<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">本期上刊作者</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">?1.拈花一笑（二首） 2.百煉成鋼（二首）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?3.甲衣 4.一葉浮萍 5.周繼章</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?6.李健鷹 7.曾岱 8.孤狼 9.張玉羅</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?10.紅塵浪人</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">本期同題詩題目</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">243期，同題詩:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">1. 情人節(jié)(出題人:張淑珍 )</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">2. 最后的幻象（出題人: 曾岱）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">3. 十五的燈 (出題人:百煉成鋼 )</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">4. 二月，時光里的詩意（出題人:拈花一笑 ）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">5.山的堅守（出題人：孤狼）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">6.遠方(出題人:張淑珍)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(25, 25, 25);">7.櫻花開了(出題人:張淑珍)</b></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">244期，同題詩:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">1. 糖葫蘆(出題人:張淑珍 )</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">2. 不存在的愛（出題人: 曾岱）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">3. 雨水 (出題人:百煉成鋼 )</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">4. 花開是你的吶喊（出題人:穎壹次心 ）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">5. 屢失春事約（出題人:拈花一笑 ）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;">6.星星在掌心融化(出題人:張淑珍)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">同題精品，好詩品鑒</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">1.屢失春事約</b></p><p class="ql-block">文/拈花一笑（河南）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">帶雨的節(jié)氣醒來</p><p class="ql-block">適合心事折疊成船</p><p class="ql-block">沿著化凍的詞語漂流</p><p class="ql-block">柳枝蘸墨</p><p class="ql-block">書寫瘦金體尺素</p><p class="ql-block">每個漣漪，都是動詞練習(xí)發(fā)芽</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">等待的韻腳填滿</p><p class="ql-block">該剪去隱喻，晦澀的文字</p><p class="ql-block">一場春事連接一場春事</p><p class="ql-block">掠過的翅膀飛不臨一座橋</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">我們在光暈的交匯處</p><p class="ql-block">遙遙相望</p><p class="ql-block">無法觸及的咫尺</p><p class="ql-block">守著各自的鋒芒，自嗟</p> <p class="ql-block">【百煉成鋼淺析】</p><p class="ql-block">《屢失春事約》宛如一幅細膩的工筆畫，詩人拈花一笑憑借獨特的寫作手法，將內(nèi)心的情感與春景相融，營造出一種空靈而又略帶悵惘的意境。是一首滿溢著詩意與哲思的佳作。</p><p class="ql-block">詩中意象運用大膽且新奇?！皫в甑墓?jié)氣醒來”，賦予節(jié)氣鮮活生命力，拉開春之序章?！靶氖抡郫B成船，沿化凍的詞語漂流”，將無形心事具象化，讓抽象情感借文字靈動起來，宛如能看見小船載著心事，在春的溫柔里前行。</p><p class="ql-block">語言風(fēng)格別具一格，滿是詩意美感?！