“共赴教育之約，點亮成長之光”——軍區幼兒園家長會策劃教研活動

佳明

在教育的長河中，每一次交流都是一顆閃耀的星辰，照亮我們前行的道路。為了提升家長會的質量，搭建更緊密的家校溝通橋梁，軍區幼兒園于2025年3月10日精心組織了一場意義非凡的家長會策劃分享教研活動。此次活動，我們請到來平俊老師，為我們分享她精心制作的家長會PPT及制作心得。這不僅是一次簡單的展示，更是一次思想的碰撞、經驗的傳遞。 　　來老師的PPT一幕幕展開，老師們跟著來老師思路，越來越清晰，讓我們眼前一亮。大家也紛紛給予了肯定。 劉老師：“這些游戲與文本內容貼合很好，銜接到位。游戲不是孤立存在的，它們以一種巧妙的方式融入到家長會想要傳達的信息中。家長參與游戲的過程中，自然而然地理解了孩子們的學習方式，了解到不能以統一標準來規劃孩子，這種方式讓家長們更加信服?！?lt;/p> 蘇老師：“整個PPT中，幼兒參與度高也給我留下了深刻的印象。從活動照片到互動環節設計，都能看到孩子們那一張張充滿活力與熱情的笑臉。幼兒參與其中，不再是家長會的旁觀者，而是成為了主角。這樣的設計讓家長會真正成為了家園共育的紐帶，讓家長們更直觀地感受到孩子們在園的學習和生活狀態?！?lt;/p> 曾老師對PPT中游戲的分析給予了高度評價：“來老師對游戲的分析深入且到位。她不僅僅是展示了幼兒的游戲，更重要的是剖析了每個游戲背后所蘊含的教育意義、發展目標以及如何在游戲過程中觀察和引導幼兒。這讓我們看到了游戲在幼兒教育中的巨大價值，也為我們今后組織類似活動提供了寶貴的經驗和思路?！?lt;/p> 盧老師：“這份PPT的內容設置非常符合幼兒的年齡特點，同時又精準地體現了本班的實際情況。每一個細節都經過了深思熟慮，從幼兒的認知水平、興趣愛好到班級的特色活動、發展現狀，都在PPT中得到了充分的展現。這使得家長們能夠更加全面、深入地了解自己孩子所在班級的情況，從而更好地配合幼兒園開展教育工作?！?lt;/p> 韓老師：“內容的溫馨也是這份PPT的一大亮點。從字里行間到畫面呈現，都洋溢著對孩子們深深的關愛和對家長們的誠摯感謝。無論是記錄孩子們成長瞬間的照片墻，還是充滿鼓勵和期待的話語，都讓家長們感受到了幼兒園這個大家庭的溫暖。這樣溫馨的氛圍，無疑為家校合作奠定了良好的情感基礎。” 蔡老師：“在展示過程中，我注意到PPT的思路格外清晰。沒有過多繁雜的文字堆砌，取而代之的是簡潔明了的圖表、生動形象的圖片和恰到好處的動畫效果。通過巧妙的排版和布局，來老師將家長會的內容有條不紊地呈現出來，讓每一位觀看者都能夠輕松跟上節奏，抓住重點。這種簡潔高效的表達方式，不僅提高了信息傳遞的效率，也讓家長會更加生動有趣。” 　　最后，林副園長也為家長會策劃提出了具有前瞻性和實操性的指導意見，為我們進一步優化家長會形式與內容提供了方向。 首先，林副園長強調家長會的流程與內容規劃要思路清晰。從開場環節到結尾總結，每一步都需精心設計，明確做什么，意味著提前安排好各個環節，比如設置有趣的開場互動，迅速拉近與家長的距離；準備生動的教學成果展示，讓家長直觀了解孩子的進步。講什么則要求篩選核心內容。 在溝通方向上，林副園長指出應不講困難，只講配合。家長會不是抱怨教育資源不足、幼兒管理難度大的場合，而是凝聚家校合力的平臺，要多向家長傳達積極信息，分享孩子的成長與進步，再順勢提出家園配合的具體方式，如鼓勵家長在家中延續幼兒園的閱讀習慣，這樣既能提升家長參與度，又能強化教育的連貫性。 再者，林副園長建議摒棄老師一言堂的傳統模式，多采用互動式交流。傳統家長會往往是老師單方面輸出，家長被動接受，容易造成信息傳遞不暢，互動式家長會則能充分調動家長積極性，例如組織小組討論，讓家長分享育兒經驗；開展問答環節，解答家長的教育困惑。這樣的互動不僅活躍氣氛，還能讓老師深入了解家長需求，實現更有效的溝通。 最后，關于呈現形式，林副園長要求每個班在家長會中用上兩種以上媒體形式。單一的口頭講解難以全面展現幼兒的學習生活?？梢越Y合視頻，動態呈現孩子們的課堂表現與課外活動；利用線上問卷、投票小程序，實時收集家長意見。多種媒體形式并用，能使家長會內容更豐富、更立體，增強吸引力與感染力。 　　此次家長會策劃分享教研活動，在愉快的氛圍中結束，來老師的優秀PPT和各位老師的深刻見解，讓我們收獲頗豐。我們深知，家長會是家園共育的重要平臺，每一次精心的策劃都是為了給孩子們創造更好的成長環境。在未來的教育工作中，我們將以此次活動為契機，不斷探索創新，提升家長會的質量和效果，讓每一次家校相聚都成為孩子們成長道路上的助力。我們相信，只要家園攜手，共同努力，就一定能夠為孩子們點亮更加璀璨的未來！

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