<p class="ql-block"> 作家詩人劉伯華。</p> <p class="ql-block"> 寒冬漸退喚春歸，精英薈萃詩歌會；同誦佳文迎“三八”，“紅雨傘”艷韻味魅。在這個弦月與星輝交相輝映、溫馨又靜謐的美好夜晚，一場詩歌的盛宴在“蘇河清音有聲文學平臺”盛大開啟，朗誦會恰似初春傲然綻放的臘梅，以淡雅的姿態，散發著迷人的芬芳，讓人沉醉在詩意的世界里。</p><p class="ql-block"> 作家詩人劉伯華，筆名～白樺。祖籍山東的他，心中懷揣著“人生要有夢想，歲月要有詩行”的熾熱信念。而“白樺”這個筆名，恰似他本人的生動寫照～堅韌不拔如白樺樹扎根大地，謙遜溫和似樹影搖曳無聲。他默默耕耘在文學的沃土里，憑借深厚的文學底蘊、淵博的知識儲備，與時俱進，筆耕不輟，創作出一篇又一篇佳作，成為備受眾人欽佩的優秀作家詩人。</p><p class="ql-block"> 白樺老師的作品創作風格多變，題材廣泛，每一篇都獨具魅力。他的筆觸，時而描繪家國山河的壯麗，抒發深沉的家國情懷；時而聚焦故鄉的一草一木，勾起人們對故鄉的眷戀；時而展現陽剛硬朗的氣魄，時而又透著清麗奔放的灑脫；既有氣勢磅礴的山河畫卷，也有婉約雋秀的細膩情思；他還善于借物抒情、以景表意，將親情友愛、人生感悟融入質樸凝練的文字之中，修辭精妙，超凡脫俗，獨具一格。</p><p class="ql-block"> 此次朗誦會所朗誦的作品～《紅雨傘》，便是白樺老師精心挑選的佳作。這首詩文以細膩獨特、清麗浪漫的筆觸，為我們勾勒出紅雨傘別樣的生命軌跡。那把精致的紅雨傘靜靜沉睡在角落，懷揣著對晴空的憧憬，讀者仿佛能感受到它那充滿希望的心跳。可一旦風雨來襲，它便如一位英勇的戰士，毅然撐開一片天空，用有力的“手臂”綻放著火紅光芒，展現出無畏的堅強與勇敢。在詩文中，紅雨傘不再是一件無生命的物件，它與自然萬物和諧共生。它與蔥蘢樹木低語，與葳蕤花草相伴，與來往車輛、熙攘行人同行，與波光粼粼的湖水相映成趣，與天空飛鳥婉轉和鳴。白樺老師巧妙運用排比句式，將紅雨傘比作女神，毫不吝墨地贊美它的千姿百態，迷人的眼睛，醉人的神韻，美麗婀娜的倩影，這是對美好事物的極致禮贊，也是對它內在蘊含著深邃魅力的詮釋。然而，筆鋒陡然一轉，紅雨傘又化作一顆相思紅豆，深深種在故鄉的山水間，種在悠長小巷里，種在那漫步雨中憂怨姑娘的心頭，這份凄美溫婉的情感表達，深沉而質樸，輕易便能觸動人們內心最柔軟的角落，讓人不禁眼眶盈淚。這首詩文立意新穎，語言凝練，情節層層遞進，情感峰回路轉，為人們呈現出一幅絢麗多彩的畫卷，更讓人在平凡生活中領悟到非凡哲理與美好。</p><p class="ql-block"> 幾十位朗讀者被這首作品的思想內涵所感染，他們逐字逐句探尋著文字背后的含義，深入鉆研每一段的意蘊，精準把握作品的脈絡，解鎖其中獨特的“密碼”。他們憑借自身良好的文學修養與藝術感知力，為作品定下適宜的朗誦基調，用各自獨特的音色與風格，演繹出對詩文的熱愛與敬畏。有的聲音輕柔甜美，恰似春風輕撫面龐，帶著融融暖意；有的熱烈奔放，如同夏日驕陽，釋放無限激情；有的錯落有致，仿佛秋天層林盡染，富有層次美感；有的沉穩清晰，宛如冬雪素雅高潔，寧靜而致遠。他們對朗誦節奏的把握恰到好處，舒緩時如潺潺溪水，傾訴著作品中的繾綣柔情；激昂時激情澎湃、跌宕起伏，盡顯作品的磅礴氣勢；儒雅醇厚處又似佳釀飄香，令人沉醉。正是這些朗誦者優美聲音精彩的描述，讓《紅雨傘》這首詩煥發出更加奪目的光彩，感染著每一位聽眾，使其身臨其境，在腦海中勾勒出詩文中精美絕倫的畫面。</p><p class="ql-block"> 這場朗誦會的成功離不開優秀團隊成員的辛勤付出。