傲φ耗?，書寫瘦金體尺素”，運用通感，把柳枝與書法相連，生動勾勒出柳枝纖細、靈動的模樣。“每個漣漪，都是動詞練習(xí)發(fā)芽”，賦予漣漪生命律動，盡顯春天蓬勃生機。</p><p class="ql-block">情感表達含蓄深沉。詩人借雕琢文字，暗示內(nèi)心對情感直白表達的渴望與掙扎?！耙粓龃菏逻B接一場春事，掠過的翅膀飛不臨一座橋”，以春事、翅膀、橋為意象，暗示追求美好時的重重阻礙。結(jié)尾處，“無法觸及的咫尺”，將咫尺天涯的無奈刻畫得入木三分。</p><p class="ql-block">整首詩層層遞進，從春景描繪到內(nèi)心挖掘，再到情感抒發(fā)，讓讀者在欣賞春景的同時，體悟到詩人細膩復(fù)雜的情感，在詩意中探尋人生哲理。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?閻志紅：筆名拈花一笑 、秋水無塵。52歲，河南許昌人。從小喜歡文學(xué)。散文、詩詞、小說等散見今日頭條、西部青葙、中愛詩刊、純度文學(xué)、寧古塔作家網(wǎng)、神州詩歌報等眾多網(wǎng)絡(luò)平臺。詩觀，隨筆記錄人生感悟，煙火人間尋詩和遠方。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">作者拈花一笑 </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">2.十五的燈</b></p><p class="ql-block"> 文/百煉成鋼 (黑龍江)</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">夜點亮十五的燈</p><p class="ql-block">光暈輕覆人間，似夢的薄紗</p><p class="ql-block">古舊的檐下，掛滿謎語</p><p class="ql-block">像歲月遺落的星</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">月光鍍上銀白</p><p class="ql-block">與它的暖黃交織，外溢著思念</p><p class="ql-block">燈籠的穗子是有形的風(fēng)</p><p class="ql-block">是絲絲縷縷的緣</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">每一盞燈都是一個故事的繭</p><p class="ql-block">藏著團圓的盼</p><p class="ql-block">于時光的繾綣里</p><p class="ql-block">在街頭巷尾</p><p class="ql-block">串成回憶的珠鏈</p><p class="ql-block">每個珠心都燃著眷戀</p> <p class="ql-block">【拈花一笑淺析】</p><p class="ql-block">百煉成鋼老師的這首詩非常有意境，作品以元宵節(jié)為時空坐標(biāo)，將傳統(tǒng)燈會的物象提煉為精神的鏡像。詩中的"燈"既是節(jié)俗符號，更成為情感光譜的載體——“薄紗”“暖黃“銀白”等意象的運用，為讀者搭建一幅唯美飄逸的夢幻意境，“點亮”“掛滿”“串成”動詞的運用營造神秘氛圍，更為這首詩增添了靈動與跳脫，細膩、溫婉、飽滿的文筆，對親情和美好回憶的珍視，通過正月十五的燈光來寄托情感，將團圓的期盼與深情融于詩內(nèi)，讀來令人動容而感同身受！</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?百煉成鋼，黑龍江哈爾濱，中學(xué)英語教師。作品散見《海西文學(xué)網(wǎng)》《神州詩歌報》《渝魯文學(xué)》《鯤鵬文苑》《純度文學(xué)》等微刊。文觀：以紙筆寫真情，以眼睛和心靈看美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">作者百煉成鋼</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">3.雨水</b></p><p class="ql-block">文/甲衣（西藏）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">在雨水，必須告別雪</p><p class="ql-block">告別一個冬的兵荒馬亂</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">收拾了痛，和春風(fēng)</p><p class="ql-block">吵醒蟄伏的蟲子</p><p class="ql-block">招喚冬天下的亡靈</p><p class="ql-block">綠了我，皚皚的高原</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">讓云朵和山鷹相愛</p><p class="ql-block">與桃花，對布達拉宮</p><p class="ql-block">許下諾言，不讓她變白</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">放牧牦牛，結(jié)一樹紅果</p><p class="ql-block">種連天的蕎麥</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">也會飲了青稞酒</p><p class="ql-block">彈撥札木年，想那個冬天</p><p class="ql-block">冰涼的吻和白衣</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">在最接近神的地方</p><p class="ql-block">對桃花和雪，一臉紅色</p> <p class="ql-block">【曾岱淺析】</p><p class="ql-block">雪域高原詩人甲衣老師的這首“雨水”的詩充滿了“藝術(shù)味”，很完整很完美，我們很難找到這樣的詩的瑕疵，不是說沒有瑕疵的詩就是好詩，而是這首詩的簡練和干凈讓我們認定了它好。