提問:“故事里小朋友都裝扮成了什么?” “用不同的聲音、不同的動作來模仿一下這些角色嗎?”“如果我們開一次化裝舞會,你想扮演什么角色,你會怎樣介紹自己?”</p> 小活動 <p class="ql-block"> 故事聽完了,讓我們一起做一些小活動吧!</p><p class="ql-block"> 小朋友們,請選擇你喜歡的卡通人物為它化上美美的裝吧!</p> 小任務 <p class="ql-block"> 孩子們在畫面中找到每個裝扮的人物身上的特點,并且能夠用適當的詞語來形容他們。在繪本閱讀共享和為卡通人物涂色完成后,孩子們可以嘗試把自己化裝成繪本里的角色,也可以自己創作角色,然后來裝扮,最后開心地向大家介紹自己。</p> 閱讀提示 <p class="ql-block"> 閱讀的目的不只是閱讀,更完從中體會到閱讀的快樂。</p><p class="ql-block">1.家長要做孩子的好榜樣,為孩子養成良好的閱讀習慣,陪伴孩子閱讀。</p><p class="ql-block">2.閱讀完成后可以與孩子聊一聊故事里的內容,故事中的主人公因為化妝都分別變成了什么?</p><p class="ql-block">3.合理分配閱讀與活動的時間,熟悉掌握繪本故事內容后,再進行活動,加深小朋友對繪本故事的印象。</p>
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