<p class="ql-block"> 《轉業(yè)后的曲折經歷》</p><p class="ql-block"> 下部后</p><p class="ql-block"> （原創(chuàng)）</p> <p class="ql-block">退休后的本人照片。</p> <p class="ql-block">第二十二集 處分過重且嚴重不公</p><p class="ql-block"> 處分過后，我認真梳理與分折，認為對我的處分事實不清、證據不足、理由是牽強的。此案辦的極不磁實，形不成鐵案，經不起推敲和檢驗。</p><p class="ql-block"> 這對我來說，不可以接受，不可能心服口服。作為一名黨員犯有錯誤應該接受處罰，但處罰過重或違背事實也不應替別人背黑鍋。因此，我決定要求復審。</p><p class="ql-block"> 2001年9月4日，對我黨紀處分宣布后，在規(guī)定的法定有效時間內，我于9月10日，寫下了第一次申訴，要求對我的處分進行復審。</p> <p class="ql-block"> 這是黨紀處分宣布后，我向市紀委寫的申訴材料，要求復審。共5頁，此為第1頁。</p> <p class="ql-block">第2頁。</p> <p class="ql-block">第3頁。</p> <p class="ql-block">第4頁。</p> <p class="ql-block">第5頁。</p> <p class="ql-block"> 2001年10月9日，對我的政紀處分宣布后，我又于10月10日寫了第二次申訴，要求對我的問題進行復審。</p> <p class="ql-block">這是政紀處分過后我寫給市紀委、監(jiān)委的申訴，要求復審復印件。共5頁，此為第一頁。</p> <p class="ql-block">第2頁</p> <p class="ql-block">第3頁</p> <p class="ql-block">第4頁</p> <p class="ql-block">第5頁</p> <p class="ql-block"> 二次申訴要求復審，都沒有違反程序，都在時間有效期之內完成。這里，我將要求復審的相關理由概括性地陳述如下。</p><p class="ql-block">一一弄清真相</p><p class="ql-block"> 我認為，在二職發(fā)生的畢業(yè)證書多領冒領案件中，其實質并沒有調查清楚，真相并沒有弄明白。</p><p class="ql-block"> 我要求進行復審，弄清事實和真相，誰的責任就應該誰來承擔，不能含糊其辭，板子打在一個人頭上。</p> <p class="ql-block">一一我曾三令五申過杜絕辦證亂象</p><p class="ql-block"> 我從職大調來后，曾聽到許多人議論過，學校存在著亂辦畢業(yè)證問題。主要是二個方面：一是校公章滿天飛，甚至有人把公章帶在身上，隨時可用。二是年年多領多發(fā)畢業(yè)證書，曾有人借辦證收取好處。</p><p class="ql-block"> 我出任校長后，曾對此采取過措施，教育大家要遵守紀律，不得亂發(fā)亂辦畢業(yè)證。</p><p class="ql-block"> 在校委會上，我曾多次要求：第一，學校的公章必須校辦公室統(tǒng)一保管，蓋章須主任審核，做好登記。校長書記也不得隨意帶走公章，從此這也形成了制度。</p><p class="ql-block"> 同時，要求中層以上領導，尤其是政教處，不得辦假證辦人情證，要吸取長治潞城兵刺殺原國民黨主席的教訓。因為那個長治兵曾是通過辦假職高畢業(yè)證書入伍的。</p><p class="ql-block"> 可是，學校公章是控制住了，但辦假證的問題沒有禁止住。我泛泛要求多，檢查落實少，我確實犯了失職失察的錯誤。</p> <p class="ql-block">這是打掃衛(wèi)生的同志，在某領導辦公室里收尋到的假證書，親自交給我的。我才相信學校存在辦假證是事實。所以，才一再要求大家不得辦假證。</p> <p class="ql-block">從這些假證中都可以認出是誰的字體。正是這辦假證之人，是形成學校畢業(yè)證亂象的罪魁禍首，把學校風氣捁壞的“帶頭”人。學校老人們都知道的事實。</p> <p class="ql-block">一一選擇性辦案</p><p class="ql-block"> 這個案件，實質上存在選擇性辦案的謙疑，將重要當事人都排除干凈，就專門針對校長一人。</p><p class="ql-block"> 選擇的就是王福興，什么事實、證據不重要，重要的就是要治治王福興。與王福興相關的問題才查，查與他相關的事，相關的情節(jié)，其他的一概不涉及。</p> <p class="ql-block">一一案件有助紂為虐之謙</p><p class="ql-block"> 我在一系列回思中曾反復陳述，辦案人一開始假公濟私，為了副業(yè)隊的利益充當說客，由于沒有達到目的，就變相以權謀私，開始整人。