</p><p class="ql-block">這首詩把“雨水”寫成了有感情的立體的雨滴，若說抒情，這首詩幾乎做到了極致。純美、純粹，一首小首，能夠讓人感到“有聲有色有山河”。</p><p class="ql-block">甲衣老師的這首“雨水”的詩就是如此，“有聲有色”是這首詩的柔美和滲透力，“有山河”是這首詩的豪放和大氣。</p><p class="ql-block">雖然寫雨寫山河不一定非要豪放，雨和雪域高原也不僅僅是自然之態(tài)，有時就只是詩人的內(nèi)心。我說這些話的意思是: 一首好詩，大致就在這幾個字之中。</p><p class="ql-block">春天的雨，在最接近神的地方，對著雪域高原倔強的冰雪和稀有的桃花帶著淚的一笑，瞬間就紅了這片凈士和詩人的心跳。</p><p class="ql-block">甲衣老師的詩有建構(gòu)于理想世界的情感探索，同時又有現(xiàn)實與想象的無縫對接，讀起來輕盈又不失分量，精巧獨到，情緒不繁復(fù)，因而感到很美。而美，無論如何都是詩歌最為重要的元素。</p><p class="ql-block">這無疑又是近幾年紛紛出現(xiàn)的好的現(xiàn)代詩中的一首好詩，這樣的詩是值得讀了后產(chǎn)生再讀幾遍的好詩之一，我很喜歡喜歡甲衣老師的這首好詩！</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?陳皮，筆名甲衣，現(xiàn)工作生活于西藏。省作協(xié)會員，《夜郎湖文學(xué)》社長總編。專注小說散文，也寫詩歌，時常發(fā)表于各級報刊。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">作者甲衣</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">4.冰糖葫蘆</b></p><p class="ql-block">文/百煉成鋼(黑龍江)</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">手里一串"紅燈籠"</p><p class="ql-block">亮了整條街</p><p class="ql-block">冰爬犁里的童年</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">我手里的糖葫蘆，總是先被你咬裂</p><p class="ql-block">兩半牽著手的甜蜜，就化在兩張漏風(fēng)的小嘴里</p><p class="ql-block">一起酸一起甜</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">異鄉(xiāng)的街頭</p><p class="ql-block">小男孩，糖葫蘆，奔跑的歡笑……</p><p class="ql-block">街立刻透明了，冰糖般</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">點起大地這口鍋</p><p class="ql-block">把第一場雪</p><p class="ql-block">炒啊炒，化成糖稀</p><p class="ql-block">沾出北國的冰糖葫蘆</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">在拔起的絲中看你由遠而近的笑容</p><p class="ql-block">裹滿少年時的甜</p> <p class="ql-block">【 草根淺析】</p><p class="ql-block">?這首詩以“冰糖葫蘆”為線索，串聯(lián)起童年、異鄉(xiāng)與北國的記憶，通過甜蜜與酸澀的交織，表達對故鄉(xiāng)與童年的懷念。詩中“紅燈籠”點亮了整條街，象征著童年的溫暖與歡樂；“兩半牽著手的甜蜜”則細膩地描繪了童年的純真與友情。結(jié)尾處“拔起的絲中看你由遠而近的笑容”將記憶與現(xiàn)實交織，展現(xiàn)了時光流逝中的美好與感傷。語言清新，意象豐富，情感真摯。動感的場景讓讀者會心一笑！美哉！</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?百煉成鋼，黑龍江哈爾濱，中學(xué)英語教師。作品散見《海西文學(xué)網(wǎng)》《神州詩歌報》《渝魯文學(xué)》《鯤鵬文苑》《純度文學(xué)》等微刊。文觀：以紙筆寫真情，以眼睛和心靈看美好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">作者百煉成鋼</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">5.花開是你的吶喊</b></p><p class="ql-block">文/一葉浮萍（甘肅）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">午后，二月的風(fēng)吻低了天空</p><p class="ql-block">草原吃力地托舉著陰沉的</p><p class="ql-block">臉龐。