<p class="ql-block">沈俊杰先生詩作《敬謁簰洲灣九八抗洪烈士陵園》之賞析</p><p class="ql-block"> 作者：朱細(xì)典</p><p class="ql-block">先生原作：</p><p class="ql-block">鋼身鐵骨戰(zhàn)洪魔，</p><p class="ql-block">綠色長城護(hù)眾多。</p><p class="ql-block">可嘆青春終不再，</p><p class="ql-block">豐碑十九立巍峨。</p><p class="ql-block">賞析：</p><p class="ql-block"> 這首七絕歌頌和贊揚(yáng)了簰洲灣九八抗洪的英雄，深情懷念在此次抗洪中犧牲的十九名烈士。</p><p class="ql-block"> 詩的首聯(lián)作者通過“鋼身鐵骨”和“綠色長城”贊頌了解放軍官兵雖血肉之軀卻有鋼鐵般的意志和不怕犧牲的精神，再現(xiàn)了人民子弟兵為保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，在波濤洶涌的洪水前筑成的一道道人墻。短短十四個(gè)字卻寫出了“戰(zhàn)洪魔”“護(hù)眾多”這個(gè)驚心動魄抗洪場面。詩的尾聯(lián)采用特寫的方法，將鏡頭對準(zhǔn)在此地抗洪中犧牲的十九名烈士。“可嘆”一詞，深深表達(dá)了作者對年輕官兵的犧牲表示痛惜。“終不再”“立巍峨”，告訴人們，雖然十九烈士離開人間，但牌洲灣人民永遠(yuǎn)記得他們，祖國人民永遠(yuǎn)懷念他們，這樣的“豐碑”高大雄偉！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">貴在堅(jiān)持</span></p><p class="ql-block"> ——讀《隨筆抒懷》有感</p><p class="ql-block">? 文/朱細(xì)典</p><p class="ql-block"> 蛇年元宵節(jié)后的一天，我收到成傳治老師的大作《隨筆抒懷》（由陳新志老師轉(zhuǎn)交我的）書面設(shè)計(jì)精美，印刷考究。陳老師告訴我，這本書是從成老師幾十年來所寫的十幾本筆記中選岀來匯集而成的。是詩、聯(lián)和散文的合編本。</p><p class="ql-block"> 我認(rèn)真地拜讀了成老師的大作《隨筆抒懷》，我被書中那字里行間作者所流露出的愛黨，愛國，愛親人的情感所感動。如他在散文《最難忘的時(shí)刻》中寫道：“晚上，我們來到北京電報(bào)大樓，把這喜訊告訴了家中的父母。父母多么為他們的孩子能上北京見到毛主席而感到驕傲自豪！”從中可看出，成老師把自己見到毛主席作為自己人生中最幸福，最自豪的事，是自己的榮耀 ，也是全家人的榮耀。又如他在詩《樂天倫》中寫道：“孫子喚爺多親切，孫女雙手撲爺身。”這兩句生動寫出了孫輩們見他時(shí)的感人場面，這何嘗不是寫他自己的激動心情。 </p><p class="ql-block"> 成老師是我讀初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師，也是我的同事——先在沙店初中共事兩年，后在沙店小學(xué)同事三年。成老師的工作和家庭情況我是略知一二的。他那不被艱難困苦所折服的精神常常使我感動不已。他最痛苦的是長子夭折，幾乎要了他的命。他在《哭兒》中寫道：“一九八0年二月十一日戍時(shí)，吾兒不幸夭折，永辭親人，永別家鄉(xiāng)。不禁灑淚而嘆：痛失吾兒，一去不歸。八歲羊羔，不翼而飛，父子遠(yuǎn)隔，不道竟離。頭昏腦脹，晴天霹靂。”這字字句句全是他用自己的血和淚寫成的，他心中的痛是無法用語言來表達(dá)的。</p><p class="ql-block"> 成老師最難的是1996年因計(jì)劃生育被開除了公職，離開了教育。他在《因超生而被開除公職后務(wù)農(nóng)時(shí)所作》中寫道：“前年牛教我，如今我教牛。”這句話寫得既生動又幽默。表面講以前他不會犁田，只得隨牛拉著犁走，如今可以揮鞭趕牛怎么犁田了。實(shí)際是說自己會干各種農(nóng)活了。農(nóng)活有很多，如犁田、耙地、鏟坎、搭田塍、栽田、割谷等等十多種，要全部掌握這些技術(shù)并不是一年半載的事。作為一個(gè)教了二十多年書的老師來說更是一件非常困難的情。</p><p class="ql-block"> 1998年村小聘成老師教民辦，每月只有工資60元。當(dāng)時(shí)他家八口人（兩個(gè)女兒，四個(gè)兒子和老師娘），靠這點(diǎn)工資是很難生活的。