</p><p class="ql-block"> 借助一干有劣跡之人提供的資料，（畢業(yè)證書）用他們自己干過的臟事，轉嫁在校長的頭上，一查一個準，達到了整治校長的目的。</p> <p class="ql-block">這是付元生曾寫給我的信。從中可看出其中幾人的關系不一般，他們?yōu)榱烁髯缘睦?，結合起來共同整治我。</p> <p class="ql-block">信的簽名及落款日期。</p> <p class="ql-block">一一處分嚴重不公。</p><p class="ql-block"> 處分不公平，達到了難以置信的地步。</p><p class="ql-block"> 1，案件的直接責任人，只取消了預備黨員的資格，撤銷了政教負責人職務，行政記大過。</p><p class="ql-block"> 其是辦假證的主要責任人，弄虛作假全是其個人所為，處分只有“記大過”是實處分，其他的都是虛處分、假處分，對個人沒有實質性影響。</p><p class="ql-block"> 為什么這么說？因為他的預備黨員還沒有批，實際上還不是預備黨員。政教負責人也是虛職，其實職是生產實習處副主任，實際處分下來，等于沒有撤職。只剩一個實質性的處分，“行政記大過?！?lt;/p> <p class="ql-block">這是我在未處分之前，審查學籍報表，發(fā)現的馮代主任報假表企圖冒領畢業(yè)證的證據。1999～2001年報表中，一個學年虛報34人之多。</p> <p class="ql-block">圖片中標紅“O”的下面，均為假名字。足以說明馮代主任是造假的主要責任人。</p> <p class="ql-block">圖片中紅圈“O”以下的均為編造的假名字。</p> <p class="ql-block">這是我審查后讓重新造的表格。也是我接任校長以來唯一一次審核簽字的報表。</p> <p class="ql-block">這是學生畢業(yè)證發(fā)申報花名表。這個簽字也是我唯一的一次簽字。</p> <p class="ql-block"> 2，分管政教處副校長，是辦理畢業(yè)證的直接負責人，其熟悉程序、長期組織領導曾辦證事宜，其有不可推卸的責任?？蓪ζ洳徊椤⒉蛔贰⒉惶幚?，甚至接替我升任校長。</p> <p class="ql-block">從這張畢業(yè)證中不難分辨出分管領導是參與了畢業(yè)證書辦理的，畢業(yè)證書中填寫的筆跡就是其本人。</p> <p class="ql-block"> 3，職教科是辦理畢業(yè)證的頂頭上司，發(fā)放畢業(yè)證的主要權力機關和源頭。追求責任應該是第一位的?？墒菍@樣的重要責任單位和個人，卻不查不追不挖不問責。</p><p class="ql-block"> 本 應該借此案揭開蓋子、弄清真相，可就是不揭，不知為什么？</p><p class="ql-block"> 上述行為，存在嚴重不公？！不知其用意何為？有的不僅不追責，而且還有意坦護、避重就輕；有的不查不追、掩飾保護，拋的一干二凈；而對我卻高舉大棒、一棍子打死！這些哪有公平正義可言！</p> <p class="ql-block">一一對我的處分過重</p><p class="ql-block"> 我負有領導責任，是工作中的失誤，不是腐敗分子。我的過錯沒有達到“雙撤銷”的程度，卻受到嚴厲的處罰。</p><p class="ql-block"> 同一天，宣布教委被處分的六人，有的開除了黨籍還保留了副處待遇；有的8000元經濟問題，只給個記過處分。</p><p class="ql-block"> 我也曾問：“你們也開除我的黨籍，保留我的副處級待遇行不行？”回答是，“你不夠開除黨籍的條件?！边@豈不是打臉的回答嗎？</p><p class="ql-block"> 為什么會這樣，同一個市委，同一次市委常委會議研究，怎么能作出如此不同結果的對待呢？</p><p class="ql-block"> 對我的問題，我認為上級組織根本就沒有弄清虛實，只憑想當然打板子，即給予我嚴歷的處罰，不能令人信服。</p><p class="ql-block"> 對我的處理還是層層加碼的。辦案人員說給你個嚴重警告吸取教訓。紀檢委會議加重為，撤銷校長職務、降為副處級。而市委常委會卻再加重，不僅“雙撤銷”，而且連降兩個職務擋次，按正科級重新套改工資。</p> <p class="ql-block"> 縱觀此案的全過程，許多經歷我很親楚。處分決定做的太虛、不真實，描述的蒼白無力、太假！</p><p class="ql-block"> 種種事實，值得深思？令人懷疑？此案為什么不深挖細查，為什么不擴張、不深究、就是生怕涉及到某些人。</p><p class="ql-block"> 許多令人費解的做法，不得不多問幾個為什么……我受到無情的傷害和冤枉，我要堅持申冤，要求還我清白。</p>
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