風(fēng)夾雜著雪花</p><p class="ql-block">從北方呼嘯而來</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">初嫁的杏花，搖落</p><p class="ql-block">一地悲傷，弱小的心靈</p><p class="ql-block">接受倒春寒的摧殘</p><p class="ql-block">就像襁褓中吮乳的嬰兒</p><p class="ql-block">著了風(fēng)寒，哭鬧無常</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">我露出剛脫掉羽絨的臂膀</p><p class="ql-block">----大地卻長高了一寸</p><p class="ql-block">“咯吱”聲覆蓋的腳印，流淌</p><p class="ql-block">雨雪中尋找春天的方向</p><p class="ql-block">迷茫，就順著杏花飄向空曠</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">直至，四野暮合</p><p class="ql-block">晚霞，霓裳般倒掛天際</p><p class="ql-block">綠茵初現(xiàn)，杏花在草原的</p><p class="ql-block">馬蹄印里一瓣瓣和泥，吶喊</p> <p class="ql-block">【拈花一笑淺析】</p><p class="ql-block">一葉浮萍老師這首詩就是一則寒地早春的生命寓言，以蒙太奇式的鏡頭語言構(gòu)建出生命與嚴寒的對抗場景。詩人將草原早春的季節(jié)轉(zhuǎn)換提煉為一場驚心動魄的生命戲?。骸拔堑汀薄巴信e“吮乳”等動詞運用增強了畫面感，擬人手法瞬間吸引眼球，意象豐富，一層層疊加，構(gòu)建出生命在困境中的掙扎最終迸發(fā)的詩意畫卷。“寒冷與溫暖”“壓抑與抗?fàn)帯睂Ρ群拖笳鲝埩o限！最后一句“馬蹄印里一瓣瓣和泥，吶喊”神來之筆！落花深陷淤泥的吶喊都在完成生命的輪回形式。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?一葉浮萍，原名來文毅，甘肅省甘南藏族自治州卓尼縣人。多年來一直酷愛文學(xué)、詩詞、書法等，有作品散發(fā)于《絕對文學(xué)》《當(dāng)代精英文學(xué)》《中國詩歌網(wǎng)》《鄉(xiāng)土文學(xué)》《中詩報》《神州詩歌報》《世界詩歌網(wǎng)》《詩日歷》《詩選刊》《北方詩歌》《白孔雀詩選》《牧言詩歌》《2022年中國詩歌年選》《探索詩歌》《甘南作家》《文化卓尼》等媒體網(wǎng)絡(luò)平臺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">作者一葉浮萍</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">6.糖葫蘆</b></p><p class="ql-block">文/拈花一笑（河南）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">枝頭參禪的山野果</p><p class="ql-block">邂逅琥珀色的頓悟</p><p class="ql-block">歲月賦予包漿印記</p><p class="ql-block">冰裂紋理里</p><p class="ql-block">酸與甜相互交織</p><p class="ql-block">紅暈漫過初雪</p><p class="ql-block">十八道輪回的竹簽</p><p class="ql-block">串起舌尖上的愛情</p> <p class="ql-block">【穎壹次心淺析】</p><p class="ql-block">糖葫蘆，常被視為幸福和團圓的象征，這種傳統(tǒng)小吃不僅在節(jié)日慶典中備受歡迎，還承載著人們對童年的美好回憶。</p><p class="ql-block">拈花一笑老師的《糖葫蘆》，全詩篇幅不長，卻意韻雋永，“包漿印記”，“輪回”等字眼便是蘊含與張力互動的主題。</p><p class="ql-block">首句里“參禪的山野果”，“參禪”瞬間把制作原材料賦予了靈性和靈魂。</p><p class="ql-block">邂逅后的“頓悟”，“包漿記憶”，詩人以小見大，以近思遠，讓兒時的味道，變成了永恒的回憶。</p><p class="ql-block">酸與甜，紅暈，十八道的輪回，詩人分別借糖葫蘆的味道、顏色、工序用竹簽串起了團圓，幸福和喜慶，也寓意經(jīng)歷酸楚后享受生活和愛情的甜蜜，承載著美好回憶。</p><p class="ql-block">全詩雖簡短，卻能把立意寫透，悠遠而細膩的意境，一點點浸潤讀者的心靈，豐富的內(nèi)涵能喚起共鳴，語言凝練，意義深長，曲盡其妙。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?閻志紅：筆名拈花一笑 、秋水無塵。52歲，河南許昌人。從小喜歡文學(xué)。散文、詩詞、小說等散見今日頭條、西部青葙、中愛詩刊、純度文學(xué)、寧古塔作家網(wǎng)、神州詩歌報等眾多網(wǎng)絡(luò)平臺。詩觀，隨筆記錄人生感悟，煙火人間尋詩和遠方。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">作者拈花一笑</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">7.