宋村小學(xué)的“毛澤東思想文藝宣傳隊(duì)”

徐建華

1966年5月，無產(chǎn)階級文化大革命開始了，不久就席卷到宋村這個偏僻的小山村。很快，大家上學(xué)也不用讀書，都去“破四舊”“鬧革命”去了。今天去抄“地富反壞右”分子的家，明天去批斗老師寫大字報(bào)，折騰得不亦樂乎。 1967年春季開學(xué)后，大家還是無所事事。此時的學(xué)校已沒有正常的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃了，貧下中農(nóng)宣傳隊(duì)（貧宣隊(duì)）已經(jīng)進(jìn)駐了學(xué)校，掌握學(xué)校的一切權(quán)利，我們每天上課也是聽老師讀報(bào)紙，講文化大革命取得的豐碩成果，或者參加一些批斗會，寫（抄）一些批判文章。不久，宋村小學(xué)成立了“毛澤東思想文藝宣傳隊(duì)”。宣傳隊(duì)從五、六年級中抽調(diào)十幾個男女學(xué)生組成，朱學(xué)熹老師任隊(duì)長。朱學(xué)熹老師是我們高年級的語文老師和我們六年級的班主任，是一個才華橫溢的年輕的語文老師，教學(xué)水平很高。王金鳳評價(jià)他“是宋村小學(xué)最有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最有水平的老師，并且是用普通話上課的老師。他的語文課講的有條不紊，清晰生動。”他多才多藝，是個“文藝青年”，一手二胡拉得很好。所以朱學(xué)熹老師就責(zé)無旁貸的成為宣傳隊(duì)的編導(dǎo)、樂隊(duì)、指揮等，身兼多職。他還不斷創(chuàng)作結(jié)合時事的不同藝術(shù)類型節(jié)目，從不歧視任何家庭背景不好的學(xué)生，全都一視同仁。他的創(chuàng)造性思維使宣傳隊(duì)不斷克服了各種困難，成功演出。 我們班許多同學(xué)如李國良、王福德、王金鳳、吳銀城等都參加了宣傳隊(duì)，他們幾個都是臺柱子，我在宣傳隊(duì)也跑過龍?zhí)?，主要表演語言類如對口詞、群口詞等群體節(jié)目。李國良的笛子吹得出神入化，自然也是樂隊(duì)成員之一。王金鳳的歌唱得好，所以她是宣傳隊(duì)當(dāng)仁不讓的獨(dú)唱演員。多年后曾經(jīng)有同學(xué)評價(jià)她唱的歌“余音饒梁驚天地，黃鶯出谷名氣揚(yáng)?！薄案杪曄癜凫`鳥一樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、清脆悅耳；像一股泉水叮咚叮咚，流淌滋潤在同學(xué)們的心田?！笨上环陼r，如果換在這個年代很好培養(yǎng)一下說不定是一個歌唱家。吳銀城除了樂器不會其他都能來兩下子，尤其鑼鼓打得好，不會走了點(diǎn)子，還會打快板，是個多面手。宣傳隊(duì)有一個節(jié)目，就是把毛主席的《為人民服務(wù)》這篇文章全篇進(jìn)行集體朗誦，穿插《為人民服務(wù)》的語錄歌。一個同學(xué)在前面搖著一面大紅旗，做出各種姿勢，是整個隊(duì)伍的頭，其他參加演出的同學(xué)則做出各種動作，擺出各種造型。朱學(xué)熹老師就是把搖紅旗的角色交給吳銀城來演的。王福德和我一樣，也是表演對口詞、群口詞之類的群體節(jié)目。至于其他年級參加宣傳隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)沒有什么印象了。 宣傳隊(duì)員都是生長在鄉(xiāng)村鐵道邊的十三、四歲的花季少年，不甚了解外面的世界、都沒有藝術(shù)表演的經(jīng)歷、缺乏交流學(xué)習(xí)的渠道，一切從“零”開始。但是進(jìn)入宣傳隊(duì)的同學(xué)們們個個熱情高漲，白天晚上忙著排練，風(fēng)雨不改。當(dāng)時宣傳隊(duì)里只有鑼鼓、二胡、笛子等幾樣樂器，沒有“音響設(shè)備”。宣傳隊(duì)要經(jīng)常到各生產(chǎn)隊(duì)去演出，當(dāng)時演出的全部‘舞臺設(shè)備’就是兩盞汽燈，有時候汽燈也是生產(chǎn)隊(duì)提供的。