<p class="ql-block">“幼”見開學季 “師”訓路先行——三道河鄉幼兒園教職工開學前培訓</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">步履不止，蓄力不停</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次培訓，都是為了更高地提升</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次學習，都是為了更好地成長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2025年2月27日我們在中心幼兒園重逢</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">滿懷憧憬與希望開啟新學期</p> 知法學法 <p class="ql-block"> 羅園長帶領教師從《中華人民共和國學前教育法》出臺的意義、《中華人民共和國學前教育法》對兒童的學習與發展的要求、《中華人民共和國學前教育法》對幼兒教師獨特價值的認可以及不可碰觸的紅線等幾個方面進行深入解讀，了解到《中華人民共和國學前教育法》是我國學前教育發展的現實需要，同時也是學前教育事業發展的重要里程碑。</p> 游戲案例存在的困惑 <p class="ql-block">游戲是幼兒園的基本活動，為助推幼兒在游戲中的發展，提升教師觀察和解讀幼兒游戲行為的能力，學會用敏銳的眼光捕捉行為、用專業的視角分析行為。王珊珊園長進行了《幼兒園高質量課程建設中教師的專業發展——游戲案例存在的困惑指導》的專題講座，觀察的真正目的，是要求教師主動地在幼兒的日常行為中找到能夠讀懂幼兒思維的細節，找到解讀幼兒心靈秘密的密碼，找到支持、幫助、指導幼兒學習與發展的依據。</p> 立德樹人、樹教育之根本 <p class="ql-block">師德是教師的靈魂，是教師精神面貌、深厚知識內涵的體現，它對幼教工作者來說尤為重要。為進一步強化并認真履行教師職責，嚴格遵守教師職業道德規范，我們進行了師德師風培訓。</p> “育”見未來、促幼兒之發展 <p class="ql-block">為深入貫徹落實《指南》精神，迪麗扎老師以集中教學活動為切入點，對集中教學活動的個性和共性問題進行原因分析和對策研討，在深度剖析中找痛點、導方向、求實效。</p> 幼小銜接 <p class="ql-block">讓老師們更深刻的領悟到幼兒園與小學的雙項銜接全面育人，把入學準備貫穿幼兒園三年的全過程要及時轉變觀念，根據幼兒的年齡特點 一點一滴循序漸進的完成入學準備，孩子在環境中學習，在與材料的碰撞中學習，深度挖掘材料學習的發展價值，讓學習無處不在，讓銜接無處不在，讓孩子在園的每一天都真正的有意義，有價值，有深度張園長進行了“科學做好幼小銜接”為主題的培訓。</p> 學有所獲 <p class="ql-block">培訓后，一篇篇學習感悟落地生花，滿是依法執教的篤定、守護幼兒的赤誠，這份沉淀將化為日常工作中的熠熠星光。</p> 不忘初心 <p class="ql-block" style="text-align:center;">新的學期</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">希望與創新共存</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們不忘初心、昂揚向上</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以實干砥礪前行，共譜新篇章</p> <p class="ql-block">編輯人：阿依努拉</p><p class="ql-block">審核人：羅曉飛</p><p class="ql-block">發布單位：三道河鄉中心幼兒園</p>
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