屢失春事約</b></p><p class="ql-block">文/周繼章（福建）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">我數(shù)著日歷上的紅圈</p><p class="ql-block">像數(shù)著一個個</p><p class="ql-block">被揉皺的春天</p><p class="ql-block">電話那頭的沉默</p><p class="ql-block">比花期更長</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">候鳥掠過窗前</p><p class="ql-block">銜走一片未完成的諾言</p><p class="ql-block">我站在玻璃后面</p><p class="ql-block">看風(fēng)把花瓣</p><p class="ql-block">一片片吹散</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">泥土里埋著去年的約定</p><p class="ql-block">和一只斷翅的蝴蝶</p><p class="ql-block">我蹲下身</p><p class="ql-block">聽見時光在根系深處</p><p class="ql-block">碎裂的聲音</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">下一個春天</p><p class="ql-block">我依然會等待</p><p class="ql-block">即使知道</p><p class="ql-block">所有的花期</p><p class="ql-block">都是另一種形式的告別</p> <p class="ql-block">【李春淺析】</p><p class="ql-block"> 細數(shù)日歷上的圓圈，站在玻璃后面觀風(fēng)把花瓣吹散。聽時光在根系處斷裂的聲音。詩人沒有直抒胸臆的點出思念，而是以深沉的緘默和四季的變換表達出自己內(nèi)心的渴望。通過時光碎片來襯托出無法阻擋的遠離。最后直奔主題，點明直至下一個春天，依然會等待在所有的花期，以另一種形式告別。</p><p class="ql-block"> 這首詩讀起來深沉內(nèi)涵有強大的感染力。把一種沒有歸期的等待演繹成無數(shù)個花開花落，我一直會等，等下去。初讀風(fēng)輕云淡，再讀花濺淚。該詩把一份人間真情，淡淡的散發(fā)出來，讓人忍不住的細細打磨。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?周繼章，福建省作家協(xié)會會員，福建教育學(xué)會會員，《東方散文》雜志簽約作家，獲得《福建日報》文藝部頒發(fā)的“2009年新人獎”。在《解放軍報》《福建日報》《福建文學(xué)》《新課程報》《客家》《中國詩歌網(wǎng)》《神州詩歌報》等30多家報刊、網(wǎng)站上發(fā)表詩文千余篇，有10篇散文詩歌在國家、省、市級獲獎，獲得《客家文學(xué)》雜志“優(yōu)秀作家”稱號。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">作者周繼章</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">8.雨水</b></p><p class="ql-block">文/李健鷹（甘肅）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">春鳥銜著綠肥紅瘦</p><p class="ql-block">不慎，將綠掉落到洮河兩岸</p><p class="ql-block">砸疼了四月的腳趾</p><p class="ql-block">許多熟悉或不熟悉的稚嫩的聲音</p><p class="ql-block">吵醒了小城的夢</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">雨水騎馬打過江南</p><p class="ql-block">它的飛吻</p><p class="ql-block">隨春風(fēng)掠過柔嫩的枝頭</p><p class="ql-block">吻落一地花瓣</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">站在明艷的窗前</p><p class="ql-block">我將雙手伸出窗外</p><p class="ql-block">春光在指縫間漫過</p><p class="ql-block">雨水的心聲順著手指滾落心間</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">找到了愛的表達方式</p><p class="ql-block">雨水在前進中深情歌唱</p><p class="ql-block">那滴答滴答的節(jié)奏</p><p class="ql-block">是歲月的和弦</p> <p class="ql-block">【俐俐安淺析】 </p><p class="ql-block">李健鷹老師這首詩把春雨寫得活靈活現(xiàn)，像淘氣的孩子闖進人間。春鳥叼著顏色趕路，不小心把綠意灑滿河岸，連四月都被砸疼腳趾，這種俏皮的想象讓人會心一笑。雨水騎馬掠過江南、飛吻枝頭的畫面，既有童趣又帶著流動的美感。后段寫伸手接雨、心聲隨雨滴滾落的細節(jié)，溫柔地勾出人與自然的私語。不過“綠肥紅瘦”“歲月和弦”這類熟稔的比喻稍顯陳舊，若換成更鮮活的意象會更出彩，比如把洮河兩岸的青綠比作“春鳥打翻的顏料罐”，或是讓雨聲變成“老屋檐補牙的銀線”。若能添些西北獨有的風(fēng)物就更妙了——比如雨絲里揉進黃土地的沙，落在青稞葉上敲出花兒謠的調(diào)子。結(jié)尾那句“歲月的和弦”不妨落地為具體事物，比如“滴答聲正縫補童年漏風(fēng)的記憶”，讓抽象情感找到具象的錨點。整首詩像幅水靈靈的江南煙雨圖，若再點染幾筆粗礪的西北沙塵，或許能在柔美中碰撞出更獨特的春天。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">? 