<p class="ql-block"> <b>奶奶家的老杏樹</b></p><p class="ql-block"> 王柯怡</p><p class="ql-block">①老杏樹種在院中,五十年來風吹雨打,屹立不倒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②老杏樹是奶奶結婚時種下的,如今粗壯的枝干比家里的房子還高,挺直的樹身也已崩開了幾道口子。樹縫間是各類昆蟲的家,從樹皮流出一種半透明似水滴狀的東西,奶奶管它叫“樹膠”。“樹膠”一年年地積累著,像塊膏藥,牢牢黏在樹身上,雨過天晴顯得格外透亮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">③初夏的清晨,花香混著泥土的清香,陽光透過繁茂的杏葉,灑下斑駁的影子。螞蟻在樹下搬弄食物,院子里清凈極了。奶奶仰著頭、瞇著眼,配合著不自覺前傾的脖子,仔細地端詳著老杏樹,眼神中仿佛有光影在閃動。</p> <p class="ql-block">④“婆,婆,我拖鞋呢?”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑤“哦,在……在柜子邊上呢。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑥我眼睛一轉,穿鞋時發現柜子上放著兩個杏子。還沒等我開口,奶奶便說那杏子是她剛摘的,已經熟了,她嘗了一個,不酸,讓我也嘗嘗。杏子表面帶著一層細細的絨毛,我輕輕一掰,分成兩半,咬一口,汁水在舌尖四溢,滿嘴都是甜香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑦夏天的夜晚,杏樹下是全家人納涼的地方。奶奶搬出竹椅,搖著蒲扇,和家人嘮著家常。我和伙伴們圍著杏樹,追逐打鬧。晚風拂過樹梢,帶來陣陣清涼,歡聲笑語在院子里回蕩。</p> <p class="ql-block">⑧夏去秋來,院子里到處是飄落的黃杏葉。奶奶揮動著掃帚,積土連隨著杏葉被奶奶掃到臺階下,隨后用鐵鏟靠著臺階用力一攬,揚到北邊的果庫上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑨最妙的是深秋的雨夜,屋外風雨蕭蕭,木門咚咚作響。我們在屋里看著電視,奶奶拿出一個鐵盒,里面躺著夏天曬的杏干。我急忙捏起一片,杏干表面泛著琥珀色的光澤,咬一口,杏干的香味在口腔中立即彌漫開來。“真香!”我又急不可耐地抓了一大把。奶奶慈愛地看著我,叫我慢慢吃,說都是我的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑩老杏樹扎根在院中,就像奶奶扎根在老家,春夏秋冬,四季人生。</p> <p class="ql-block"><b>老師點評:</b></p><p class="ql-block"><b>?這篇散文以“杏樹”為線索,貫穿全篇。寫杏樹身上透亮的“樹膠”,螞蟻在杏樹下搬食,家人在杏樹下乘涼,奶奶清掃杏葉,“我”夏天吃杏果、秋夜吃杏干……</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>杏樹就是奶奶,奶奶就像杏樹,“她仰望著老杏樹”,也許也是在望著另一個自己,因為她們都扎根在老家、扎根于土地,經歷春夏秋冬,走過人生四季,孕育果實、勤勞而又樸實。奶奶和杏樹一樣平凡,奶奶又和杏樹一樣不平凡。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>奶奶對“我”的愛也像杏子一樣香甜。文章看似寫樹,實則寫人、寫慈愛的奶奶、寫恬靜的生活、寫溫暖的親情。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>“文如其人”,作者的文風如作者清瘦的長相、安靜的性格一樣。文章所寫的事都是小事,文字也是簡素的文字,沒有刻意地煽情,也沒有人為地雕飾,就那么平靜地敘說著,一幅幅畫面仿佛一幀幀老照片,定格著舊時光,記錄著真生活。文章有點吳伯簫散文的味道。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>學生點評:</b></p><p class="ql-block"><b>楊錦瑤:</b></p><p class="ql-block"><b>文章語言樸素、平淡,是真情的自然流露。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>段玉珊:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">文章以“老杏樹種在院中,五十年來風吹雨打,屹立不倒”開頭,以“老杏樹扎根在院中,春夏秋冬”結尾,首尾呼應。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">劉靜瑤:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">文章第④⑤段一問一答,短短兩句,自然樸實的話語,呈現出溫馨的畫面,隱藏著濃濃的親情。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">仁俊丹:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">文章以杏托情,奶奶對“我”的愛就藏在杏子中;文章看似寫杏樹的春夏秋冬,實際在寫奶奶的四季人生;第②段寫杏樹的年代感,透露著歲月的痕跡以及奶奶的逐漸老去。