“雨潤二月始驚蟄，龍翹神首萬物蘇”。圖文紀實玉林八中2420班觀影啟智·踐行社會勞動實踐活動報道。

行云流水·與你同行

雨潤二月始驚蟄，龍翹神首萬物蘇。壟上稚子學耘耔，師傳授業道豐年。 --2025.03.01 　昨夜的一場雨，敲醒了夜半的風，嘀嗒嘀的輕拍著玻璃，那聲音悅耳動聽卻又讓人難以入睡… “抬頭所見，皆是希望，眉目舒展，順問春安”！一覺醒來，打開手機滿屏祝福刷爆了朋友圈。不知不覺中，才知道今日已拉開陽春三月的序幕，恰又逢農歷二月初二龍抬頭。 一方水土養一方人，每到二月二咱廣西各地都有自己獨特的民俗文化，作社、年例、長桌宴、斗牛、搶花炮、舞龍醒獅表演等應有盡有… 　好雨知時節，當春乃發生！上班路上小區周邊的花兒盛裝開放，幾只麻雀在枝頭蠢蠢欲動，忽的從這棵樹飛到那棵樹，伴著幾聲悅耳的鳥鳴聲卻已尋不見蹤跡。倘若不忙，我總會停下腳步，深呼吸再陶冶一下心靈… 一些生活剪輯，快樂成長的點點滴滴… 　【一】 「二月二 · 龍抬頭」 二月二寓稱為“龍抬頭”，象征著春耕啟幕和萬物復蘇。在咱老家，這一天除了殺雞祭社，還可以吃上一頓熱氣騰騰的黃花糯米飯。 純天然，無添加的糯米飯，黃色象征著土地豐饒和陽光普照，與這一節日寓意相合。這讓我突然想起，似乎好久沒吃過家鄉的黃米飯了。 是啊！畢業至今二十幾年，雖說玉林大街小巷有五色香的糯米飯，可我感覺怎么吃也嘗不到家鄉的那個味。不由地感慨：他鄉容不下靈魂，故鄉安不了肉身，從此便有了漂泊和遠方，也就有了“鄉愁”… 其實誰知道，我這般矯情無非就是想嘗一嘗老母親的手藝。 還記得兒時每到農歷二月二，我們總會翹首期盼著，期盼著。在那個物質匱乏的年代，那種苦是如今這些中學生所感受不到七零八零后當初的窘迫，有時中午放學回來，遇上家里沒米，大人又還抽不出時間挑稻谷去碾米，我們就得去小伙伴家借個一斤兩斤的米，待家里碾回來又捧著米給還回去。挑水、做飯、喂豬、放牛等力所能及的雜活，成了那個年代我們這些農村娃放學回家的必修課。 倘若遇上天災收成不好或四五月份水稻青黃不接時，勒緊褲腰帶過日子那就成了童年揮之不去的陰影。每到八月底農忙忙完，父親趕早地帶上我們趕著老牛拉著糧食往鎮上的糧所趕。剛到中學路口，遠遠看見長長的隊伍在驕陽似火下等待。這時，我得拉著牛去吃會草，到河里泡個澡。餓了，到圩上買那兩毛錢一個的面包，我總感覺現在的面包吃不出當年的味，才讓人好生懷念。而交公糧，成了八九十年代在農村生活的代名詞。不光如此，有時還要受些許刁難和那般苛刻，當一千多斤糧食全都顆粒歸倉，完成了任務父親的眉頭才有些許舒展，也才有那三瓜倆棗的小票給我們去交學費。 可如果遇上收成不好的時候，交完那一千多斤的公購糧家里已所剩無幾，沒米下鍋就得吃玉米粥或紅薯片讓我想起半夜雞叫的故事。那時看見玉米粥或紅薯飯會反胃，可不像如今說吃五谷雜糧來養生。就盼著下半年的秋種來個好收成，盼著快點長大，北上南下到外面的世界闖蕩，逃離這個插不完的田，砍不完的蔗，掰不完的花生和玉米的窮鄉僻壤。盼著逢年過節或家里來個親戚，殺只雞宰只鵝便能吃上肉，再炒一碟花生米，煎上幾個雞蛋給大人們當下酒菜，小屁孩兒嘴饞，倒也能沾點光吃上頓好吃的！ 　拉了半天的家長里短，差點偏離軌道了。話說趕在二月二前，我們會爬上村頭那棵黃花樹上摘下兩把黃花樹，倘若來晚了就沒了，只能讓父母破費到圩上買幾把回來掛在晾衣桿上晾干。