李健鷹，本名李有平，男，甘肅岷縣人。中國詩歌學(xué)會會員，甘肅省作家協(xié)會會員。作品散見于《飛天》《綠風(fēng)》《延河》《遼河》《鴨綠江》《青年文學(xué)家》《紅豆》《詩歌月刊》《陽光》《散文詩世界》等報刊及網(wǎng)絡(luò)平臺，多首（篇）作品獲得全國詩文大賽獎，并收入多種文集，部分作品被中國當(dāng)代作家代表作陳列館收藏。曾創(chuàng)辦民刊《山鷹》文學(xué)?，F(xiàn)在縣城一所九年制學(xué)校任教。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">作者李健鷹</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">9.情人節(jié)</b></p><p class="ql-block">文/曾岱（貴州）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">請你銘記</p><p class="ql-block">這個特殊的夜晚</p><p class="ql-block">一首小詩</p><p class="ql-block">讓沉思的小樹林</p><p class="ql-block">化作了一支樂曲</p><p class="ql-block">輕輕的 輕輕的</p><p class="ql-block">朝著你心海泛起的漣漪之上</p><p class="ql-block">那一片透明的月光吹去</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">海邊</p><p class="ql-block">我用誠摯的珠璣</p><p class="ql-block">串成一串串項鏈</p><p class="ql-block">掛于你柔美的脖頸</p><p class="ql-block">你感動得落淚了</p><p class="ql-block">雖然這串項鏈</p><p class="ql-block">并不發(fā)光</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">我想要告訴你啊</p><p class="ql-block">我想要告訴你</p><p class="ql-block">我不會再孤單</p><p class="ql-block">你也莫要再迷茫</p><p class="ql-block">我們的心既然已經(jīng)緊貼</p><p class="ql-block">還怕什么地獄</p><p class="ql-block">還在意什么天堂</p> <p class="ql-block">【百煉成鋼淺析】</p><p class="ql-block">情人節(jié)之夜，月光、大海、誠摯的珠璣項鏈、沉思的小夜曲、感動的珠淚、緊貼的心靈……這是曾岱老師獻上的月光下的現(xiàn)代抒情，以及情感美學(xué)。</p><p class="ql-block">在現(xiàn)代詩歌的語境中，情人節(jié)主題往往容易陷入甜膩的窠臼。而曾岱老師的《情人節(jié)》卻以獨特的抒情方式，構(gòu)建了一個既古典又現(xiàn)代的審美空間。</p><p class="ql-block">這首詩最顯著的特點在于其意象的轉(zhuǎn)化能力，詩人將情感物化為可感知的審美對象，卻又在物化的過程中保持著情感的純粹性。</p><p class="ql-block">詩開篇便點明“請你銘記/這個特殊的夜晚”，直接將讀者帶入情人節(jié)這個特殊情境，奠定了整首詩浪漫且莊重的情感基調(diào)。“一首小詩/讓沉思的小樹林/化作了一支樂曲”，運用奇妙的通感手法，把視覺中的小樹林化為聽覺里的樂曲，給人獨特的審美體驗，營造出一種靜謐、美好的氛圍?！拜p輕的 輕輕的/朝著你心海泛起的漣漪之上/那一片透明的月光吹去”，輕柔的描述仿佛能讓人感受到愛意如同微風(fēng)，輕輕拂過愛人的心間，月光的意象更添了幾分溫柔與朦朧美。</p><p class="ql-block">詩的第二節(jié)場景轉(zhuǎn)換到海邊，“我用誠摯的珠璣/串成一串串項鏈/掛于你柔美的脖頸”，這里“誠摯的珠璣”象征著詩人的真心，即便項鏈“并不發(fā)光”，卻能讓愛人“感動得落淚”，以質(zhì)樸的表達凸顯出愛情的純粹與真摯，無關(guān)物質(zhì)，只關(guān)乎真心。</p><p class="ql-block">結(jié)尾部分，詩人直抒胸臆，“我不會再孤單/你也莫要再迷茫/我們的心既然已經(jīng)緊貼/還怕什么地獄/還在意什么天堂”，展現(xiàn)出愛情給予雙方的力量，表達出對愛情的堅定信念，升華了詩歌主題，將愛情的力量拔高到無畏世間艱難、超脫世俗的境界。</p><p class="ql-block">整首詩語言清新自然，意象優(yōu)美，情感表達真摯且富有層次，從營造浪漫氛圍，到傳遞純粹愛意，再到堅定愛情信念，層層遞進，讓讀者深刻感受到愛情的美好與力量 。</p><p class="ql-block">一首詩，可以好的讓人憂傷！讀曾岱老師的情詩就是這樣的感覺！</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">曾岱，原貴州省電力設(shè)計研究院退休人員，曾在貴州民族報當(dāng)過記者，熱愛詩歌，作品在許多刊物發(fā)表。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">作者曾岱</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(25, 25, 25);">10.