成老師只得工作時(shí)間到校工作，空余時(shí)間上山務(wù)農(nóng)。他在《可喜的飛躍》中寫道：“鏟墈利用午休時(shí)，赤日炎炎的中午！搭田堘在放學(xué)后，借助天燈夜光，接連三個(gè)夜晚，勞動到十點(diǎn)多”。這短短的幾句話，卻寫了他辛苦的一天，上班到校工作，下班上山勞動。每天吃飯、休息、睡覺滿打滿算才七、八個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)的清苦我無法想象，但他沒有向命運(yùn)低頭，苦中作樂，利用空余的分分秒秒堅(jiān)持寫作，幾十年如一日。</p><p class="ql-block"> “隨心所欲寫 ，筆落未曾修。抒發(fā)即時(shí)意 ，懷情不舍丟。”成老師是這樣說的，也是這樣做的，他這樣做既能鼓勵自己，又可教育他人，這是 他近六十年來堅(jiān)持寫作的動機(jī)和動力。人們常說：堅(jiān)持?jǐn)?shù)年必有好處。真正的成功，不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅(jiān)持和不懈奮斗。無論遇到多少挫折，只要心中有夢就能到達(dá)成功的彼岸。</p><p class="ql-block"> 最后祝愿成老師的寫作道路越走越寬闊，為自己為他人創(chuàng)作出更多更好的作品來！ </p><p class="ql-block"> 2025年2月28日寫于溫泉</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;"> 對聯(lián)賞析</span></p><p class="ql-block"> 文/朱細(xì)典</p><p class="ql-block">賞析對聯(lián)</p><p class="ql-block">作者：胡華松</p><p class="ql-block">頂狂風(fēng)，平惡浪，一船矢志，滿坐初心，把舵揮旌鼓棹行，穿礁破險(xiǎn)揚(yáng)帆遠(yuǎn)；</p><p class="ql-block">辭黑夜，煥青春，血鑄錘鐮，愿酬賢哲，明山秀水由人愛，強(qiáng)國安民逐夢歡。</p><p class="ql-block"> 這是作者為中國共產(chǎn)黨百年華誕所撰寫的對聯(lián)。主題是敘述黨的百年歷程，歌頌黨的豐功偉績。上聯(lián)寫黨的紅船從一大起航，領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過八年的抗日戰(zhàn)爭，趕走了日寇 。接著用三年的解放戰(zhàn)爭，推翻了蔣家王朝，在反帝反封的道路上艱苦卓絕地奮戰(zhàn)了二十八年時(shí)間，終于建立了新中國，使中國人民站起來了。下聯(lián)寫黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行大規(guī)模的工業(yè)、農(nóng)業(yè)建設(shè)；積極引進(jìn)科學(xué)技術(shù)和人才，加強(qiáng)國防建；實(shí)行改革開放，促使中國的經(jīng)濟(jì)騰飛，把一個(gè)一窮二白的國家建設(shè)成一個(gè)繁榮昌盛的科學(xué)強(qiáng)國的歷程。全聯(lián)用五十六個(gè)字就把黨的百年歷程交待清楚，實(shí)屬不易。</p><p class="ql-block"> 該聯(lián)的主要特點(diǎn)是對仗方式靈活多樣。首先是用到聯(lián)內(nèi)自對，上聯(lián)“頂狂風(fēng)”與“平惡浪”，“一船矢志”與“滿坐初心”自對；下聯(lián)“辭黑夜”與“煥青春”，“血鑄錘鐮”與“愿酬賢哲”自對。其次是當(dāng)句自對，上聯(lián)“把舵揮旌”，“穿礁破險(xiǎn)”；下聯(lián)“明山秀水”，“強(qiáng)國安民”。</p><p class="ql-block"> 更難能可貴的是作者遵崇傳統(tǒng)，嫻熟地運(yùn)用了馬蹄韻（格）。如上聯(lián)分句末字：風(fēng)（平）、浪（仄）、志（仄）、心（平）、行（平）、遠(yuǎn)（仄）；下聯(lián)分句末字：夜（仄）、春（平）、鐮（平）、哲（仄）、愛（仄）、歡（平）。這樣寫可以使對聯(lián)的音節(jié)調(diào)和，節(jié)奏明快，讀起來抑揚(yáng)頓挫，更具韻味。總之，該對聯(lián)對仗工整 、句式多樣 、言簡意賅、寓意深刻，且畫面生動。是一副難得的佳作。</p>
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