<h3>寒假，是凜冬贈予少年的留白詩行。 <br>有人囿于方寸灶臺，體悟柴米油鹽的深意；有人奔赴山海遠(yuǎn)方，觸摸世界的遼闊棱角；有人守候萬家燈火，編織親情的溫暖經(jīng)緯。 <br>當(dāng)教育回歸生活，當(dāng)成長浸潤煙火，我們看見—— <br>那些俯身掃去塵埃的謙卑，那些翻山越嶺追逐的星光，那些闔家團(tuán)圓時的盈盈笑語，都是青春最動人的實(shí)踐宣言。</h3> <h3>篇章一：一屋掃天下，方知父母恩<br><br>這個冬天，少年們褪去稚氣，執(zhí)掌家中“一方疆土”</h3> <h3>原來所謂“歲月靜好”，不過是有人默默梳理著生活的褶皺。 </h3> <h3>在蒙塵的玻璃窗上呵氣作畫，抹布拂過的痕跡如同成長的年輪，終于懂得母親日復(fù)一日的“窗明幾凈”里藏著多少溫柔； </h3> <h3>篇章二：行路致遠(yuǎn)方，山海即課本<br><br>有人用腳步丈量地理書頁上的坐標(biāo)：</h3> <h3>漫步江南古鎮(zhèn)，指尖撫過斑駁磚墻，聽船娘用吳儂軟語唱著《茉莉花》，突然讀懂語文課上“君到姑蘇見，人家盡枕河”的意境； </h3> <h3>“原來天地是最慷慨的先生，只要出發(fā)，便贈你萬千答案。</h3> <h3>篇章三：燈火中國，最美團(tuán)圓<br>年味，是中國人最盛大的實(shí)踐課<br><br> </h3> <h3>祖孫對話：“爺爺，為什么年夜飯要有魚呀？”“因?yàn)槲覀円滩粫f話的歲月，記住‘年年有余’。”</h3> <h3>尾聲：致煙火，致遠(yuǎn)方，致成長<br><br>這個寒假，少年與生活赤誠相擁—— <br>在掃帚與鍋鏟間讀懂責(zé)任，于山川湖海中收藏勇氣，從祖輩皺紋里打撈文明的根系。 <br>教育不再囿于四壁，而是化作： <br>母親鬢角的汗珠，父親掌心的老繭，異鄉(xiāng)客棧的月光，還有圍爐夜話時，那碗永遠(yuǎn)溫?zé)岬臏? </h3> <h3>**新春寄語**： <br>愿你們永遠(yuǎn)記得 <br>如何把瑣碎日子過成詩， <br>在煙火人間里修煉滾燙的靈魂。</h3>
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