中老年朋友學琴為啥進步偏慢

樊精隆

中老年朋友學琴為啥進步偏慢 有人步入中老年后，孩子長大成人，老人不用操心，生活相對穩定，時間比較寬松，于是，開始發展自己的愛好或去圓兒時學門樂器的夢，走上了學琴的道路。 然而，縱觀中老年琴友群體，學有所成者有之，不少人演奏水平卻是不盡人意，有的甚至多年如初學，數年沒啥進步。原因有以下幾個方面： 一、激情跟進，知難而退。不管有無天賦，無論懂與不懂，幾乎人人喜歡音樂，若是自己能夠吹拉彈唱當然更美。有人看到別人展示才藝，或者遇到有人勸說，一時心動抑或撥動了兒時心弦，走上了學琴道路。殊不知，樂器這東西聽起來十分美妙，練起來十二分不妙。臺上一分鐘，臺下十年功，想讓手中樂器悅耳動聽并不是一件容易的事。于是，單純的喜歡經不起苦練的折磨，有人選擇了放棄，有人似在堅持卻也沒那么用功，當然也有人義無反顧獲得成功。 我的觀點：恭喜你加入學琴者行列！其實，這應該算作你一生中最重要、最正確的選擇之一！它會讓你今后的生活更加豐富多彩并充滿詩情畫意，有音樂相伴的你必然是充實的、快樂的、身心健康的。其實，學琴只是剛入門那段日子感覺難，熟悉以后就容易了。只要堅持，必有所獲，學有所成者比比皆是，你當然會是其中一員！ 二、不講方法，棄師自學。演奏樂器是藝術，但首先是一門技術，每一種樂器都有獨特的演奏方法與竅門，還有很多高難度技巧。有的愛好者出于自信或是經濟上的考慮，選擇了自學。殊不知，樂器的演奏技巧是一代又一代演奏家費盡心血耗盡精力才摸索總結出來的，豈是哪個人舉手就會、憑空頓悟、無師自通的？！方法要對，事半功倍；方法不對，練死白費！不按正規套路練習，在野路子上狂奔，無疑是不斷鞏固錯誤，自然南轅北轍，演奏出來的樂曲小白聽了都嫌業余。 我的觀點：術業有專攻，自學難成功。一定要跟著專業老師，用正確的方法學習，這是正道、更是捷徑。省吃儉用大半生，為自己的愛好花點錢不值嗎？！ 三、到處游走，隨便入伙。不少琴友并不固定在專業老師那里，而是參加了許多業余群體，東一榔頭西一棒槌地練習各種曲子，學習內容極其碎片化，毫無章法，不成體系。業余愛好者互教互學，許多在方法上根本就不對，盲人騎瞎馬，嚴重跑偏，所以演奏出來的琴聲聽起來自然是雞皮疙瘩很不像樣。 我的觀點：剛開始學琴，最好是跟著專業老師循序漸進系統練習，學到一定程度再客串。琴友自發組成的小團體很多，要選擇水平相對較高的加入。與高手為伍才能學到技術。 四、定位業余，自降標準。演奏者有專業和業余之分，但樂曲本身對演奏技巧的要求和聽眾欣賞演奏的標準是不分專業與業余的，好就是好，難聽就是難聽。幾乎沒有人對亂彈琴保持寬容，演奏不好，連家人都嫌棄你。而一些中老年業余愛好者恰恰把自己牢牢定位在“業余”上，理所當然降低學習和演奏標準，連最基本的音準、節拍都搞不對，更別說情感表達。更可怕的是遇到難點繞著走，有錯不改繼續練，自己原諒自己，自己欺騙自己。 我的觀點：堅持標準，注重細節，寧要慢速度的準確，不要快速度的敷衍，更沒有必要自己糊弄自己。 五、用功不足，疏于練習。練琴的枯燥難耐堪比做苦工，尤其是初學階段，不僅要克服肢體上的不協調，更要忍受鬼哭狼嚎的刺耳噪音。奏不出動聽音樂，完不成高難度動作，會打擊練琴的信心，所以就有可能減少練琴時間甚至放棄練習。而練習不到位，琴聲就不可能好聽。這是個可怕的惡性循環過程。于是，不少琴友找出各種理由少練甚至長期不練。