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《每天兩小時、每天一節課》體育課“這個學校”落實了,幸福教育落地了,心里有陽光、身體能出汗,科學合理,同生共長

茉莉花香

<p class="ql-block">陽光好、環境好、心情就好!</p><p class="ql-block">玩耍好、休息好、身體才好!</p><p class="ql-block">心情好、身體好、學習自然好!</p><p class="ql-block">順木天性,知曉人性,尊重個性,天賦異稟,補齊短板,加強長板,找準賽道,成人、成事、成才、成功!~~啟敢胡言2025.3.18</p> <p class="ql-block">無師自通,我們的孩子最優秀!厲害啊!</p><p class="ql-block">小溪花道,養心、靜心、安心。</p><p class="ql-block">花語聲聲在訴說,智慧暖暖入心河。</p><p class="ql-block">美心靜心養仁德,安心修持立品格。</p><p class="ql-block">小溪花道、美心、靜心、安心,小花養心,用愛持家!</p> <p class="ql-block">通過體育游戲課,老師們發現了孩子的另一面(鮮活生動),原來因為學習不好產生的“厭惡情緒”,隨著汗水、笑聲早已“煙消云散”,老師們也看到了“久違的游戲”,仿佛回到了“童年”,這就是幸福教育的“真模樣”“原生態”“人性的大回歸”,國家對人才的選拔發生了改變,我們也要順天應時,走在教育改革的前沿!</p> <p class="ql-block">飛動的孩子最美,</p><p class="ql-block">《教育巡查之“偷拍”有感》</p><p class="ql-block">用心、用情、用智慧。</p><p class="ql-block">愛生、樂教、為學生。</p><p class="ql-block">老師早早來到教室,學生有條不紊誦讀、檢查、各得其所,有主有次,有教無類,相得益彰!——這就是幸福教育的“真模樣”</p> <p class="ql-block">看看誰厲害?有點騰飛了,有的沒有出發</p> <p class="ql-block">奮發向上吧少年</p> <p class="ql-block">動起來的孩子老師最美</p> <p class="ql-block">忘情的活動,忘乎所以的天性,自由發揮吧</p> <p class="ql-block">不知不覺中強健了體魄(春風化雨,潤物有聲),快樂運動中和諧了身心,強健了體魄(一場大汗淋漓的運動超過好幾節心理衛生課,所有抑郁問題的根源就是缺乏運動、樂群、和諧相處、交流互動,以上有人情味的活動治療抑郁)。</p><p class="ql-block">與其嚴防死守,不如主動出擊??,用有意義的、健康的活動,搶占活動的空間,霸占思想的高地,這種大快人心的“體育游戲”超越了“手機游戲”的體驗!</p><p class="ql-block">玩的痛快、學的踏實,勞其筋骨多運動,精神煥發在課堂,一天忙碌學文武,回家早早睡床上,早睡早起身體好,手機冷落在一旁!這是教育好現象,繼續堅持國運昌!</p> <p class="ql-block">傳統游戲進校園,文明項目進課堂,看看這個小組的“編花籃”,孩子們玩的多開心啊!</p><p class="ql-block">暨團結友愛,團隊協作,又鍛煉了孩子們的身體素質,不但出汗了,而且出大汗了,不但笑了,而且釋懷的放聲大笑了……書本永遠代替不了“實踐”,庭院里不會跑出千里馬,溫室里永遠長不出參天大樹!唯有生活、唯有實踐,別無他途,書本課堂只是學生生活的“一部分”,可是以前我們當成了“全部”。教育強國勢在必行,改革迫在眉睫、刻不容緩!!!</p><p class="ql-block">只有玩的酣暢淋漓,才會學的踏踏實實!</p><p class="ql-block">學習和玩是并行不悖的,是和諧相處的,不要盲目對立起來!只有落實玩好、休息好、才會學好、才會學會、才會生動、才會生機勃勃,生生不息!</p><p class="ql-block">陽光下成長,孩子才會陽光自信,孩子才會,不躺平、不擺爛、不變質、不霉變、不頹廢、不消極、不抑郁、不悲觀、不苦惱,教育的味道才會是甜的、美的、充滿吸引力的,充滿期待令人向往的!</p> <p class="ql-block">英語老師可以用全英“進行游戲”,讓孩子們喊出“英語版”的歡呼聲,英語版的“游戲交流”,口語交流,英語不是教出來、學出來的,是運用出來的,是說出來、喊出來的!