琳子的美篇

琳子

“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”——艾青。 為什么我對我的啟蒙老師念念不忘，因為我要永遠感恩于他們—— 恩師印記（二） 唐小琴(八團中學1981屆高中生） 　　一個秋高氣爽的下午，路過一個水果店，遠遠的望去五顏六色的小塑料筐子裝著晶瑩剔透的葡萄，好誘人。人們忙碌著挑選，裝筐，打包，付款待物流拉走郵寄。路邊已經摞起了高高的打包好的筐子，等待物流收納運走。還有已包裝好現成的庫爾勒母香梨紙箱子，供顧客購買。水果店門口人們出出進進好熱鬧啊。 這么誘人的水果何不給上海的老師們寄點去呢。心中不禁涌出這個念頭。要說前次給老師寄干果是有計劃的，想讓老師們嘗嘗新疆的特產干果，那么這次真還是情不自禁地“觸景生情”，自然想到要給老師們寄這最好的水果。 因為打包好幾份，店老板問咋寄這么多份？我說給我的小學老師寄的。 “啊？你和你的小學老師還有聯系？我的小學老師早就不知道到哪里去了。” “是啊，我的小學老師基本都找到都聯系上了。” “你也太好了，這么多年了還記得他們，還給他們寄水果。” “這些老師我永遠忘不了，他們都有恩于我。回想我的一生無論工作還是生活我都很滿足，很知足。而這些都與我的老師們當年的教育和關愛分不開的！” “你真是個好人，知道感恩的好人！” ………… 前次在干果點給老師寄干果時。那個店老板也是這樣說，“你真幸運，現在還找到了小學老師，我們都不知道我們的老師們在哪里，那時的老師就是好！” 　　因某種原因，我8歲才上學。有幸的是我所在的加工連有所小學，我的小學學業都是在加工連小學完成的。 1971年春節，我們4姊妹跟著母親回四川老家探親。因回去水土不服，我和大姐身上多出生瘡，紅腫，行動不便。平常我就在門口坐在外婆家的籮筐里看著來去行走的人們，二舅母還背我去街上看病抓藥擦洗。就這樣，等到稍微可以行走了，我們才登上返疆列車，到家已經3月底了(那時第一學期是3月1號開學）。 母親把渴望上學的我送到學校，記得是張明珍老師把我領進班里。第一次進班，又遲到了一個月，站在教室里我忐忑不安的。張老師給我安排好座位就上課了。那節課學了什么，我不記得，可能拖課了，又緊張吧。但是下課后，張老師把我領進她的辦公室，給我補的課我記得很清楚。 張老師個子不高，精干的短發，一邊別個黑卡子。一雙明亮的大眼睛炯炯有神，她那張和藹可親的笑臉頓時松解了我緊張的情緒。張老師坐在她的凳子上，把我擁入懷中，打開課本，教我大聲朗讀課文： “上，中，下，人，口，手。” “中國共產黨萬歲!” “各族人民大團結萬歲！” …… 記得那時的課文就是一個一個字，或是一句話。那情景像電影一樣常在我腦海閃過。在張老師耐心細致的補習下，我很開快跟上了班級學習進度，而且進步很快。可能歲數大的原因，學起來也不費勁了。我越發喜歡學習了。 拖下的課補上了，我格外高興，特別喜歡上張明珍老師的語文課。越喜歡學起來越輕松，越愛學。那時大家都背的黃書包，課本作業本都不多，作業也不多。記得有次我們的語文作業是寫生詞，老師布置的作業是每個生詞只寫兩遍，而我把每個生詞都寫了一行，還覺得特別輕松。寫完作業后，自己又大聲朗讀起生詞和課文。這被住在我家隔壁的于潤蘭老師聽到了。