抱著手機可以一看半天，剛拿起琴就想喝水、打電話、干家務。有的參加課堂教學，就把琴技提高寄托在課堂上，上課練練，下課就束之高閣。還有人認為，拉琴又不是人生的必修課，拉不好也不影響我吃香喝辣，何必自找苦吃！如此三天打魚兩天曬網，當然不能琴聲悠揚。 我的觀點：琴技是練出來的，一分辛苦一分收獲，十年磨礪十年功力。練琴時間是擠出來的，想擠就有。任何人不能替你練琴，要想人前顯貴就得人后受罪，付出才有回報。 六、不練基功，只想速成。中老年人學琴，往往是急不可耐地要演奏曲子。所以，不可能用一年乃至更長時間進行音階、指法、弓法等基礎訓練，大多數都是用最初的一段時間熟悉樂器、練練音階，然后就開始演奏歌曲，應該屬于速成模式。成人最大的問題在于急于求成，自認為理解能力和動手能力很強，基本沒有耐心聽老師講清楚動作要領就嗚哇演奏開了。其實，如果真能把每一首曲子都當成練習曲也很好，但往往是不按正確的動作要領，光憑自己的感覺比劃開來，音準、節奏都是問題，結果練下一身壞毛病。 我的觀點：基礎不牢，地動山搖。必要的基礎練習必不可少。當然可以把每一首曲子都當成音階、弓法和指法的練習曲，但一定要知道方法和要領，用心用腦去練，掌握技巧和規律。 七、集體練習，無人糾偏。除了一對一教學，絕大多數中老年琴友常見的練琴方式是扎堆練習，大家聚在一起演奏一個曲子。盡管單個演奏水平不高，但人多勢眾，聽起來很有氣勢，單獨演奏時音不準、節奏不對甚至奏錯等問題統統被強大的轟鳴聲掩蓋，感覺人人都是演奏家，相當有成就感。還有開著大功率音響練的，音箱震天響，自己演奏成啥樣誰也聽不出來，如果播放的是專業演奏原聲，那自己簡直就是演奏家。上大課同樣存在掩蓋個人瑕疵的問題。老師為啥不糾偏？一是人多時間短，課時內根本點評、糾正不過來。二是很多人到場就演奏，甚至根本不聽老師講什么，更不可能停下來去聽別人的對錯，老師喊破嗓子也壓制不住一部分學員“亂彈琴”的沖動，只好隨大家去了。當然，你若聽老師的話，老師是很愿意給你具體指導的。 我的觀點：可以上大課，可以參加大合奏，可以跟著示范音樂練習，但要力爭準確不出錯，不做那個濫竽充數的人。尤其是自己練習時，一定要保證準確演奏，及時糾正錯誤，絕不自欺。還有，有問題找老師，肯定能得到老師的及時幫助，避免走彎路。 八、生理因素，需要克服。人過中年，身體機能逐年下降，肌肉彈性、關節靈活性、雙手配合、反應速度都會下降，尤其在需要快速演奏或遇到復雜技巧時，往往力不從心。學習樂器還需要較好的視力（抄譜、看譜）、聽力（聽聲辨音）和記憶力（記曲譜、弓法、指法等），這對老同志也是考驗。 我的觀點：中老年朋友練琴，必須要付出更多的時間與精力才能對抗衰老。要通過唱譜、記譜、聽專業人士演奏、千百遍的練習，難點重點突破等等，提高自己的學習效率和水平。 總之，中老年朋友學琴，往往由于心理的、生理的乃至經濟、社會等因素導致進步不快，效果欠佳。這就需要真正熱愛的琴友堅定信心，不忘初心，靜下心來，力戒浮躁，找對方法，堅持標準，克服困難，持之以恒堅持練下去，如此，你肯定會琴聲悠揚。

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中老年朋友學琴為啥進步偏慢

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