五汛中學2025年春學期班主任校本培訓第二期——如何引導男女生正確交往

濱海縣五汛中學

濱海縣五汛中學政教處組織班主任進行校本培訓第二期——如何引導男女生正確交往。本次培訓會由李春主任主持，黨總支書記、校長黃海峰，副校長何海，政教處主任李春，安保處主任吉濱峰和全體班主任參加。中學時期，引導男女生正確交往意義深遠。處在青春期的你們，對異性有著天然的好奇與親近渴望，而合理引導下的交往，恰是釋放這份情感的健康出口，能舒緩青春期的孤獨與焦慮，助你們在了解異性的過程中更好認識自己，健全人格。　　在學習上，男女生不同的思維優勢碰撞交融，能讓你們互相學習、共同進步，彼此激勵著成為更好的自己。更重要的是，這一階段的交往是踏入社會前的珍貴演練，幫你們掌握與異性相處的技巧，學會處理人際矛盾，為未來的社會交往和親密關系筑牢根基，助你們成長為更成熟、更懂愛的大人。 本次論壇由李春主任支持，共五項議程。 　　第一項議程：由安保處吉濱峰主任談一談安全教育。 　　吉濱峰主任說現在的大部分中學生在甜水中長大，未經歷苦難和磨礪，心理較脆弱；以及部分同學家庭背景復雜，離異單親家庭致學生沒有安全感。 我們班主任要多關注學生，尤其是一些易沖動和與學生關系不融洽的學生，對待學生要有耐心和愛心，強調持續進行“1530”安全教育，如宿舍有沒有酒精爐等易燃物品。　　吉主任還強調了交通安全，提醒學生未成年不得騎電瓶車，騎車需戴頭盔，車速要慢；中學生不得抽煙；不得帶手機入校園，平時上網要規范，不得網暴等等安全問題。 第二項議程：由政教處李春主任總結常規管理存在問題。李主任強調學生心理問題不容忽視，班主任要時刻關注；材料上交要及時且用心做；校園環境衛生打掃要干凈整潔；注重食品安全，校園兩門禁止學生買食品；禁帶手機，禁止學生抽煙；電瓶車管理和安全等常規管理。第三項議程：由陳海軍和蔣安琪兩位班主任分享如何處理中學男女生交往問題。陳老師分享的關鍵詞有：信任、適度批評、緩處理，防極端等；蔣老師分享關鍵詞有：把握尺度，認識自己、尊重等。作為班主任，要引導學生在與異性同學交往的過程中不可過于親密，一定要把握好交往的分寸。對中學生異性交往過密的行為表現，我們在理解、寬容的基礎上，還要多做調查研究，積極加以疏導，決不可采取回避、不聞不問、聽之任之的態度，更不能不分青紅皂白地扣上“早戀”的帽子而加以處罰，傷害學生的自尊。 在去年的時候，有一天晚讀時間段我從教室門口走過，看到本班的一位男同學和一位女同學手拉手坐在一起。我分別找了兩位同學講了在教室里親密接觸所帶來的不好影響，這一舉動在之后的一段時間內起了一定的作用，但時間一長，兩人又將我的話拋之腦后。在那一個多月后的體育課上，兩人親密接觸又被我撞上，我找了女生，與她詳談了，當前的主要任務是學習，是在學測考中力爭多過幾門，為自己的以后多做打算，并寫下了保證書，承諾保持好兩人之間的距離。也和雙方的家長聯系了，家長也承諾在校外及時監督好兩人，讓兩人處理好之間的關系。今年開學后也再次找了兩位同學談心，目前看來效果也還是可以的。在處理這類問題時一定不可操之過急，要一步步慢慢來，并且時不時再給他們敲敲警鐘，才能夠有長久的效果。 一、培養健康交往意識，交往時做到落落大方 　　我們要教育學生端正態度，培養其健康的交往意識，淡化對對方性別的意識，交往時做到落落大方。我們要提倡男女同學間的廣泛接觸，友好相處。不管是男同學還是女同學，不要先把性別作為是否可以接觸的前提。學生時代的男女同學之間，應建立親如兄弟姐妹那樣的友誼關系，一個班就是一個大家庭。男女同學單獨相處時，一定要光明磊落，理智處事，善于把握自己的感情。蘇聯著名教育家馬卡連柯指出：青年男女應當保持真誠的關系。要倡導男同學充分尊重女同學，照顧女同學，女同學也要自尊自重、自愛自強，大方但不放縱。 　　二、引導學生把握好交往的度 　　教育學生與異性交往時，不能像同性之間那樣“親密無間”，應該建立合適的距離、把握好基本的尺度。有些話題，同性之間可以講，異性間就不能說；有些玩笑，同性之間可以開，異性之間就不能開。 　　三、引導學生學會尊重異性 　　在教育過程中，引導學生樹立對異性的尊重意識，培養健康的性心理、學會文明的異性交往方式。教師可通過各種活動，使學生們了解男女之間在社會發展中各自承擔的責任及付出的辛勞，懂得尊重與熱愛自己的父母，懂得對異性的尊重是一個人文明素養的重要組成部分。尊重異性也意味著要學會尊重自己，能夠接受與悅納自己的性別，注意維護自身性別的形象。只有自我尊重，才更懂得尊重異性，也才能贏得異性的尊重。 　　四、引導學生學會與異性同學交往 　　在交往態度方面，有的學生一見男女同學說話，就懷疑他們談戀愛，就到處傳播流言，這種心態是不健康的，要加以引導和校正。教師應明確告訴同學們，男女同學一起學習、活動、商量事情是很正常的，并不是談戀愛。引導同學們將注意力放到學習和建立團結友愛的同學關系上去，這才有利于身心的健康。在交往的度的方面，引導同學們建立恰當的言行舉止，異性同學間摟摟抱抱等舉動都是不文明的，應加以耐心教育。 　　作為班主任不能一味的去反對學生“早戀”，而是應該正確的引導學生，什么叫愛，而不是讓學生盲目的一味，對異性的好感便是愛情，在中學時期，學生無法分辨“愛情”與“好感”的區別。步入中學階段的少男少女，隨著身心的發展，對異性同學總有一種特殊的好感與好奇心，總樂意同異性同學交往相處，班主任一定要小心處理，只有學校、家庭、社會以及學生本人共同努力，才能有效地解決中學生早戀問題。第四項議程：由何校長就常規管理提以下要求。何校長提了以下幾點要求：1、遇到學生早戀，要保持溝通告知，耐心教育；2、疫情防控不可忽視，開窗通風和晨午檢是關鍵；3、校園衛生和安全要到位；4、小家庭代伙戶人員的健康要保證；5、學生心理健康，防欺凌等問題持續關注；6、班主任管理班級要細心和耐心，如手機、衛生、學生抽煙和安全等問題。最后一項議程，由黨總支書記、校長黃海峰對中學生男女生如何交往、學生安全和校園衛生等工作作部署和提要求。黃校長說了以下三句話：第一句話，班主任是培養優良班風和學風的關鍵人。如男女生交往過密、學生懶散、衛生不整潔和學習勁頭不足等問題都需要及時處理。第二句話，班主任是抓好安全工作的關鍵人。如每天都要關注學生神態，不安全行為及時提醒。第三句話，班主任是統籌各們學科均衡學習的關鍵人。班主任不能有只學本門學科的本位主義，要統籌兼顧班級所有學科的學習。供稿：李明堂攝影：程海東 編輯：張成國初審：李春 　　 復審：沈軍終審：黃海峰

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