然后，在廚房里用鍋煮出半鍋黃色的水，過濾雜質后置涼，再倒入早已洗好的糯米，蓋上鐵鍋蓋。這時廚房里有我們這些小屁孩兒的一席之地--燒火做飯！你可別小瞧這份差事，煮飯可是個技術活，不像今天有智能的電飯煲，淘好米插上電源按上啟動鍵就可以溜出去玩了。 在廚房往里的角落，總會堆放著一兩捆甘蔗葉或幾把玉米秸稈，拉上一把卷起來，掏出火柴盒拿一根往火柴盒邊撲哧的劃上三兩下“哧”的一聲，著了！三下五除二的點燃爐火，雄騰騰的火光照著口水饞得直流的我們在焦灼中等待。 當水沸騰撲撲的溢出，就添點柴繼續小火慢燉，這時千萬別被屋外的小伙伴引誘去玩彈珠，打尺子等游戲，畢竟貪玩是要付出代價的，冷不妨柴火掉下來把蔗葉引燃，干柴烈火下竄起來發生的悲劇曾在我手中親自葬送了兩次。在村里，燒飯時把廚房給燒起來也是偶有發生，小伙伴貪玩的結局就是救火，一頓潑水似乎已無濟于事，看著廚房頂上的瓦礫變成廢墟，總免不了一頓竹條炒瘦肉或父輩那一聲聲的嘆息，讓人簡直不忍回憶，不過那都是后話?? 言歸正傳，小火慢燉中再過三五分鐘就可以停火，要不然飯可就得糊了。停火，讓鍋回爐。十來分鐘后一碗碗騰騰熱氣的黃花飯就上桌啦，配上一小撮一小撮家里自榨的紅糖，讓我們吃得津津有味！酥酥軟軟的，還滲雜著甜甜的，這感覺就是兒時的味???? 而今，漸行漸遠的記憶，每一次總能勾起了我很多回憶，也就有了余光中這些文人墨客筆下的《鄉愁》以及魯迅先生的《從百草園到三味書屋》和朱自清先生筆下的《背影》… 【二】 「觀影啟智 · 悟道人生」 吃過午飯，兒子便讓我帶他去大潤發看電影。我逗他春節時你不是看過哪咤2了嗎？咋又去？原來，為了助力餃子導演的春節檔電影《哪吒之魔童鬧海》票房沖記錄，班上有位家長包場請老師和全班同學一起觀看，并給子每人一桶爆米花和一杯奶茶，可樂這幫娃給樂壞了???? 　幸福的娃，興奮的娃??感謝熱心的家長提供平臺為全班師生一起觀看《哪咤之魔童鬧海》春節熱映的電影。 　金逸影城位于大潤發五樓，環境舒適而且影院還很人性化，在播映前的公屏上打出： 觀影啟智·研學同行玉州八中2420班探索光影世界智慧之旅 話說這部大年初一·春節檔熱映的電影，該片以“我命由我不由天”為核心，將傳統神話與現代價值觀融合，通過“踢毽子”“蓋碗茶”等文化符號，保留了文化記憶。該片講述了哪吒、敖丙在天劫之后重塑肉身，過程中遭遇重重困難，面臨新挑戰的故事。影片創造了比第一部更宏大的世界觀，人物關系更復雜，故事更飽滿。該片不管在中國大陸還是海峽兩岸及海外首映的反響都非常熱烈！截至3月2日票房已突破144億元，榮登全球動畫電影票房總榜第七位，創下一個不朽的奇跡！ 　而看了《哪吒之魔童鬧海》電影的感后觀，能潛移默化中悟道出：“若前方無路，我便踏出一條路；若天地不容，我就扭轉這乾坤”。哪吒的故事不僅是神話更是每個人成長的縮影，每個瞬間都觸動人心，哪吒的抗爭，亦是命運的交響曲中的最強音…一、關于親情?? 當哪吒去參加仙界考核要跟家人告別時，媽媽想和他來個擁抱，他礙于面子拒絕了媽媽。當再次見到媽媽時已在煉丹爐中，哪吒當時身中萬針穿心咒，動彈不得。最后，不顧一切的母親在即將化為仙丹時拼盡全力，只為能再抱抱她的咤兒。此刻的哪吒卻只能眼睜睜的看著身上的萬針扎向娘身，卻不能回應娘的擁抱。撕心裂肺的痛讓他悔恨交織著淚水在臉龐上肆意流淌，聽著媽媽告別的話。其實，人到中年的我們也早已潸然淚下。