廣饒故事——少年倪寬

高炳義

少年倪寬的故事 帶經(jīng)而鋤，志存青云——倪寬的少年逐夢 在西漢時期的千乘郡（今廣饒縣）西北方有一個小村莊，叫倪家村，有這樣一位少年，名為倪寬，他出身于貧寒的農(nóng)戶家庭。盡管家中一貧如洗，但倪寬心中那團對知識的渴望之火從未熄滅，自幼便種下了勤奮好學(xué)的種子。 倪寬自幼便對書籍有著無盡的癡迷，每當(dāng)看到他人手中的竹簡，他的眼中便會閃爍出別樣的光芒。然而，家中無力供他讀書識字，更難以購買珍貴的書籍。但倪寬并未因此而氣餒，聽聞鄰村有一位學(xué)識淵博的老先生，他每日早早起床，徒步數(shù)里路，前往老先生的私塾外偷聽講學(xué)。為了能聽得更清楚，他不顧風(fēng)吹雨打，躲在窗下，一站就是一整天。久而久之，老先生發(fā)現(xiàn)了這個求知若渴的孩子，被他的堅持所打動，不僅允許他進入私塾聽課，還慷慨地送給他幾本破舊卻珍貴的竹簡書籍。 隨著年齡的增長，倪寬深知家中生活的艱難，為了幫父母分擔(dān)壓力，他主動承擔(dān)起許多農(nóng)活。每日天未亮，他便扛著鋤頭，與父母一同下田勞作。但即便身處田間地頭，倪寬對學(xué)習(xí)的熱情依舊不減，他想出了一個兩全其美的辦法——帶經(jīng)而鋤。 清晨，陽光灑在翠綠的田野上，倪寬一邊揮舞著鋤頭除草翻地，一邊在心中默默背誦著昨日所學(xué)的經(jīng)文。累了，他便坐在田埂上，從懷中取出用粗布包裹著的竹簡，借著微弱的光線，反復(fù)研讀，遇到不懂之處，便默默記下，待晚上回家后，再向父母或村里稍有學(xué)識的人請教。 有一次，倪寬在田地里太過專注于讀書，以至于忘記了時間和手中的農(nóng)活。等他回過神來，日頭已經(jīng)西斜，原本計劃好要耕種的田地還有一大半沒有完成。倪寬心急如焚，他深知自己的疏忽可能會給家里帶來損失，但他又實在舍不得放下手中的經(jīng)書。就在他陷入兩難之際，父母來到了田間。看到兒子如此癡迷于學(xué)習(xí)，父母雖心疼農(nóng)活未完成，但更多的是欣慰和感動。他們沒有責(zé)備倪寬，而是默默拿起鋤頭，與倪寬一起在夜色中勞作，直至完成當(dāng)天的任務(wù)。 這件事之后，倪寬更加珍惜每一分學(xué)習(xí)的時間，也更加努力地幫助父母分擔(dān)家務(wù)和農(nóng)活。夜晚，一家人在昏暗的油燈下，父母編織草席，倪寬則在一旁借著微弱的燈光刻苦讀書。他的影子映在破舊的墻壁上，仿佛在訴說著一個少年對知識的執(zhí)著追求。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，倪寬始終堅持著帶經(jīng)而鋤的生活。他的勤奮和努力終于得到了回報，憑借著扎實的學(xué)識，他得到了老師的舉薦，得以到更廣闊的天地去學(xué)習(xí)深造。倪寬從家鄉(xiāng)的田野出發(fā)，帶著那份對知識的熱愛和對夢想的堅持，踏上了一條充滿希望的求學(xué)之路，而他“帶經(jīng)而鋤”的故事，也在家鄉(xiāng)流傳開來，激勵著一代又一代的學(xué)子為了夢想不懈奮斗。

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