聚焦質量共筑未來——2025年春季學期向陽中心小學教育集團召開六年級教學工作專題會

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在教育的征程中，每一個階段都承載著獨特的使命與責任，而六年級作為小學教育的收官階段，更是至關重要。為進一步提升教學質量，優化教學策略，2025年2月27日晚，向陽中心小學教育集團精心組織召開了六年級教學工作專題會。此次會議由六年級分管領導、督查室主任符東巖主持，向陽教育集團黨支部書記校長李章超、水口中心小學校長林大清、各校區負責人、分管教學副校長、教科研中心主任及六年級全體教師悉數參會。 　　會議第一項，符東巖主任深入剖析了當前六年級教學面臨的形勢。通過對上學期期末監測成績的細致分析，數據直觀地展現了各學科在不同知識板塊的優勢與不足。例如，在語文科目中，閱讀理解和寫作部分的失分率相對較高，反映出學生在閱讀方法和語言表達能力上有待加強；數學學科里，學生的解題能力成為提升成績的關鍵突破口；英語學科則在聽力理解和詞匯運用方面，學生需要更多針對性訓練。這些問題的明確，為后續教學策略的調整指明了方向。 　　隨后，六年級多位科任教師結合各自學科的特點，各抒己見，分享教學中的寶貴經驗和困惑。有的教師提出，在教學中要注重培養學生的自主學習能力，引導學生學會獨立思考和總結歸納；有的教師則強調，要關注學生的心理健康，六年級學生面臨升學壓力，心理輔導至關重要。針對學生個體差異較大的問題，大家一致認為，因材施教、個性化輔導是提高教學效果的有效途徑。大家暢所欲言，在思維的碰撞中凝聚起集體的智慧，為后續教學提供了有力的參考。 　　會上，各學科備課組長還針對各學科教師提出的教學困惑進行了詳細解答，并分享了富有建設性的教學計劃。語文組長符東巖指出，各班應明確班級定位，制定合理的目標，加強潛能生的輔導，科任間團結協作，努力提升成績。數學組長杜海蓮要求各班要時刻立足課本，充分利用《基礎作業》鞏固、提高學生的計算能力，夯實數學基礎。另外巧用智慧平臺“雙師”教學優化課堂。教科研副主任王洪梅則針對英語課堂存在的不足，建議各班找準目標及關注點，關注聽課率，抓實學生作業，共同提高英語成績。 　　王少琴副校長重點分析了水口中心小學的質量監測情況，既肯定了所取得的進步，也指出了存在的差距。并強調語文、數學、英語科任教師之間應加強溝通，取長補短，共同促進學生的全面發展。 　　陳宋英副校長則談了接下來的工作思路：一是調整好心態，思想不怠慢；二是勤抓學生思想工作，勤表揚樹立學生學習信心；三是科任間做好協調，齊抓共管；四是狠抓課堂紀律，多關注潛能生，夯實學生基礎；五是資源共享，促進教師間的交流與合作；六是加強家校溝通，積極爭取家長的支持與配合。 　　林大清校長也肯定了水口中心小學秋季學期所取得的進步，并對年輕教師提出了幾點建議：一是主動尋找差距，做好自身的定位；二是給自己確定目標，并付諸努力；三是勤于下班，虛心求教。 　　會議最后，李章超校長作了總結發言。他首先高度評價了各科任教師的交流深刻、到位，并對下一階段的教學工作提出了明確要求：一是大家思想上要足夠重視，態度要嚴謹；二是措施要得力，要懂得審視前后、左右，分別從管、教、練、測、研、補、納等方面提出了明確要求；三是計劃嚴密，行動緊密，抱團學習，向優秀看齊；四是制定目標，團結協作，關注每一位學生成長，共同努力，爭取更大進步。 　　此次六年級教學工作專題會，是一次凝聚智慧、共商發展的盛會。它為六年級教學工作明確了目標，提供了方向，激勵著全體教師以更加飽滿的熱情、更加扎實的工作，迎接挑戰，砥礪前行，為學生的未來奠定堅實的基礎，共同書寫教育集團的新篇章。

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