第二天，老師在班里表揚我自發地多寫生詞和朗讀課文。我越發喜歡學習了，整天有使不完的勁。 聽到這里，大家是不是和我一樣認為我的學習興趣與張明珍諄諄教誨和于潤蘭老師的及時鼓勵有很大關系呢？！ 前左二是張明珍老師。 1971年六一兒童節8歲的我和姐姐合影于加工連工房前。 　　不久張明珍老師就調走了。吳英老師當我們班主任了。 吳英老師是上海知青，高挑個，也是精干的短發，戴一副近視眼鏡。兩個孩子，為了不影響工作，先把小的兒子托付給加工連一位老人照看，后來把女兒和兒子一塊送回上海由家里老人照看。記得當年吳老師本人身體不太好，冬天愛咳嗽，有時給我們上課上氣不接下氣，感覺氣短，有時我們都能感覺到老師在帶病堅持給我們上課。她當我們班主任教語文課，真是盡心盡責。吳老師的粉筆字真是工整大氣，鏗鏘有力，我很喜歡吳老師的粉筆字。我的字就是跟著吳老師學的，不過還是沒她的字寫得好看。 記得我們的第一篇作文是吳老師讀一篇故事，讓我們復述出來并用文字寫下來，就是我們的作文了。聽完故事后，我很快寫出了這篇作文，吳老師把我的作文當范文讀給大家聽，從此我便喜歡上了作文，是吳老師及時地鼓勵讓我喜歡上作文課，以后幾乎我的作文都被吳老師當做范文讀給大家聽（后來據說還拿到其他學校當范文）。越是這樣，我越發喜歡作文了。 吳老師當班主任也特別有方法，在我們身上付出特別多。班里出現了什么難以解決的問題，她會召集班干部進一步深入調查，征求大家意見，把我們當做小大人。記得有一次還是在我家開的班干部會呢。那時冬天各班都有積肥任務（學校有農基地）。記得有個星期天，我和幾個同學挑著筐子沿著路邊，林帶邊拾糞。拾著拾著我們都挑不動了，這時眼前一亮，吳老師出現在我們面前，我們欣喜若狂，吳老師來了，我們太高興了，我們我們各個勁頭十足，不僅僅是她能幫我們挑擔子了，更可貴的是她不怕臟不怕累百忙中抽空和我們一塊拾糞。那時我們多想和老師們在一起啊！記得有一次拾麥穗時，我發現地里有牛糞，就想著趕快拾起來，吳老師問我我們拾糞是為了啥？種地！一下點醒了我，平時我們拾糞總想著完成積肥任務，忽略了積肥的最終目的。 吳老師是當我班主任時間最長，對我影響最大的老師。我扎實的語文基礎知識和作文能力都離不開吳老師的語文課。 吳英老師 吳老師和她的兒莉莉（小時候我們抱過她） 　　我語文學得好，數學也不賴。教我們數學時間最長的是章永昌老師。學數學雖然輕松，但我有個粗心大意的毛病，總是影響我拿滿分。記得有一次期中考試中，我有一道題答案是對的，試題中得數后面忘記帶名數了，但答的句子中有名數，是完整的。當時一交卷我就想起來了，懊悔得呀，這下拿不到一百分了！考試結束后，章老師把我叫到辦公室，說他在教室里都為我捏把汗，走來走去就看我復查不出毛病。他說我每次犯的錯誤都是不應該的，“粗心”看似問題不大，但就算你會做就是拿不到滿分。我想想也是的，會做會做，就是因為都會做，輕視了，粗心了，拿不到滿分。章老師看我有深刻的認識，且拿雙百分心切（語文已得知是一百分了），就在卷子上打了一百分。那次是得了雙百分，連隊黑板上也登出來了紅榜。雖然我很高興，但心里還是隱隱地覺得不爽。但是章老師的一百分卻給予我以極大鼓勵和鞭策，使我在以后對學習和工作的態度方面都有積極的影響。