這是不是學科融合,是不是活學活用,是不是學以致用!為何不用!!!</p><p class="ql-block">只有想好,才能慢慢變好,不能一葉障目不見泰山,不能雞蛋里面挑骨頭,不能只見樹木不見森林,要有發展觀、大局觀!</p><p class="ql-block">有的在想、有的在看、有的在說、有的在干,挑挑毛病越來越好,干的好的被說被貶!說的還在說,看的還在看,干的還在干,最終還是干事最鍛煉!!!眼是孬種、手是好漢,啥事做起來就完,不是看到的那么難!</p> <p class="ql-block">彩繩飛揚,師生共舞。組織嚴密,分工明確,自主管理,生生不息!</p><p class="ql-block">跳起來、踢起來、打起來、練起來、舞起來、笑起來、唱起來、對抗起來、組織起來,無體育不清華、無體育不英才,無體育不第二小學!!!</p><p class="ql-block">無體育不健康,無體育不幸福,無體育不成長,無體育不富有,無體育沒未來!!!</p><p class="ql-block">人手一件健身器材,可跳皮筋、可沙包、可毽子、可籃球、可跳繩、可足球、排球等等……不一而足,花樣百出,百花齊放在春天,百家爭鳴贊盛世!</p> <p class="ql-block">磨練皮肉之苦,鑄就鋼鐵意志。</p><p class="ql-block">國家需要兵源,尤其是優質兵源,人民生命財產需要保護,時代需要我們造就英雄!</p><p class="ql-block">英雄就是這樣煉成的,體育可以提高注意力、專注度,讓身體聽使喚,讓靈魂變高尚!</p><p class="ql-block">小善大惡、大善無情!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">春風化雨潤物無聲,在快樂的體育游戲課上,孩子們都表現的“異常神勇”,于歡笑中明白做人的道理、于規則中學會相互尊重、于游戲中強身健體,于得失中調整心態,孩子們變得更陽光明媚,更自信大方!這是我們需要的真教育,玩是孩子的天性,釋放天性,運用天性,就會得到天才。</p> <p class="ql-block">孩子在陽光下成長,就不會抑郁,就不會孤獨、就不會出問題,這樣的成績就是素質教育,就是我們愿意看到的“幸福教育的真模樣”</p> <p class="ql-block">人上一百形形色色,人上一千變化多端,人上一萬扯地連天!都出來活動,場景壯觀!圈養在教室,不如在陽光下讀寫運算!</p> <p class="ql-block">通過游戲體育課:</p><p class="ql-block"> 我們發現了不一樣的孩子,也發現了如此美麗的自己,初心不忘、方得始終,童心未泯,師生健康。為了幸福教育加油!!!</p> <p class="ql-block">溫馨提醒</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block">語數外體育游戲課,誰的課,誰負責,尤其注意安全第一,特別注意“調皮的孩子”,另外體育器材的使用,一定注意學生安全,例如云梯、單杠、雙杠等,</p><p class="ql-block">詳情見“美篇”</p><p class="ql-block">德育處少先隊</p><p class="ql-block">即時</p> <p class="ql-block">《語數外成為體育游戲課教師后的“感想”》</p><p class="ql-block">游戲有規則、學生有樂趣,心里有陽光(心理健康)、身體能出汗(身體健康),我們又回到了童年。要想完成自己的教學任務,先成為孩子王,孩子才會聽孩子王的話,你的教學才會“產生有效教學”,才會產出你想要的“好成績”,學校那么好玩、老師那么好玩、同學關系那么和諧,孩子不熱愛生活才怪吶?盡情享受國家福利,我們和孩子們共同成長、協同進步、和諧相處、教學相長。</p><p class="ql-block">千萬注意,運動會產生內啡肽、多巴胺,二者均可帶來愉悅感,提高運動的積極性,但是也可能讓孩子“越界”“爆粗口”“得意忘形”“和同學碰撞”,發生一些“無法預測的小意外、小驚喜”,希望大家注意安全引導,及時疏通,多加防范!</p><p class="ql-block">會干事、干成事、干好事、不出事!!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">溫馨提醒</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block"> 為了更好的響應國家號召,安全有效的開展“每天一節體育課,每天活動兩小時”特做以下提醒:</p><p class="ql-block">1、首先保障學生安全,不要忘記、忽略個別調皮學生。