所幸，有梅

藍棕櫚

所幸，有梅 “走，我帶你們看梅花去?！遍喿x課后，我很隨意地對高一（2）班兩女生說。 “好啊，好??！”她們回答的很雀躍，如向陽而生的春鳥。 陽光正好。青石板鋪成的小路，一些潮濕的顏色緩緩隱去。前幾天都在下雨，整個園子還殘留著一些陰郁。 所幸，梅未全落。在上饒一中，我幾乎每天都要到梅園走走。前幾年，這園子還是個園子，古樸，簡陋，荒蕪。但我以為，那的確是恰到好處。斷壁殘垣，枯枝落蕊，正好可以呼應我那文人式的傷感。老實說，活了大半輩子，所有的崇高理想都在消退。對社會的期冀開始轉向與生命的對話。薩特說，人生是荒原，而不是軌道。誠哉，斯言。在這園子里，用心感受著荒蕪，也是感受著人生。在上饒一中，沒有什么地方比這個園子更適合思考了。小小的門，矮矮的墻，高高的樹，藍藍的天。仿佛與世隔絕，又是曲徑通幽?？梢噪S便找一塊石頭坐坐，隨便想一些事情?；蛘?，干脆什么都不想。 只是看看梅。從年前到年后，從雪未至到風乍暖，從疏影橫斜到暗香浮動。梅，始終安安靜靜的。聽人說，梅是有魂的，只是我不知道，它是在梅的身上，還是在我的心里。 我喜歡梅，眷念梅，以及那個安安靜靜的園子?？上У暮埽唵蔚南敕?，敵不過復雜的創意。理所當然的狂歡，夾雜著稀里古怪的思想，裹挾著東拼西湊的藝術，進行著不倫不類的改造。我的園子沒有了。那小小的門，矮矮的墻，高高的樹，藍藍的天都沒有了！一切都神秘莫測，一切都暴露無遺。聽老一輩講，這園子邊上本來是有泉脈的，后來因為改造，被挖斷了；而現在，干脆連一些根系都掘斷了。有些時候，我會望著那井圈上的“源清流潔”默默發呆，悵然若失。土地何罪？土地何罪？ 所幸，梅自堅強。在失去所有的屏障后，梅還是梅，還是大大方方從從容容地堅強著。風雷不懼，寵辱不驚。梅，總有一種安撫人心的力量。無怪乎，歷來多少文人墨客，都在梅的身上找到精神的慰藉。梅，化成了篇篇詩文，在中國的文脈里沁人心脾。梅是一種象征，具體而微。 “這是臘梅。”我折過一枝，“你聞聞，有一股暗香?！辈痪o不慢地對兩個女生說。女生很陶醉。 “臘梅的香，有一種滲透力。你們知道為什么嗎？” “為什么呢？” 女生搖搖頭。我笑了笑，亦未回答。接著讓他們仔細看看那花瓣，薄薄如娟，透明如蠟，整個冬天的故事，都寫在里面。臘梅是不會有撲鼻香的，需要的是用心體會。不迎合，不造作，是為自然。突然想起，昨天剛給她們講過莊子——那對生命本真的追求，不也是一種自然嗎？莊周夢蝶，其實夢得是一種物我兩忘。消弭了界限，宇宙自為一體。人，是一種存在，宇宙，也應該是。 所幸，梅不多求。無牡丹之妖艷，無澗蘭之清幽。一種毫不刻意的美，樸素而又儒雅。遠觀若耀耀寒星，近看如盈盈晨露。不曲折，不晦澀，臘梅，真為梅之君子。昨天，有同事給我留言：先生大義。在梅面前，我慚愧萬分。六祖曰：本來無一物，何處惹塵埃。大體說的就是這個意思吧。但我更喜歡茶陵郁禪師的“我有明珠一顆，照破山河萬朵”。梅本無語，向者盈岡。昨天跟領導說，教育，是一種輕松。如是而已，不要賦予任何綻放太多的意義。意義，在于感受，而不在接受。你來與不來，梅就在那里，如寒星，如晨露。看盡世間雪，不言林下冷。 轉角，遇紅梅幾支。 “紅梅的香是膚淺的?！蔽艺f得輕描淡寫，一點都不詩情畫意。 “看梅比跳操有趣。”女生對著操場那邊笑。如放風歸來的春鳥。

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