賽課磨礪綻芳華，深耕教學促成長——宋集后胡小學開展“青年教師賽課活動”

西平縣宋集后胡小學

踔厲篤行，催放一樹繁花；賽教共進，沉醉一路芬芳。為加強教師隊伍建設，增進教師之間的相互交流學習，發(fā)揮骨干教師的示范引領和輻射作用，促進青年教師的專業(yè)成長，3月3至10日，西平縣宋集后胡小學開展了課堂教學大賽。 語文組教師緊緊圍繞單元主題和語文要素，教學過程環(huán)環(huán)相扣，在語文課程核心素養(yǎng)的理念下，注重學習情境的創(chuàng)設和學生朗讀能力的訓練，激情充沛，語言準確，教學節(jié)奏把握得當，師生互動活躍，課堂教學精彩紛呈，亮點迭出。 在識字寫字教學中，老師們多樣化的識字方法極大激發(fā)了學生識字的興趣。書寫環(huán)節(jié)注重書寫習慣的培養(yǎng)，一筆一劃耐心指導，盡顯教育匠心。 老師們教學風格各異，或活潑或沉穩(wěn)。清晰的教學思路、新穎的教學設計、富有啟發(fā)性和感染力的教學語言，展現(xiàn)了她們扎實的教學功底和獨特的教學魅力。 數(shù)學組教師圍繞“聚焦概念教學，夯實核心素養(yǎng)”這一主題，從課堂數(shù)學概念本身入手，關注學生的數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，同時也通過小組合作等形式激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生合作交流的能力。 一二年級的老師語言富有親和力，教態(tài)大方得體，始終以學生為主體，創(chuàng)設了輕松愉快的課堂氛圍。通過趣味游戲與探索活動，引導學生在玩樂中學習，在探索中發(fā)現(xiàn)，極大激發(fā)了學生的學習興趣，展現(xiàn)了低段數(shù)學教學的獨特魅力。 三到六年級的老師們深挖教材，精心設計，將小組合作學習模式融入課堂，注重培養(yǎng)學生的合作意識和探究能力，展現(xiàn)了扎實的專業(yè)功底。 高山仰止，方知才疏，三人同行，左右為師。賽課結(jié)束后，執(zhí)教教師進行了自評及反思，聽課教師從活動目標的達成、活動設計的層次性、學生的參與性、師生互動等方面進行研討。在充分肯定執(zhí)教教師專業(yè)素養(yǎng)的同時，有針對性地給予了建議。在聽、說、評、議中實現(xiàn)教研同行，幫助教師們更新教育理念，拓寬教育認知，促進專業(yè)成長。 深耕不輟，篤行致遠。此次賽課活動為教師們提供了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風采、超越自我的機會，也創(chuàng)設了觀摩學習、博采眾長、研討交流的互動平臺。風正潮平，自當揚帆遠航；任重道遠，更需策馬揚鞭。相信通過此次賽課活動，我校教師定能以此為契機，不斷學習，不斷反思，不斷進步，在教育的沃土上辛勤耕耘，用匠心筑夢，為黨育人，為國育才，譜寫教育事業(yè)新的篇章!

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