</p><p class="ql-block">2、發揮學生自主管理制度,做好組織建設,體育班長、下設小組、分好小組(便于管理)。</p><p class="ql-block">3、不流于形式,要有游戲體育課簡案(書面呈現),活動出效果(出汗是標準),不要鍛煉過度、教師要保持“足夠的教學精力”,因地因時制宜,不要一刀切。因材施教,靈活教學。</p><p class="ql-block">4、運動安全常識要培訓,不犯常識性低級錯誤,記得術業有專攻,不能出現“體育游戲課”低級錯誤,不會就問,不懂就學。</p><p class="ql-block">5、運動資源共享,不許爭搶,先來后到,按照秩序。領導督查,師生參與,同生共長。</p><p class="ql-block">6、運動助于創新思維的發展,成績可能會暫時“有所下降”,大家一定做好思想準備,咬牙堅持下來就“完美了”,這個時候就需要課堂的高效率,師生和諧的身心健康,收獲的成績就是“硬成績”即我們需要的陽光下的成績。</p><p class="ql-block">7、(沉迷手機游戲、小胖墩、小豆芽、小眼睛、肥胖率等等)如此爾爾,所以、我們想拯救自己的孩子,先從拯救別人的孩子開始吧!因為我們會從拯救別人孩子的事上,學到更好的教育自己孩子的辦法!我們到了不得已而為之的時候了,即又到了“中華民族最危險的時候了”!!</p><p class="ql-block">老吾老以及人之老,</p><p class="ql-block">幼吾幼以及人之幼!</p><p class="ql-block">德育處</p><p class="ql-block">少先隊</p><p class="ql-block">即時</p> <p class="ql-block">由體育游戲課產生的感想:長身體、長知識、長能力,內卷嚴重時,我們只是注重了“長知識”,忽略了長身體和能力,我們的學生不但能仰望銀河,更能植根腳下,不但身心健康,更要理想遠大,做有心人,干困難事,立大格局,成他人之美,立自己之威!</p><p class="ql-block">看到了,大家辛苦啦!</p><p class="ql-block">希望大家再接再厲,在游戲中尋找“自己學科”的切入點!你的教學將“別有洞天”,注意事物的關聯性,熟悉學生、熟讀教材、熟能生巧,熟上加熟了,就是“專家型教師了”,做好學科融合,不能只見樹葉,不見樹林,要熟能生巧、舉一反三,要萬物互聯,為學科服務,為學生“終身發展奠基”,不能飲鴆止渴、目光短淺,不能井底之蛙、坐井觀天。</p><p class="ql-block">全面發展、學科融合、熟悉學生、把握人性、因勢利導,最終成人、成事、成才!——啟感</p> <p class="ql-block">溫馨提醒</p><p class="ql-block">班主任老師您好!</p><p class="ql-block">美好的開端是成功的一半!今天開始記錄“體育游戲課”,下周公示!</p><p class="ql-block">謝謝配合!</p><p class="ql-block">教育情懷、家國情懷、國之大者,你們是最可愛的人!</p><p class="ql-block">教育強國的路上我們都是參與者、建設者、見證者!!!</p><p class="ql-block">德育處少先隊</p><p class="ql-block">即時</p> <p class="ql-block">溫馨提醒</p><p class="ql-block">班主任:</p><p class="ql-block">社團時間是一節體育課(該誰誰),今天之后不準再調,如果亂調,我們這邊的工作量“白費了”。</p><p class="ql-block">認真認真再認真!</p><p class="ql-block">落實落實再落實!</p><p class="ql-block">教育乃百年大計,不可兒戲!</p><p class="ql-block">謝謝大家“正在變得”“越來越好”</p><p class="ql-block">德育處少先隊</p><p class="ql-block">即時</p> <p class="ql-block">不能因噎廢食,不能望而卻步,不能安于現狀,膽子大一點,步子大一點,天不會塌!</p> <p class="ql-block">通知</p><p class="ql-block">班主任老師:</p><p class="ql-block">大家好!