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二年級組開展“同組競技”課堂互觀互學活動

魏彩琴

<p class="ql-block">　　為了加強教師之間在課堂教學上的相互交流學習，取長補短促進教師課堂教學水平的提高，縮小同年級中，學科之間的差距，安排同組教師賽課活動。</p> <p class="ql-block">　　王小艷老師執教的《找春天》一課， 緊扣找春天主題，引導學生在課文中圈畫關鍵語句，精準落實字詞教學與情感體悟，學生能清晰把握春天特點。</p> <p class="ql-block"> 劉夢老師《開滿鮮花的小路》一課，教學思路清晰，緊扣課文核心，以“開滿鮮花的小路”為線索，引導學生梳理故事脈絡，理解“美好的禮物”這一寓意，目標達成度高。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　丁艷老師《開滿鮮花的小路》一課，在教學過程中，通過色彩鮮艷的圖片展示鮮花美景，讓學生直觀感受，課堂氛圍活躍。</p> <p class="ql-block">　　鄧琳老師《鄧小平爺爺植樹》一課，緊扣“鄧小平爺爺植樹”這一核心事件，通過引導學生抓關鍵語句，如“手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑”等動作描寫，讓學生深刻感受到鄧小平爺爺植樹時的認真與專注。</p> <p class="ql-block">　　王曉梅老師執教《平均分(3)》一課中，安排多次小組動手分物活動，學生親身體驗平均分過程，鍛煉動手與合作能力，知識理解更深刻。</p> <p class="ql-block">　　文永惠老師執教的《平均分(1)》，利用生活中常見的分水果、分書本等實例，詳細闡釋平均分的含義，讓學生輕松理解“每份分得同樣多”的要點。</p> <p class="ql-block">　　魏彩琴老師在《平均分(2)》一課中，綜合運用直觀演示法，通過擺小棒、分卡片等活動，讓學生直觀感知平均分，又借助小組合作探究，討論平均分的不同分法，調動學生積極性。</p> <p class="ql-block">　　通過本次活動，二年級組老師們在聽評課中不斷學習反思，三尺講臺，除了理智知識的傳授，更有情感的交流。活動已經結束，但二年級組對教學的研究與實踐將永不止步！</p> <p class="ql-block"> 編輯：魏彩琴</p><p class="ql-block"> 審核：王小艷</p>
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