<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">文/嶺南藝術(shù)大觀</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”在這個(gè)生機(jī)勃勃的三月，一場(chǎng)文化盛宴悄然拉開(kāi)帷幕。3月1日下午，由嶺南藝術(shù)大觀主辦的“傳統(tǒng)格律詩(shī)詞入門及賞析”系列公益講座首場(chǎng)活動(dòng)，于聚龍創(chuàng)意谷開(kāi)慧閣舉辦。這場(chǎng)公益講座，如同一束光，照亮了詩(shī)詞愛(ài)好者們探索傳統(tǒng)文化的道路。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次講座特別邀請(qǐng)到詩(shī)書畫印全才型藝術(shù)家蘇華強(qiáng)擔(dān)任導(dǎo)師。蘇華強(qiáng)，筆名心得齋，多年來(lái)深耕詩(shī)書畫印領(lǐng)域，作品常見(jiàn)于國(guó)內(nèi)刊物，還著有個(gè)人專集《古今對(duì)畫》，合作詩(shī)集《未知的旅行》。他身兼中國(guó)少數(shù)民族作家學(xué)會(huì)、中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)等六大文藝協(xié)會(huì)會(huì)員，在詩(shī)詞研究創(chuàng)作方面有著極深的造詣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖：課程合影留念</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)當(dāng)日，近十位企業(yè)家及詩(shī)詞愛(ài)好者齊聚一堂，跟隨蘇華強(qiáng)老師開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的格律詩(shī)詞之旅。作為傳統(tǒng)文化公益普及活動(dòng)，此次課程采用系統(tǒng)講解與互動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的方式，為大家搭建起通往傳統(tǒng)文化瑰寶的橋梁。蘇老師憑借自身三十余年的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，將專業(yè)學(xué)術(shù)體系轉(zhuǎn)化為通俗易懂的“三通 + 兩合”入門課程。“三通”即文通、理通、情通；“兩合”是指內(nèi)容要虛實(shí)結(jié)合且符合邏輯規(guī)則 ，讓晦澀的詩(shī)詞知識(shí)變得易于理解。企業(yè)界代表珍妮詩(shī)首席執(zhí)行官麥智榮、中山市匯隆電器董事長(zhǎng)朱厚林，機(jī)衣酷創(chuàng)始人吳侶、歐萊家家飾創(chuàng)始人劉慎凝、中山市和大服飾董事長(zhǎng)陳大福，書畫界代表陳永生、梁伯強(qiáng)、李得之、麥瀚文等出席了本次活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課程從《詩(shī)經(jīng)》出發(fā)，深入探究詩(shī)歌的歷史沿革、格律規(guī)范及其在當(dāng)代的學(xué)習(xí)應(yīng)用。從早期詩(shī)歌的萌芽，到成熟期的豐富多樣，漢語(yǔ)詩(shī)歌彰顯出深厚的文化底蘊(yùn)。蘇老師通過(guò)剖析《出塞》等經(jīng)典名篇，詳細(xì)講解了絕句律詩(shī)、平仄韻腳，明確了格律詩(shī)詞的分類與平仄入韻規(guī)則等創(chuàng)作規(guī)范。格律是詩(shī)詞的骨骼，意境是詩(shī)詞的靈魂，格律詩(shī)詞創(chuàng)作中的規(guī)則性與美學(xué)價(jià)值，就像舞者戴著鐐銬起舞，充滿挑戰(zhàn)卻也獨(dú)具魅力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次講座的一大創(chuàng)新點(diǎn)是引入科技視角。蘇老師現(xiàn)場(chǎng)演示“詩(shī)詞格律”、“詩(shī)詞吾愛(ài)”等軟件的操作流程，學(xué)員可實(shí)時(shí)上傳習(xí)作檢測(cè)格律，也能通過(guò)軟件查詢平仄。針對(duì)普通話與古漢語(yǔ)聲調(diào)的差異，蘇老師整理平水韻和《平仄對(duì)照表》，結(jié)合粵語(yǔ)發(fā)音，破解“入聲字”辨識(shí)難題，讓格律詩(shī)歌的學(xué)習(xí)變得更加便捷。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖為：蘇華強(qiáng)老師課程講解</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課程還巧妙關(guān)聯(lián)貼對(duì)聯(lián)這一傳統(tǒng)文化習(xí)俗，剖析上下聯(lián)的聲調(diào)規(guī)律。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，蘇老師選取絕句和律詩(shī)，帶領(lǐng)學(xué)員運(yùn)用“鄰對(duì)粘”規(guī)則，感受“戴著鐐銬跳舞”的藝術(shù)魅力，還分享了獨(dú)家記憶法，簡(jiǎn)化復(fù)雜格律。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1">作為系列課程首講，蘇華強(qiáng)老師后續(xù)將持續(xù)為參與者提供個(gè)性化創(chuàng)作指導(dǎo)。主辦方嶺南藝術(shù)大觀創(chuàng)始人楊晗表示，該系列講座會(huì)一直保持公益屬性，后續(xù)課程仍由蘇老師帶領(lǐng)大家深入解讀格律詩(shī)詞，讓傳統(tǒng)文化在當(dāng)代生活中重?zé)ㄉ鷻C(jī)。現(xiàn)場(chǎng)多位企業(yè)家表示支持認(rèn)同，愿共同構(gòu)建“文化傳承共同體” 。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖為：學(xué)員與蘇華強(qiáng)老師合影留念</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次公益講座是傳統(tǒng)文化在新時(shí)代融合新生的生動(dòng)體現(xiàn)。據(jù)悉，第二期課程將于3月內(nèi)舉行，繼續(xù)以公益之心傳承文化。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，這樣的公益講座讓傳統(tǒng)文化的薪火得以延續(xù)，也讓更多人能在詩(shī)詞的世界里找到心靈的慰藉。</p>
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