<p class="ql-block">?? 書香潤童心，攜手育未來 ?? </p><p class="ql-block">—— <span style="font-size:18px;">慧荷書院 | “共讀·共育·共成長”家長讀書活動圓滿舉行</span></p><p class="ql-block">? 活動導讀</p><p class="ql-block">3月13日，在這個春意盎然的日子里，荷花池小學慧荷書院以書為媒，以愛為橋，邀請家長代表們共赴一場關于閱讀與成長的溫暖之約。</p><p class="ql-block">本次活動由副校長全愛梅主持，活動從家庭共讀到班級共建，從知識共享到教育共鳴，以行動詮釋了“家校共育”的真諦。 </p> <p class="ql-block">?? 【書香啟程·共赴約定】</p><p class="ql-block">下午兩點，家長們帶著期待與熱情如約而至。簽到臺前，一份份定制書簽承載著書院的心意，輕輕遞到每位家長手中。這一刻，我們以書為名，開啟共育新篇章。</p> <p class="ql-block">?? 【共讀·智慧傳遞】</p><p class="ql-block">圍繞“家庭閱讀與兒童成長”這一主題，教科室主任羅鷗、張秀媛和夏雪慧兩位老師從選書技巧、親子共讀方法到實際案例，為大家?guī)頋M滿的干貨！</p> <p class="ql-block">羅鷗主任的分享過程中，家長輕聲感嘆：“這個活動太好了！學校為什么沒有早點組織呢！”</p> <p class="ql-block">張秀媛老師的分享后，主持人問道：“親子共讀難嗎？”家長滿臉微笑，脫口而出：“不難，就和買菜聊天一樣簡單易行。”</p> <p class="ql-block">夏雪慧老師的分享，更是讓家長朋友覺得，原來，在家庭閱讀中大家都會遇到困惑，但堅持下來就能明白一切。</p> <p class="ql-block">?? 【共育·班級書香】</p><p class="ql-block">三年級（3）班家委代表李錦文媽媽分享了班級<span style="font-size:18px;">圖書角創(chuàng)建經(jīng)驗</span>。當她談到班級圖書角帶給孩子們的收獲時，滿臉洋溢著幸福。她說：“如今，這個由家校共建的書香角落，已成為孩子們課間最愛的精神樂園。”</p> <p class="ql-block">?? 【共成長·計劃共創(chuàng)】</p><p class="ql-block">家長們與教師團隊圍坐討論，制定個性化家庭閱讀方案。教育，正在書房與課堂的聯(lián)結(jié)中悄然生長。</p> <p class="ql-block">?? 【校長寄語·向光而行】</p><p class="ql-block">楊愛香校長深情致辭：“當家庭的書香與校園的墨韻相遇，便是教育最美的模樣。慧荷愿做那盞引路的燈，與家長攜手，讓每個孩子都成為眼里有光、心中有故事的閱讀者。”</p> <p class="ql-block">?? 【定格·溫暖記憶】</p><p class="ql-block">活動尾聲，鏡頭記錄下燦爛笑臉。背景墻上“共讀·共育·共成長”的標語與滿架圖書相映成輝，這一刻的感動，將成為家校同行的永恒動力。</p> <p class="ql-block">?? 寫在最后*</p><p class="ql-block">一本書，讓家校的心跳同頻； </p><p class="ql-block">一次相約，讓教育回歸溫暖的初心。 </p><p class="ql-block">慧荷書院將繼續(xù)搭建閱讀之橋，期待與更多家庭攜手，在書香中見證生命拔節(jié)生長的奇跡！</p> <p class="ql-block">?? 家長感言摘錄**</p><p class="ql-block">“原來閱讀不是任務，而是親子間的心靈對話。 ”</p><p class="ql-block">“班級圖書角的故事讓我明白：教育的美好，藏在細節(jié)的共創(chuàng)里。”</p>
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