<p class="ql-block">2025年3月4日啟明部語文組教師圍繞"教師專業發展需求與教學困惑"展開深度研討活動。深入探討了教學中面臨的挑戰,并共同探尋科學、可行的解決方案,力求為盲校學生點亮知識的明燈,鋪就成長的坦途。</p> 當前教學困惑 <p class="ql-block">當前教學實踐中存在諸多困惑:首先,教師專業發展需求難以滿足,缺乏系統培訓和持續學習機會,制約了教學水平的提升;其次,教具資源匱乏,尤其是現代化、多樣化的教學工具不足,限制了課堂的生動性與創新性;再次,課后習題資源不足,難以滿足學生鞏固知識的需求,影響了學習效果的深化;最后,多重班級即將步入初中,教學內容、目標這些問題交織在一起,成為當前教學發展的主要障礙,亟需探索有效的解決路徑。</p> 探討解決方法 <p class="ql-block">1、開展教師專業培訓,如試卷命題培訓、盲校教學方法培訓、探索導師制。</p><p class="ql-block">2、教學資源共建共享,建立校本資源,擴充現有資源庫。</p><p class="ql-block"> 3、賽事育人機制構建(打造"啟明杯"系列賽事)。</p> <p class="ql-block">教研活動在熱烈的討論與思考中圓滿結束。教師們不僅明確了當前教學中的困惑,更找到了切實可行的解決路徑。未來,啟明部語文組將以更加堅定的步伐,踐行“以學生為中心”的教育理念,通過培訓、跟崗學習、資源開發等多種途徑,不斷提升教師的專業素養,優化教學方法,為學生撐起一片知識的藍天。</p> <p class="ql-block">來源:啟明部</p><p class="ql-block">編輯:李婧雅</p><p class="ql-block">審核:吳敏</p>
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