<p class="ql-block">“語(yǔ)”時(shí)俱進(jìn)，“研”無(wú)止境——佛耳湖鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教無(wú)涯，研無(wú)止</p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的教育教研質(zhì)量，規(guī)范基于教、學(xué)、評(píng)一致性的課堂教學(xué)，應(yīng)加強(qiáng)教師之間的溝通、學(xué)習(xí)與合作，促進(jìn)教師不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)，切實(shí)打造扎實(shí)高效的常態(tài)課堂，共同探討雙減背景下新課堂理念：如何提高課堂教學(xué)效益的新思路和新方法。我校語(yǔ)文教師于2025年3月11日上午第一節(jié)開展了聽評(píng)課教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 由孟艷紹老師展示公開課《我多想去看看》孟老師基本功非常扎實(shí)，課堂條理清晰，循循善誘，啟發(fā)學(xué)生積極思考，整個(gè)課堂激發(fā)了學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，逐步提高學(xué)生的思考能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 聽課教師認(rèn)真記錄，課后評(píng)課環(huán)節(jié)首先由執(zhí)教孟老師分享了自己本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念，以及課堂收獲和課后反思。接著各年級(jí)語(yǔ)文教師代表發(fā)言交流，均做到了“優(yōu)點(diǎn)說(shuō)透，缺點(diǎn)不漏，方法給夠”的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文評(píng)課，評(píng)的是課堂，更是教育的初心。它督促教師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，在雕琢每一堂課的過(guò)程中，讓語(yǔ)文素養(yǎng)的種子在學(xué)生心田生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，終成參天大樹，庇蔭其漫漫人生求知路。</p><p class="ql-block"><br></p>
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