我工作后，有幸做了章老師的同事，一次不經意間聽到他在辦公室的一句話“加工連唐書寶家夫妻倆都沒文化，可是他們的娃娃各個學習都好”讓我進一步理解了章老師，當年他給我的那一百分真是沉甸甸的。 記得還有一次冬天期末考試，我感冒比較嚴重，但我堅持去參加考試。章老師見我感冒這么厲害，關切地問我能不能堅持，不行就回家休息，我說可以堅持。章老師把講桌搬到火爐子跟前，讓我坐在那里答卷。章老師的一舉一動就象火爐一樣溫暖著我，我頓感輕松多了，順利完成了期末考試。 章永昌老師 章永昌老師生病時我和同事去看他。 　　當年我們的課程不多，除了語文還有體育，政治（故事課），圖畫課和唱歌課。 記得張玉英老師教過我們體育課。她中等個，圓臉，編了一對齊肩的短辮子。張老師很喜歡我，記得有一次課外活動時，操場上的乒乓桌前高年級的同學打乒乓球，我小總也打不上。我也不知哪來的勇氣和膽量（可能就是仗著張老師喜歡我吧），跑到辦公室打開門對張老師說他們大同學不讓我打乒乓球。張老師立馬出來，大大聲說“把拍子給她，讓她打乒乓球！”那個女同學看看張老師，看看我（瞪了我一眼），很不情愿地把拍子給我讓我打了。后面他們都讓我打了。我很高興，很感激張老師的這一舉動。（那陣子我特別喜歡打乒乓球）。我的第一件的確涼襯衣也是張老師回上海給我買的，紫色和白色相間的條紋，特別好看，也特別結實，我很喜歡，一直穿從五年級（或四年級）穿到初二，小了不能穿為止。我把這件舊衣服留了很久，去年把剩下的一塊袖子捐給了團里的博物館。 張玉英老師 　　還有趙燕珍老師，雖然她教我們時間不長，但有件事真的是我終身難忘。小時候冬天我們的雙手大都是皴裂的，我也不例外。有一天下午放學了，趙老師把我領到她們家，拿出一盒凡士林，說我的手皴裂得這么厲害，擦上凡士林就會好的。邊說邊幫我擦好，又把這盒凡士林給我帶回家，囑咐我天天擦手。雖然那時我還小，但已深深感到寒冷的冬天趙老師給我的溫暖流遍全身，她是我的老師，但更像我的母親（當時母親沒有那種能力），那種感覺無以言表。凡士林冬天擦手好，從那時起就深深刻印在我的腦海里。 趙燕珍老師 　　林國芬老師和何建明老師給我們上過政治課。這我是我們很喜歡上的課。課堂上能聽到很多有趣動聽的故事。 何建民老師和林國芬老師 在何老師女兒家，何老師教我手機攝影技巧（多年來，何老師在后面默默地給我指點） 幾位老師到機場接我們。 　　那時的我仿佛被老師的愛層層包裹著，幸福地生長在老師溫暖的懷抱里。老師們經常和我們學生一塊參加各種活動。吳老師給我們排練“火車向著韶山跑”的節目，我跳舞沒有一點天賦，吳老師讓我當火車頭，動作簡單，我較好完成了這次演出任務。平常課外活動老師們也積極參加，特別是大章老師（章永昌）和小張老師（張玉英）最愛與我們一塊互動，象娃娃頭一樣，那時真開心！ 農基地里，老師們和我們一塊勞動，老師們教我們平整土地，松土，除草等農活。農基地不大，活不多不重，和老師們在一起我們干得都很開心。記得我們還參加過連隊種植的一百號收割白漿的勞動（一種中藥材），收漿的這段時間，早上一大早去收割，隨著手中刀片劃開的口子，象奶子一樣的白漿慢慢流出，再用食指刮下來收入缸子里。衣服上或多或少都會蹭點白漿，不容易洗掉，上課前完成這項工作。老師教我們收割采集方法，和我們一塊收割。那時覺得象玩一樣，干得都很開心。 記得當年電影《閃閃的紅星》對我們影響很大。