<p class="ql-block ql-indent-1">為進一步加強課堂教學常規(guī)管理,了解老師課堂教學的真實情況,促進教師的專業(yè)成長,全面提升課堂教學效率,不斷促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,2月28日縣教體局教研室王俊英一行4人走進民小,深入課堂聽課,問診把脈指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在聽課環(huán)節(jié),各位教研員認真聆聽教師授課,仔細觀察學生的課堂表現(xiàn)。課堂上,教師準備充分,教學方法靈活多樣,營造了輕松愉快的教學氛圍。學生們圍繞學習任務(wù),積極參與課堂互動,展現(xiàn)出良好的精神風貌和學習狀態(tài)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在隨后評課環(huán)節(jié),各教研員與授課教師面對面交流,開展評課教研活動,對課堂教學進行指導(dǎo),充分肯定了教師們的優(yōu)點,也針對教學過程中存在的細節(jié)問題提出切實可行的改進建議。教研員們從各學科課程標準、教學目標的設(shè)定、如何開展有效教學活動、如何突破教學重難點等多方面進行了細致指導(dǎo),鼓勵教師們繼續(xù)保持對教學的熱情,不斷探索和創(chuàng)新教學方法,打造高效課堂,提升課堂教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校將以此次教研為契機,繼續(xù)加強教學常規(guī)管理,常態(tài)化開展“推門聽課”活動,并結(jié)合定期的教研活動、教學檢查等機制,構(gòu)建全方位、多層次的教學質(zhì)量保障體系,努力辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block">撰稿:蘇君凱</p><p class="ql-block">初審:楊艷芳</p><p class="ql-block">終審:董忠奎</p>
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