<p class="ql-block ql-indent-1">春風送暖，萬物復蘇，在這充滿希望的季節里，我們小學語文教研組以飽滿的熱情投入到教學研究與實踐之中。本次教研活動內容豐富，既有月考出卷的細致安排，也有示范課、公開課的具體部署，更有普通話測試員培訓的心得交流。</p> 常規工作安排與部署 <p class="ql-block ql-indent-1">為檢驗學生的學習成果，教研組長買日亞木老師對本次月考出卷工作進行了詳細部署： 要求各年級組交叉出卷，還要緊扣教材，突出重難點；題型多樣，兼顧基礎與能力提升；難度適中，符合學生實際水平；于3月19日前完成，先出卷老師自行審卷，再教研組集體審卷，3月20日定稿并交付印刷。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">為促進教師專業成長，教研組安排了以下示范課活動:3月份由買日亞木老師、孟庭葦老師，李曼方老師進行示范課，要求全體語文教師按時參與聽課，做好聽課記錄，并在課后進行評課，提出改進建議。</p> 普通話測試員培訓心得交流 <p class="ql-block ql-indent-1">教研組長買日亞木老師結合近期參加的普通話測試員培訓，與全體語文教師分享了學習心得： </p><p class="ql-block ql-indent-1">平時我們要注意輕聲與兒化音的規范使用，比如輕聲：像“媽媽”“桌子”等詞，需注意輕聲發音短促、輕柔。又比如兒化音：像“花兒”“小鳥兒”等，需自然流暢，避免生硬。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">買日亞木老師分享時這樣說:此次培訓我印象最深的就是模擬測試環節，通過模擬測試才發現，既要快速準確的地判斷發音問題，又要依據標準給出恰當的分數，對她而言是很大的挑戰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">買日亞木老師還聯系到我們的教學當中，希望小學語文全體教師在課堂教學中注重普通話的規范性，為學生樹立良好榜樣；利用晨讀時間指導學生練習輕聲與兒化音，提升語言表達能力。</p> 買日亞木老師示范課《傳統節日》說課 <p class="ql-block ql-indent-1">買日亞木老師對本次示范課《傳統節日》進行了詳細說課，她緊抓教學目標與教學重難點，讓學生對中國的傳統節日及習俗有所了解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初冬暖陽萬物藏，歲月沉香悅時光。教無涯，研不止。讓我們在教研的路上攜手同行，用智慧與熱情點亮語文課堂，用愛心與責任滋養學生成長！</p><p class="ql-block ql-indent-1">風正潮平，自當揚帆起航；任重道遠，更需策馬揚鞭。相信小學語文教研組的全體老師們將在今后的教研中，不斷沉淀自我，同心齊研，向學而教，我們一直在路上！</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">編輯:李曼方</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">初審:買日亞木·吾斯曼</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">終審:凱賽爾·依明</p>
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