幾位策劃者宛如智慧的領航者，他們立意高遠、視野開闊，憑借獨具匠心的設計與極致的審美，精心打磨每一個程序、每一處細節，如同雕琢一件稀世珍寶，盡顯卓越的策劃能力；主持人則像熱情的引路人，憑借豐富的主持經驗，用熱情洋溢的話語瞬間點燃現場氣氛，拉近與聽眾的距離，他們對作品理解深刻，銜接詞運用巧妙自然，承上啟下流暢自如，節奏把握的恰如其分、精準無誤，與整個團隊配合默契，確保了朗誦會的順利進行；而那些在臺前幕后默默奉獻的老師們，同樣功不可沒，他們盡職盡責、任勞任怨，以精益求精的態度做好每一項工作。正是大家齊心協力、全力以赴，才讓這場朗誦會成為一場令人難忘的視聽盛宴。</p><p class="ql-block"> “春日微風入北方，白樺碧綠著新裝；小巷蜿蜒幽靜處，紅傘輕撐歲月長。”這場朗誦會的圓滿成功，宛如寒冬里的暖陽，又似滋潤心田的甘露，溫暖且潤澤著人們的心靈。優美文字與天籟之音的完美碰撞，令人驚艷陶醉，這不僅是一場心靈在詩意盛景中的幸福之旅，更是一次團結友愛的文學藝術交流，極大地豐富了人們的精神世界。相信這場精彩絕倫的朗誦會，將永遠在我們的記憶中熠熠生輝！</p> <p class="ql-block"> 總策劃老師們。</p> <p class="ql-block"> 兩位主持人老師。</p> <p class="ql-block"> 朗誦老師們的風采。</p> <p class="ql-block"> 附：作家詩人白樺的作品 ～</p><p class="ql-block"> 紅 雨 傘</p><p class="ql-block"> 作者/白樺</p><p class="ql-block">你那寂靜閉羞的面容</p><p class="ql-block">多像含苞待放的美彤</p><p class="ql-block">闃然闃然地</p><p class="ql-block">沉眠于一個角落</p><p class="ql-block">等待于晴空之中</p><p class="ql-block">當你直起腰身的時候</p><p class="ql-block">一定是迎著風聲雨聲</p><p class="ql-block">一定是擎起有力手臂</p><p class="ql-block">一定是綻開火紅火紅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沿途遠遠望去</p><p class="ql-block">渺渺搖曳思情</p><p class="ql-block">與綠樹花草相戀</p><p class="ql-block">與車流人流同行</p><p class="ql-block">與湖上碧水輝映</p><p class="ql-block">與飛鳥空中合鳴</p><p class="ql-block">敞開撐天的胸懷</p><p class="ql-block">敞開撐天的祎夢</p><p class="ql-block">訴說著春日的無限美好</p><p class="ql-block">訴說著夏日的風情萬種</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">紅雨傘啊，紅雨傘</p><p class="ql-block">你如女神般的姿色</p><p class="ql-block">你如女神般的眼睛</p><p class="ql-block">你如女神般的詩韻</p><p class="ql-block">你如女神般的倩影</p><p class="ql-block">你遮擋的不僅是雨是風</p><p class="ql-block">你烘托的還有一片摯情</p><p class="ql-block">你更似一顆相思的紅豆</p><p class="ql-block">種在故鄉的山山水水</p><p class="ql-block">發芽那條彎曲的小巷</p><p class="ql-block">長在憂怨姑娘的心中</p><p class="ql-block">催生人間的清醇甘露</p><p class="ql-block">催生人間的淚雨盈盈……</p> <p class="ql-block">著名作家王斯章老師在海南發來精彩深刻的評論 ～ </p><p class="ql-block"> 《美評如畫》</p><p class="ql-block"> 上午，有幸把平安就好老師寫的“春風潤三月，同誦巾國情”一一白樺詩歌《紅雨傘》朗誦會簡評，認認真真讀了兩遍。