山的堅守</b></p><p class="ql-block">文／孤狼（江西）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">我是那座山</p><p class="ql-block">于歲月滄桑的紋理間</p><p class="ql-block">屹立成不朽的篇章</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">風(fēng)，雕刻我的棱角</p><p class="ql-block">雨，沖刷我的骨骼</p><p class="ql-block">我依然挺立</p><p class="ql-block">以沉默的姿態(tài)</p><p class="ql-block">笑對蒼穹</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">星辰墜落</p><p class="ql-block">于我肩胛開出銀色的花</p><p class="ql-block">猶如夜空中最亮的詩篇</p><p class="ql-block">我托起黎明</p><p class="ql-block">又送走黃昏</p><p class="ql-block">見證歲月之流轉(zhuǎn)</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">我是大地的脊梁</p><p class="ql-block">承載蒼穹之重托</p><p class="ql-block">于寂靜中傾聽萬物生長</p><p class="ql-block">感受生命蓬勃的力量</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">縱使塵世喧囂</p><p class="ql-block">當(dāng)最后一粒塵埃</p><p class="ql-block">歸于沉寂</p><p class="ql-block">我依然在這里</p><p class="ql-block">以山的姿態(tài)</p><p class="ql-block">靜候時光之輪回</p> <p class="ql-block">【阿朵淺析】</p><p class="ql-block">本詩特色之一，是準(zhǔn)確抓住了山的象征意義。作者用飽含深情的文字，突出了山的品格和精神。</p><p class="ql-block">山，代表一種品格：有其巍峨，有其厚重，有其博大，有其深沉。</p><p class="ql-block">山，代表一種精神：經(jīng)風(fēng)不搖，礪雪不屈，棱角分明，如脊挺立。</p><p class="ql-block">山的精神和品格，在這首詩中得到了淋漓盡致地詮釋。</p><p class="ql-block">本詩特色之二，是充滿激情和氣勢的語言。作者大量使用了對仗的表現(xiàn)形式，字字澎湃，句句鏗鏘，貫穿始終。</p><p class="ql-block">作者是語言運用的高手，雖然使用了大量的整齊句式，但是讀來并不使我們感覺單調(diào)重復(fù)，很好地把握了語言的內(nèi)在節(jié)奏。</p><p class="ql-block">本詩特色之三，是立意高遠，層層遞進。作者由表及里，從山的紋理，寫到山的棱角，寫到山的脊梁，再寫到山的堅守。</p><p class="ql-block">詩言志，在這首佳作里，內(nèi)容和思想達到了高度統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?周文平，來自江西，成長于贛江邊，喝著贛江水長大。從小聽著王勃的詩句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱。雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦……</p><p class="ql-block">為城市建設(shè)添磚加瓦的人，愛好文學(xué)，更喜歡用文字表達自己的生活、情感和思想，一路走來，轉(zhuǎn)瞬已半生，有文字的生活，時光孤獨但不寂寞……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">作者孤狼</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">11.二月，時光里的詩意</b></p><p class="ql-block">文/張玉羅（甘肅）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">是一個春天里永遠不滅的神話</p><p class="ql-block">我踩破一塊腳下的冰</p><p class="ql-block">在陽光下發(fā)出刺目的寒光</p><p class="ql-block">二月，我用一塊冰去削減春風(fēng)</p><p class="ql-block">最后的一塊殘冰</p><p class="ql-block">薄薄的如同一片玻璃</p><p class="ql-block">在春天里顯得那么消瘦</p><p class="ql-block">二月，我用初蘇的泥土來構(gòu)筑夢想</p><p class="ql-block">把日子寫在泥土的芬芳之中</p><p class="ql-block">我仔細品味一場春雨</p><p class="ql-block">我期待春天第一個新芽破土</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">這一切是我生命里最有意義的事</p><p class="ql-block">沒有誰會知道</p><p class="ql-block">鄉(xiāng)村二月里這么美好的事</p> <p class="ql-block">【曾岱淺析】</p><p class="ql-block">張玉羅老師的這首《二月，時光里的詩意》讓我們在讀了之后不由產(chǎn)生了這樣的感覺: 時光像一束鮮紅神奇的櫻花，在最美的時候我們感覺是一種美妙和享受，但有時候時光不容我們?nèi)ヂw味，好時節(jié)就與我們擦身而過了，但卻把美好的詩意永遠留在最美的時光里。