媽媽對哪吒說:“我不管你是魔還是仙，我只知道你是我的兒”。 鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。親愛的同學，你可知道這世間萬物皆有條件，唯有父母之愛除外，不離不棄，始終如一！他們不曾要求您有所回報，就算將來你成家立業后還在背后默默扶持著，而我們所欠父母的那是一輩子都還不完的恩情。 有道是：父母在，人生尚有來處，父母去，人生只剩歸途。趁時光未老，我們不妨來個深情的擁抱，大聲說：老爸老媽，我愛你們。二、關于友情?? 其實哪吒和敖丙，一個是魔丸，一個是靈珠，兩個看似水火不容的人，卻成為了最好的朋友。哪吒看到陳塘關被滅時以為親人是被龍族所迫害，當家族的利益遭受毀滅，當親情和友情發生了碰撞，他還是果斷選擇救完敖丙后，再轉身離開，并對敖丙說:“再見我們就不是朋友了”。 當知曉內幕，龍族和哪吒家族都被困于煉丹爐內，需要合力拯救各自家族命運，一致對外共同滅敵之時，哪吒回頭對再次歸來的敖丙說:“我知道你一定會回來的”。為了家族追逐利益，友情漸遠。為了正義堅守真心，友情自來。 三、關于教育?? 話說敖丙拯救了龍族以后，龍王對他說:“父王只想盡己之力為你謀個幸福，但現在看來父輩的經驗畢竟是過往未必全對，而你的未來還需你去闖，今后忠于自己內心的選擇吧”! 龍王愛他孩子，怕撞南墻亦不知回頭路，所以想用自己畢生的經驗和資源，為兒子鋪條安穩的前路，但后來他才發現自己認為的好，未必都是孩子想要的。 其實，每個孩子都是獨立的個體，有自己的思想也需要尊重和支持，作為家長大可不必打著愛的旗號去控制孩子。相信“青出于藍而勝于藍，一代更比一代強。”這是說的不僅僅是能力，更是思想。教育是雙向奔赴成長的修行，當父母學會不斷反思，愿意聆聽孩子心聲，孩子也能在叛逆中長出擔當，在沖突中學會感恩。四、關于社會?? 人人都渴望成為哪吒，可現實中卻都活成了申公豹。申公豹是妖，沒有背景與靠山，他吃著領導給他畫的餅(好好努力干，將來讓你變成仙)拼命的內卷，希望通過自己不懈努力，幻想擠身于仙界的體制內。 申公豹是從農村一路打拼進城的娃，就像當初我們要逃難似的要沖出面朝黃土背朝天的故鄉那般執著的牛馬，他既是老申家族乃至全村的驕傲與希望，也是村里人眼中的參天大樹，是無所不能的神。可現實的是他在仙家那里只是個就配干臟苦累活的無名小卒，任憑仙家肆意玩弄的一枚棋子。 陳塘關被滅，熒幕前的我第1??反應就是:申公豹嫌疑最大。雖然他翻越了家鄉的大山，卻始終翻不過“人心中成見的大山”。他的孤獨不被理解，他吃下了苦與咽下的委屈何嘗不是現實中的我們？ 人啊，很多東西不是靠你努力就能得到的，你努力拼搏一生的終點可能都不及別人唾手可得的起點。面對弟弟申小豹的一句“哥吃不慣這個，就喜歡自己修煉”這句話瞬間讓人淚目。申公豹為了家人，卑微求全。老龍王為了兒子，不顧一切。哪吒父母為了兒子，被煉成丹！ 人間非凈土，各有各的苦。融不進的圏子不要硬擠，小孩累，大人也累，唯有努力改變自己的人生！那不妨以自己喜歡的方式，健康快樂的度過一生吧！ （節選） 【三】 勞動實踐伴成長·五育并舉潤心田 觀影完已是下午四點半，按計劃老師會帶領全班同學要去陸川珊羅鎮的一塊實驗田開墾。 接上娃，出發了！雖說路途不太遠，可導航愣是錯了兩次。兒子說：老爸，拐進這條巷試試。