</p><p class="ql-block">1-2年級班主任老師請注意,周一到周四,盡量當天避開體育課,語數各一節體育游戲課(加上周五社團共五節)。</p><p class="ql-block">3-6年級班主任老師請注意,語數外教師周一到周五,自選一節自己的課(當天避開體育課),當做體育游戲課來上。社團算一節體育課(誰看班是誰的體育游戲課)。</p><p class="ql-block">本周開始市縣教育局將督導檢查,明天開始。</p><p class="ql-block">在游戲互動中增強師生關系、和諧同學關系,關系好了,成績就好了!了解學生了,就能因材施教了,和學生關系好了,孩子就聽話了,就愛學你的學科了!</p><p class="ql-block">這是一次機會,這是一次放松,讓你會玩、會工作!這就是“幸福教育的真模樣”。加油!同志們。</p><p class="ql-block">德育處</p><p class="ql-block">少先隊</p><p class="ql-block">即時</p> <p class="ql-block">溫馨提醒</p><p class="ql-block">今天(周二)語數外體育游戲課1——3年級:</p><p class="ql-block">一年級:</p><p class="ql-block">石麗會上午4節;王永紅上4;魏玉芳下1;</p><p class="ql-block">二年級:</p><p class="ql-block">付兆文下2;夏改菊下1;吳曉燕下3;吳翠茹下3;魯華玲下3;楊香芝上4;李敏下2;</p><p class="ql-block">三年級:</p><p class="ql-block">宋振華上4;史志華下1;劉社峰下3;宋鳳彩上四;</p> <p class="ql-block">在學生發言時,教師必須放下手頭的事情,面向學生,認真聆聽,努力理解發言者見解中的關鍵點,并依據學生的情況和自己對所談問題的理解進行判斷和反饋。</p><p class="ql-block">當學生發言偏離課堂教學內容、思維受阻或觀點發生碰撞時,教師應該抓住機會,巧妙地啟發,智慧地引導,促使學生思維向縱深處發展。</p><p class="ql-block">無論學生的發言是否精彩,教師都要保持足夠的敏感度,聽完每一句,聽清每一句,并予以鼓勵、指正、評價、點撥、推動等回應,讓學生產生強烈的“被看到”的心理感受。</p> <p class="ql-block">溫馨提醒</p><p class="ql-block">班主任老師您好!</p><p class="ql-block"> 倡議學生人手一個的體育器材,由學生家長自愿購買。不許統一、指定、代購,否則一切后果自負!</p><p class="ql-block">原則自愿、</p><p class="ql-block">形式自選,</p><p class="ql-block">豐富多樣、</p><p class="ql-block">突出重點,</p><p class="ql-block">心有陽光、</p><p class="ql-block">為了出汗!</p><p class="ql-block">德育處少先隊</p><p class="ql-block">即時</p><p class="ql-block">要喚醒學生內在的學習意愿,就必須讓孩子感覺、體驗、認知到當下的學習與生活是有意義的。--張志勇《問道教育》[玫瑰]大家早上好!</p> <p class="ql-block">誰說音樂課必須在教室里上?可以走出教室,擁抱大好春光……思想一變天地寬!我們應該以天地為教室,多讀無字之書,感悟花開花謝花飛花滿天,感悟大自然的神奇變化!整天把孩子圈養在教室,無異于蹲監獄,所以出出汗排排毒,啥毛病都沒有了。</p><p class="ql-block">膽子再大一點,</p><p class="ql-block">步子再快一點。</p><p class="ql-block">溫馨提醒</p><p class="ql-block">請大家抓拍感人瞬間,我們要做短視頻!拜托。也可以發給家長!共享孩子成長!</p><p class="ql-block">一場大汗淋漓的運動“超過”十節“心理健康課”,運動的人具有創新思維!!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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