另外當(dāng)時可沒有現(xiàn)在的擴(kuò)音設(shè)備。臺上臺下全靠演員大聲唱、大聲吼，有時真的是聲嘶力竭。 宣傳隊(duì)的節(jié)目內(nèi)容以歌頌和批判為主，形式主要是快板書、對口詞、數(shù)來寶、三句半、獨(dú)唱、合唱、表演唱等。宣傳隊(duì)員都是學(xué)校的活躍分子，個個精神抖擻。報(bào)幕員必須口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)。報(bào)幕員出場時手拿一本《毛主席語錄》，放在胸前，說：“貧下中農(nóng)同志們，社員同志們！宋村小學(xué)毛澤東思想文藝宣傳隊(duì)演出現(xiàn)在開始！第一個節(jié)目——”然后開演。只是我們宣傳隊(duì)的報(bào)幕員是誰我現(xiàn)在已回想不起來了。 每天傍晚時分，宣傳隊(duì)就扛著大旗，敲鑼打鼓，浩浩蕩蕩，去各生產(chǎn)隊(duì)演出。王金鳳說她基本上就唱兩首歌，《村前一塊語錄牌》，《全家愛讀毛主席的書》，《村前一塊語錄牌》歌詞到現(xiàn)在她還記得：“村前一塊語錄牌，毛主席的話兒放光彩，讀了一遍語錄牌，革命豪情滿胸懷，讀了兩遍語錄牌，無窮力量冒出來，冒出來?！庇浀眯麄麝?duì)第一次在宋村大隊(duì)演出我參加表演對口詞，上臺一緊張就“吃螺絲”（忘詞的俗稱），把朱學(xué)熹老師急壞了，連忙到后臺幫我提詞。宣傳隊(duì)的表演內(nèi)容和形式也通俗易懂，例如《東方紅》、《北京有個金太陽》等歌舞，群眾特別喜歡看。一些歌曲非常容易上口，如毛主席語錄歌《下定決心》等，一些五六十歲的老人聽一遍就記住了。還有就是京劇樣板戲《紅燈記》《沙家浜》選段等。宣傳隊(duì)的女生表演唱《人民公社好》，由吳銀城打鼓，樂隊(duì)伴奏，王金鳳等女同學(xué)演唱，歌詞大意是：“一唱呀人民公社好，它是幸福的路一條，制度優(yōu)越威力大，改造自然換新貌”...... 宋村小學(xué)的宣傳隊(duì)也會到公社其他各大隊(duì)去演出，一般是和上饒鐵路分局宋村采石場的宣傳隊(duì)聯(lián)合同臺演出，他們水平比我們高，所以是他們唱主角，我們搞配合。我們自己單獨(dú)沒有出過宋村大隊(duì)去演出。一次我們宣傳隊(duì)和上饒鐵路分局宋村采石場的宣傳隊(duì)到司鋪公社古樓大隊(duì)去演出，晚飯是在農(nóng)民家吃派飯，我和王福德分在一家農(nóng)民家吃飯，這家人家很客氣，上了一碗紅燒肉，這在當(dāng)時是不多見的，我和王福德一頓猛吃，把這碗紅燒肉吃了差不多一半，他家一位老人在一旁直對我們瞪眼我們也沒有感覺?，F(xiàn)在回想起來我們也的確不太懂事，畢竟農(nóng)村人在當(dāng)時吃點(diǎn)肉也不容易，我們也沒有客氣一下，給人家多留一點(diǎn)。 由于我曾經(jīng)在宣傳隊(duì)的第一場演出中就“吃螺絲”，朱學(xué)熹老師也不放心，擔(dān)心我以后演出還會“吃螺絲”，過了兩個月就叫我離開了宣傳隊(duì)。后來聽說學(xué)校貧下中農(nóng)宣傳隊(duì)（貧宣隊(duì)）代表親自到宣傳隊(duì)組織節(jié)目排練，叫朱學(xué)熹老師靠邊站。離開了朱學(xué)熹老師指導(dǎo)，宣傳隊(duì)也就一天不如一天，同學(xué)們也沒有什么干勁了。 到了1967年7月份，我們這一屆學(xué)生畢業(yè)了，我們就離開了學(xué)校。后面宣傳隊(duì)怎么樣了我們也沒有關(guān)心。好像走了王金鳳、李國良、吳銀城等臺柱子以后宣傳隊(duì)的演出就比較少了，沒有多久就解散了。 雖然我們在宣傳隊(duì)時間都不長，但還是給我們留下了深刻的印象。同時宣傳隊(duì)這樣的歷史產(chǎn)物，鍛煉了我們同學(xué)中的一批文藝人才，為一些同學(xué)日后走上單位的文藝舞臺打下了基礎(chǔ)。 圖片選自網(wǎng)絡(luò)

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宋村小學(xué)的“毛澤東思想文藝宣傳隊(duì)”

徐建華