我們很喜歡這部電影，下午放學后，老師把組織我們起來成立巡邏隊，在連隊周邊菜地巡邏，防止菜地的菜丟失。我們可起勁了，戴著紅領巾，扛著紅纓槍（每人家里做的都有木質的紅纓槍），和潘冬子一樣像模像樣地巡邏。別看我們小小的巡邏隊，小伙伴們可積極了，每天象玩一樣排著隊一圈一圈地巡邏著，還真有點威懾力呢。記得有一次晚飯后，同學們在窗前叫我去巡邏，我母親說太晚了，沒讓我去，那晚在家里我一晚上不爽。現在想想這個小小巡邏隊不僅豐富了我們的課余生活，也鍛煉了我們的韌性和責任心等能力。老師們可真謂是良苦用心了。 我覺得我們加工連小學的學生特別幸福，在家門口就能上學，不用起早貪黑趕路上學。因為有加工業，連隊早早就用上了電燈。副業加工制作酒，醬油和醋，還烘焙餅干，漿面條，開口笑等點心，“八月十五”還制作月餅。每到“六一兒童節”，加工連小學的學生都能得到一份于潤蘭老師（校長）向連隊申請到的精美可口的禮物——餅干等點心糖果，在那個物質匱乏的年代，這份禮物是其他學校無以倫比的。每年我們很盼望過“六一兒童節”。 在老師們的呵護下，在老師們營造的寬松，良好的學習生活環境中，我們茁壯地成長。這段經歷為以后的我在學習工作生活等方面奠定了良好的基礎！ 于潤蘭老師（加工連小學校長） 1977年加工連全體干部合影（包括老師） 在上海遇見加工連父母親的同事們。 　　這些老師中，除章永昌老師一直在八團（已病逝），其他老師從八十年代起都陸續離開了八團回上海等地了。我和他們逐漸失去了聯系。但我會時常想起這些老師，曾多方打聽過，就是聯系不上。后來一個偶然機會，通過qq在一個“胡楊樹下”的網站上通過網友打聽，陸續和這些老師都聯系上了。原來她們幾個老師在上海本來就有聯系（張明珍老師沒聯系上）。真是太好了，我一個個通過qq或打電話和她們聊天，互訴離別后的思念之情。老師們都邀請我去上海玩，我答應她們退休后一定去看望她們。退休后，2018年和2023年，在上海知青進疆55周年和六十周年之際，我兩次專程去上海見了我的啟蒙老師們。一個小學生記得自己的啟蒙老師并不遠萬里去看她們，老師們自然也是很開心，不顧自己年事已高，精心策劃，陪我盡興地玩了幾天。兩次都住在林國芬老師家中。2023年有幸從張玉英老師那里得知張明珍老師的去向（張玉英老師也找她多年），可惜張明珍老師已經病逝3年了，給我留下終身遺憾！ 在張老師家，謝靜遇到了她的小學老師武珍珍。 　　如今我已年進六旬，老師們年進八旬。回想起幾十年來工作生活歷程，當年老師們的精心呵護關愛與和知識的傳授不僅給了我扎實的文化基礎，更是給了我足夠的安全感和自信心，老師們的真善美的優良品德潛移默化影響著我，感染著我，更是我人生道路中的指路明燈！ 老師們有恩于我，所以我念念不忘！ 曾經的學生，變成同事。 曾經的學生過節來看望老師。 退休不褪色，參加培養下一代公益事業。 　　同學們你們好。聽我講了我小學生時代童年的故事，是不是也勾起你們的美好回憶？下面我搜集了一些老師的照片，看看有沒有教過你們的老師。 時任兵團副司令孔星隆到上海看望自己的小學老師。 1977年2月八團第一次三好學生代表大會合影留念。 美文唐小琴，圖片唐小琴提供。

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