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>季睿:</b></p><p class="ql-block"><b>文章結尾點明樹與人的關系,人如樹、樹如人,都經受風雨到老,由樹及人,點明主旨。</b></p> <p class="ql-block"> <b>肩膀上的愛</b></p><p class="ql-block"> 葉子墨</p><p class="ql-block">①我的爺爺,一個身材高瘦,面色黝黑的年近古稀的老人。在我年幼的記憶中他卻是個不怎么靠譜的爺爺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②“來,爺爺給你喂面條。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">③只見爺爺端著一碗熱騰騰的掛面走過來,待夾著面條的筷子遞到我嘴邊,我便一口吸溜到嘴里。爺爺夾得又快又多,沒想到我剛塞進嘴里的面條竟然從鼻孔里掉出來了。我嚇得嚎啕大哭,哭聲招來了奶奶,媽奶把爺爺罵了一頓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">④我還聽媽媽說,有一次爺爺帶我出去玩,回到家我滿身是泥不說,臉還被磕出血了,一把鼻涕一把淚,結果爺爺又被奶奶訓了一頓。爺爺像個犯了錯的孩子,坐在沙發上歪著頭,心疼地看著我,眼神中充滿了自責。</p> <p class="ql-block">⑤爺爺雖不靠譜卻又是最愛我的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑥小時候我們村頭有表演節目的,擠得人山人海。我個頭小,看不見,這時爺爺就會將我架在他的脖子上。他身材高挑,坐在他肩膀上的我,對舞臺一覽無余。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑦這么一架就是四年,直到我長大了,爺爺的脊背彎了,再也挺不直了,他的頭發花白了,視力也下降了,我才發現他老了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑧“爺爺,今天我們學校舉辦了運動會。”我高興地朝著爺爺說,可回答我的卻是一片死寂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑨“爺爺!”我又大聲喊了一聲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑩“哎!怎么了?”這次他才扭過頭看向我。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?我頓時說不出話了,我本不愿接受,可答案不容改變,他已經聽不到我說話了。</p> <p class="ql-block">?可他還是會在我每天放學時去接我,春夏秋冬、清晨黃昏,從不遲到。他從不舍得為自己花錢,卻能在我每天放學為我買一個竹筒粽子。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?當他垂著眼,將手伸進褲袋里掏出一沓皺巴巴的錢,瞇著眼、數著錢時;當我清晨上學,他手捻了捻了我的袖口,問我“冷不冷?”時;當我每天放學,他高興地喊出我的名字時,我竟心中萌發了一種悲傷的情緒,我在想:這種快樂的日子還能持續幾時?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?與爺爺唯一一張合照是那張已經發黃的照片,照片中的他抱著我,笑容溢滿了他的臉頰,眼神中流露出對我滿滿的愛意。那時的他還不到花甲之年,黑灰相間的頭發,眼角的皺紋還沒有現在那么多,手上的老繭也沒有現在那么厚,可時光飛逝,爺爺老了。</p> <p class="ql-block">?“人有生老病死,月有陰晴圓缺”的道理我又怎會不懂?我只是更加珍惜與爺爺在一起的時光,我想將這美好的時刻永遠刻在我的心中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?只希望爺爺還能多陪陪我,希望他能看著我再長大些。雖然爺爺再也不能把我架在他肩膀上了,但肩膀上的愛絕不會減少絲亳。人世間最真摯的感情就是親情,惟愿每個人都能親情長伴。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>老師點評:</b></p><p class="ql-block"><b>?從“不靠譜”到“最愛我”,爺爺的形象越來越生動、鮮明。“在我年幼的記憶中他卻是個不怎么靠譜的爺爺”開篇引起下文,“爺爺雖不靠譜卻又是最愛我的”第⑤段過渡自然。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>文章選材真實,敘寫的是生活中的平凡小事,但表現的祖孫情卻真摯感人。爺爺對“我”的愛如水漫金山、如花開滿樹,濃烈而又強烈,而“我”對爺爺的愛也同樣深摯感人。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>作者對時光飛逝的感慨、對爺爺老去的悲傷讓讀者動容、以致淚下,小小年紀能有如此深刻的認知,你的爺爺看了這篇文章一定很欣慰。