走進去迎面走來的一位男生兒子說剛好是他同學，然后停車問路，這男生特別有禮貌向我打招呼，然后???了???前面說：叔叔，往前開三百米就到了，我去找個地方解手先。我問同學叫啥了，兒子說他是陳威愷。 果不其然，不遠處浩浩蕩蕩的機車停擺在路邊，前面往后那片稻田上大部隊已聚攏在那。我們扛上鏟，踩著田埂過去了。那大片的田野上枯黃的禾稈就像蕭瑟的晚秋，小草還在沉睡仿佛還沒從冬天緩過來，那般凋零！雖說二十四節氣中的“雨水”來臨，前些天下了幾場小雨。可對于從去年秋后到時至今日難求一場雨的玉林，這場雨顯得那么的彌足珍貴。是啊！雨水稀少導致今年春耕較往年推遲了不少。哎！看天吃飯，在當下依然是農民都無法逃避的現實… 這個男同學干勁十足，值得大家學習！ 　在這片希望的田野上，有我們的努力將會書寫一個傳奇的未來。而對于這幫十二三歲的少年而言，一切都是如此的陌生，也許，好多同學連鐵鏟，鋤頭這些農具都不曾見過和使用過，是啊，對于在城里長大的娃而言，這些似乎不解風情；對于農村來的少年，就現階段又幾個在田里拋過秧，在地里種過莊稼？ 打卡拍完照，老師開始在這一畝八分地上布置場地，由家長丈量劃分一至八組的區域。同學們開始蠢蠢欲動揮舞著鋤頭，鐵鍬，小鏟子齊上陣，大伙都開始行動起來。 話說，今天準備得稍稍有點蒼促，工具嚴重不足，但絲毫不影響同學們躍躍欲試的心情，鐵鏟怎么使，是邁左腳還是右腳都有待考究。這時候的家長，就手把手的示范起來了。看，鐵鏟斜插在地上，左腳用力踩在鐵鏟的左邊，一發力，鏟順勢插入土坯，還好，這地干潤適中，用力一勻，然后左右手合力翹起來，看，土坯順勢抬起，鏟上來又順勢反撲過來，把上面的秸稈覆蓋，再用力敲擊兩下，泥土就松散開來，這一系列在我們這些老生常談的農家子弟手中宛若行云流水，一氣呵成！ 　　我們組的同學們見狀，也有模有樣的學著父母的言傳身教干得起勁。你看，梁棋同學干勁十足，一鏟兩鏟仿佛不費吹灰之力；你看，劉國林同學雖然略顯生疏，一踩一鏟一翻，一回生二回熟就能上手；你看，梁浩然同學在老爸的指點中，有模有樣的干得起勁，羅小軒同學以及還有幾個好女也好生勤快，我們家長和同學們通力合作，一起努力，加上我們組的工具相對齊全，在別的小組還不見起色時，已經將他們遠遠的甩在身后。 一組，二組，三組，五組的也不甘落后，男生女生用鐵鍬，鋤頭齊上陣，累也就歇一會，換別的同學繼續，二組有幾個大力士干勁十足，相比六七八組已經稍色不少。也不知道六七八組是工具沒帶齊，使不上勁兒還是什么原因，反正基本上沒怎么動到。 炊煙裊裊，汗灑大地！天邊的余輝，讓夕陽映照顯得柔情四起，灑在這個小村落的田園風光讓我想起劉禹錫《酬樂天詠老見示》中的詩句“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”！ 一分耕耘一分收獲，經過我們小組全員努力完成了開墾的任務，而別的小組尚在一段距離。眼瞅著快六點多天已漸漸黑了，當他們還要揮鏟賣力時，我們可以喘上一口氣，商討下一步該種什么了???? 　　大伙收拾工具，準備返程了。下周還得繼續工作，不曾想曾經漸行漸遠的那片熱土，從今天又開始擺在我的眼前，教兒子學種地，讓他們去體驗一把田園生活???? 　我們組速戰速決勇奪第一名，感謝大家的努力與支持！ …2025.3.3

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