讀頭一遍，是為了偷學作者的寫作技巧，以為己用。讀第二遍，那就純粹是沉浸在賞文時美的享受之中了，如癡如醉。</p><p class="ql-block"> 平安就好老師的評論文章，一直是我在群里喜聞樂見的范文。每每讀完一篇，總會被文中那些質樸流暢的優美文字感動一次。無論春夏秋冬，只要心一融入到那些意境深邃的文字里，立時自己就像置身在春天的百花園中，鳥語花香，美不勝收，迎面撲來。</p><p class="ql-block"> 今天當我第一遍讀完了這篇簡評后，心又毫無例外地被深深感動了。平素老師寫的簡評是潤雨普灑，多點開花，把抒情之聲匠心地融匯在一首首詩歌里。而這一回卻獨樹一幟，單把詩人白樺的《紅雨傘》頂置在贊譽的風口浪尖：“《紅雨傘》以細膩獨特，清麗浪漫的筆觸，為我們勾勒出紅雨傘別樣的生命軌跡。那把精致的紅雨傘，靜靜的沉睡在角落，懷揣著對晴空的憧憬，讀者仿佛能感受到它那充滿希望的心跳。可一旦風雨來襲，它便如一位英勇的戰士，毅然撐開一片天空，用有力的“手臂”綻放著火紅的光芒，展現出無畏的堅強與勇敢。”</p><p class="ql-block"> 讀完上面的這段話，誰還認為這只是些普普通通的文字呢，她分明已經剖析了詩歌中所蘊含的深意，賦予了紅雨傘無私的靈魂和不朽的生命。一篇好的評論文章，就像一面鏡子，可以把注滿激情的評語，清晰地投射到鏡面上，讓讀者能一目了然的逐字悟出詩詞中所蘊含的高妙之處。紅雨傘也不再是一把平凡的雨傘了，她已經有了生命，她已經復活了：無私無畏，樂于奉獻，多么像一位淳樸的母親！</p><p class="ql-block"> 賞評已欣賞的激情難抑，想親眼目睹《紅雨傘》一眼的欲望，像饑漢求食一樣急切的在胸中沖動著。好在作者善解人意，在評后附了《紅雨傘》的詩歌，倍感親切，如饑似渴地一氣讀完了……詩人～白樺，這個人瞬即也在我的眼前變得高大起來。</p><p class="ql-block"> 評和詩都如愿以償地讀完了，可心里還意猶未盡，貪心地繼續往下找，視線進入了評論區，好評如潮自不必說，最吸引我的還數詩人白樺的這段文字：“感謝平安就好老師厚植的文學底蘊，筆墨留香，寫下如此令人難忘的賞析賞評！”</p><p class="ql-block"> 此評論得到了詩人的認可，簡評的作者自然也是我們所有群友心中的驕傲！</p> <p class="ql-block">作家詩人白樺老師在北京發來感言～</p><p class="ql-block"> 我的一首小詩《紅雨傘》，在快活林老師的抬愛與支持下，拜托各位大咖主播老師同題誦讀。從中我感悟最深的，就是寂靜的文字，經美好聲音的演繹，瞬間有了升華，有了錦上添花。所有主播老師辛苦了！特別是平安就好老師，以多年厚植的文學底蘊，獨具慧眼，從詩歌的字里行間，挖掘出許多超然我想象的意境。我覺得僅一首抒情小詩而已，真的過譽了，讓我忐忑不安。王斯章老師的再次賞析賞評，更讓我覺得平安就好老師的文字，更加靈動，更加鮮活，更加具有文學生命的意義。無論是聲音各具特色的主播老師，還是筆耕不輟的文學評論老師，都是我努力學習的榜樣，我也深感詩人的筆端應有的價值與重量。早上匆匆留言，在遠離鶴崗的北京，祝福大家健康吉祥！</p>
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