</b></p> <p class="ql-block"><b>學生點評:</b></p><p class="ql-block"><b>?仁俊丹:</b></p><p class="ql-block"><b>文章第①段寫爺爺“不靠譜”,設置懸念,引起讀者的閱讀興趣。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>張婉鈺:</b></p><p class="ql-block"><b>文章第②段吃面條的場景描寫生動形象,讓讀者發笑,寫出了爺爺的“不靠譜”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>李懿潔:</b></p><p class="ql-block"><b>文章用了欲揚先抑的寫法,表現了爺爺對“我”深沉的愛。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>王姝玲菲:</b></p><p class="ql-block"><b>“爺爺年輕時身材高挑,可以把我架在肩上”與“爺爺老了,背彎了,聽力不好了”做對比,表現了時光的流逝以及“我”對爺爺衰老的心疼和無奈。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>張聰穎:</b></p><p class="ql-block"><b>文章以時間為序,寫爺爺從年輕到衰老。寫爺爺從不舍得為自己花錢,卻每天給“我”買一個竹筒粽子,表現了爺爺對“我”厚重的愛。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?王道:</b></p><p class="ql-block"><b>文章中“爺爺從褲袋里掏出皺巴巴的錢數”的樣子讓我想起了我的爺爺,所以我對作者的這一段描寫感同身受。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>胡明瑤:</b></p><p class="ql-block"><b>作者對時光流逝以及時光不等人的無奈,希望珍惜和爺爺相處的時光的情感很讓我動容,因為它讓我想起了我的爺爺,想起了爺爺給我買的葡萄,想起我和爺爺在一起的美好時光。我的爺爺已經去世了,我很想念他。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>范靜璇:</b></p><p class="ql-block"><b>文末抒情,升華主旨,歌頌人世間最美好的親情,祝愿所有人都能親情常伴。</b></p> <p class="ql-block"> <b>點燈人</b></p><p class="ql-block"> 楊子晨</p><p class="ql-block">①一年級時,班上有一個“傻子”,連一句完整的話都說不出來。那時的我第一次踏進小學的大門,也第一次見到這么一個人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②他又瘦又小,長臉、小眼,皮膚蒼白,舉手投足間盡是無措與怯懦,嘴巴微張、眼神迷茫,像是一只在無限海面上漂泊無依的小船。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">③起初我還對他抱著一絲同情心,但也隨著他的古怪行為一點點消磨殆盡。他喜歡撕紙,無論是衛生紙還是作業紙,甚至是試卷都被撕成一條一條,掀開他的桌布,那些紙就像瀑布般灑落下來。我不知道他會不會寫自己的名字,因為沒人見過他寫字。他說話也磕磕巴巴,嘴里總是糊弄著,聽不清。他無法表達自己的想法,總是不停地揮舞著雙手,大吼大叫。</p> <p class="ql-block">④我們的語文老師,很年輕,長得也漂亮。她總喜歡問班上的女生,今天她的發型如何、妝容如何。她在大課間總喜歡跟學生一起做游戲,并且不允許一個同學掉隊。因為那個傻子沒有朋友,所以老師總會拉著他的手,這時他就會笑,與平日里的傻笑不一樣。放學時老師也總會牽著他的手,把他親自交到他母親的手上才放心。平日里老師對他也格外照顧,為他收拾桌兜,打飯時也總會給他多打些飯菜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑤他混沌的心靈也仿佛感受到了什么,上語文課時總是默默地聽著,不大聲吼叫,也不到處走動。</p> <p class="ql-block">⑥他好像變了,即使仍喜歡撕紙,仍不會寫字和說話,但不會對人手舞足蹈,只是淡淡地笑。一年級的最后時刻,他甚至能說出一句完整的話。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑦老師說,愛是春風,會融化心靈的堅冰;愛是陽光,能驅除內心的黑暗。那么,老師的愛就是火光,為這只漂泊的小船點亮了一盞暖燈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑧二年級沒有再見到他,聽說他轉走了,好像是特殊學校。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">⑩愿他以后的人生春風常拂面、有暖燈陪伴。