</p><p class="ql-block">詩中為我們留下了對時光留下或失去的一切的豪情感嘆，不是為了惋惜，張玉羅老師善于思考和探究，他把經(jīng)歷中的憂慮感和參悟感滲透在詩歌中，形成了他的這種穩(wěn)健從容的獨特風(fēng)格。</p><p class="ql-block">時光里所遇到的一許多事物和人物，該記住的就應(yīng)該記住，該忘記的就應(yīng)該忘記，該贊的就贊贊，玲瓏安靜總清雅，風(fēng)生水起也相宜。</p><p class="ql-block">讀了這首詩，我們就會明白鄉(xiāng)村早春二月究竟給我們的記憶留下了什么樣的美了，這樣的詩是感受，也是規(guī)律，是世界，也是詩人自己。能讓詩句體現(xiàn)一種闊達良善，能讓目光清澈文字和語言純粹，能放大內(nèi)心的許多美好的詩就是好詩。我認為張玉羅老師的這首詩也是一首好詩！</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?張玉羅，甘肅涼州人，愛好詩歌，書法。發(fā)表多首詩歌。詩觀，寫我所寫，快意人生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">作者張玉羅</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">12.情人節(jié)</b></p><p class="ql-block">文/紅塵浪人（山東）</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">帶著陽光敲門</p><p class="ql-block">我們各自入了心</p><p class="ql-block">搭建兩個人的遼闊里</p><p class="ql-block">只設(shè)置一個季節(jié)</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">我們都喜歡牽著一個人的手</p><p class="ql-block">吹不冷不熱的風(fēng)</p><p class="ql-block">臆想著種子伸展腰身</p><p class="ql-block">走過眼前這片青草地</p><p class="ql-block">就是次第而來的繽紛</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">厭倦了蜂蝶的喧囂</p><p class="ql-block">還有不被打擾的百十平方春天</p><p class="ql-block">每天截留透過窗戶的陽光</p><p class="ql-block">供養(yǎng)你養(yǎng)的花草，我養(yǎng)的魚</p><p class="ql-block">幫我們拓展無憂無慮</p> <p class="ql-block">【流夏風(fēng)吟淺析】</p><p class="ql-block">這首詩描繪了情人節(jié)里溫馨而美好的二人世界。開篇“帶著陽光敲門”，營造出溫暖、心動的氛圍，兩人傾心交付，共筑愛的天地。詩中細膩勾勒日常，牽手漫步、暢享微風(fēng)、憧憬未來，畫面寧靜且充滿希望，盡顯浪漫。“百十平方春天”“截留陽光”等表述，將居家的小確幸與愛意相融，于平凡中見深情，展現(xiàn)戀人間相互陪伴、遠離紛擾、悠然自得的生活狀態(tài)，滿溢甜蜜。</p> <p class="ql-block">【作者簡介】</p><p class="ql-block">?紅塵浪人，本名張春，東北人，現(xiàn)居青島。業(yè)余喜歡碼字煮酒，自娛自樂。詩觀：寫詩，修煉心靈</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">作者紅塵浪人</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">歡迎</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:22px;">加入神州詩歌報精品創(chuàng)作四室</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">主編：張淑珍 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">執(zhí)行主編：阿朵 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">榮譽主編：穎壹次心</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">副主編： 俐俐安，曾岱</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">編輯：翔鷹 ‖云衣雪‖楊文斌‖李春</b><span style="font-size:22px;">‖</span><b style="font-size:22px;">草根 ‖蘇山有鹿‖流夏風(fēng)吟‖羽木晴‖百煉成鋼‖狼王‖拈花一笑 ‖不是幡動</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">制作：阿朵</b></p>
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