<p class="ql-block"> 不同的人會有不同的認知，對于同一件事，站在不同的角度會有不同的看法。如果單從一個角度出發，認知就會有很大的偏差，我認為與你應該都會與現實差距甚遠。</p> <p class="ql-block"> 安排工作下屬寫了一份調研報告，這名下屬是新調任到我的分管部門。能夠在單位中任正職領導干部 ，按常理說能力水平一定不差。所以，我想當然的認為她具備一定能力，沒有任何懷疑。報告寫完就直接上交，結果被打回，不合格。</p> <p class="ql-block"> 我很驚訝，也很郁悶。一個簡單的調研報告不合格？是因為要求標準太高嗎？于是，我懷著好奇心把報告看一看，我無語了。先不說報告的內容，就是單純的報告中的1、2、3、4點做不到大小寫的統一，這種低級簡單的錯誤在誰看來都是不合格的。報告的結構上缺項，差點釀成大錯。為了彌補錯誤，我連夜改寫調研報告。</p> <p class="ql-block"> 這件事對我的觸動很大，而錯誤的來源就在我認為和她應該的錯誤認知上。在電子產品發達的今天，即使能力水平有限，上網一查也會八九不離十。調研報告要求三大項就缺了兩大項的低級錯誤，怎么可能會發生。而作為單位年近50歲的正職領導，一個調研報告對于她來說應該不難。如果能力不行，怎么可能走到今天的崗位，這是她最起碼應該具備的能力呀。</p> <p class="ql-block"> 基于“我認為這個不是一個難題，她應該具備這個能力”兩點犯了低級錯誤，這也給我提了一個醒。任何時候都要認真對待工作，不僅是對自己，也是對別人。每一個環節都不要想當然的你認為和她應該，都要親眼所見，要用實踐來證明。工作中不能存在半點馬虎和僥幸心理，一旦這種思想存在就會出現紕漏和錯誤。而這種錯誤的出現，我首先應該檢討。生活工作中沒有你認為的想當然，你認為只是你認為。而他應該也是你認為的他應該，這種認知和現實會存在一定距離。</p> <p class="ql-block"> 你認為的只是你認為，每個人根據自己的經驗、知識和形成的觀點和看法都是主觀的，可能并不能完全代表事實或他人的觀點。換句話說，這句話在提醒我們，我們的認知和理解是有限的，可能受到個人偏見、文化背景、教育經歷等多種因素的影響。</p> <p class="ql-block"> 我們要保持開放的心態，尊重和理解他人的觀點和看法，不要想當然，固執己見。同時，我們要有自我反思的能力，意識到自己的認知可能存在局限，就需要不斷地學習和成長。</p><p class="ql-block">圖/原創</p><p class="ql-block">文/原創</p><p class="ql-block">美篇號：184650851</p>
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