</p> <p class="ql-block"><b>老師點評:</b></p><p class="ql-block"><b>這是一篇贊美老師的文章,歌頌了偉大的師愛。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"><b>文章①—③段鋪寫他的“傻”,為后文寫老師對他的關愛做鋪墊。老師漂亮、愛美,也更愛學生,她的愛為學生漂泊的心靈點亮了一盞暖燈,他的改變也證明了師愛的偉大。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>愛在奶奶給“我”曬的杏干上,愛在爺爺架起“我”的肩膀上,愛在老師牽著學生的手上。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?愛不必轟轟烈烈,愛就在生活中,愛平凡而瑣碎,卻足以打動人心。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>學生點評:</b></p><p class="ql-block"><b>段思晗:</b></p><p class="ql-block"><b>這篇文章選題新穎,當大部分同學都寫親情或友情時,這個同學選擇寫師生情。第⑦段“老師的愛就是火光,為這只漂泊的小船點亮了一盞暖燈”,點題,也點明主旨。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>文中的語文老師是一位善良、關愛學生的老師,給予了他特殊的照顧。雖然他傻,但并非感受不到老師的善意和關愛,所以他在語文老師的課堂上很安靜。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>張思美:</b></p><p class="ql-block"><b>文中的語文老師讓我想起了電影《樹上有個好地方》中的粉提老師,她也年輕、漂亮,愛學生,尤其對問題學生巴王超過給予了更多的呵護和關愛,讓他從一個令人討厭的學生變成了一個好學生。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>用愛感化學生,讓他們有所改變,這是師愛的最高境界。</b></p> <p class="ql-block"><b> 精美語段</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他臉上的褶皺,記錄著時光長河里的波瀾與平靜,訴說著生活的艱辛與韌性,也見證著他的生命從蓬勃到滄桑的艱難歷程。</p><p class="ql-block"> ——楊錦瑤</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">英才初中太小了,小得只能容下三千名師生,可它又太大了,大得可以裝下我們整整三年的青春。 ——高園園</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">童年是快樂的,但它會悄然逝去,并讓學習這位嚴師接管它的工作。 ——王宇晗</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我冰涼的小手蜷在父親寬大而溫熱的手掌里,他掌心厚厚的老繭以及受傷留下的疤痕,刮擦著我嫩嫩的手指。 ——張祎凡</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">花瓣順著風勢落在我的肩上,曬著透過繁枝僥幸灑在我身上的暖陽。 ——和佳帥</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">冬日清晨的霧氣像一團揉皺的灰幕裹住街道。 ——顧恩熙</p> <p class="ql-block">我的母親沒有什么花枝招展的裝束,也沒有什么富足的物質財富,可她有著這個世界上最讓人動容的母愛……母愛如磁,無論我走得多遠,都永遠走不出母愛的磁場。</p><p class="ql-block"> ——張塍坤</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有些人重男輕女的思想是刻在骨子里的,而奶奶沒有那些糟粕的思想,那些嘲笑我們家沒有男孩的人,都被奶奶一一懟了回去。</p><p class="ql-block"> ——白鈺桐</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我漸漸發現那藏在時光縫隙里的愛并未隨時間泯滅,相反,卻更加璀璨。</p><p class="ql-block"> ——張雨寒</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">據說一個人的靈魂是21克,那我們的友情就是42克……在她這副普通的皮囊下藏著一個有趣的靈魂,兩個有趣靈魂的相遇就能產生許多樂趣。 ——楊雨望</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">月光照亮了整個世界,卻唯獨沒有照在父親的身上。我看著父親被生活的重擔壓彎的脊背,心中有一種說不出的難過與悲憫。 </p><p class="ql-block"> ——段美嘉</p>
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