好書為伴，閱讀賦成長——外語組第二周教研

成外美年外語組

在教育的漫漫長路上，書籍是照亮前路的燈火。老師們不僅在課堂上傳道授業，也在書海深處探尋智慧。此刻，讓我們一同走進老師的好書閱讀分享，聆聽他們從書中汲取的教育靈感，感受文字給予教學的溫暖力量，開啟一場知識與心靈的交流盛宴。 《教師如何做，學生才幸福》 　　劉婷婷老師推薦的這本書，融合前沿理論，兼具權威性、實用性與科學性。它圍繞SEL展開，介紹六大模塊內容，提供了大量教學方法和工具。教師應先提升自身社會情感能力。希望教師們能從書中汲取智慧，讓學生在收獲知識的同時，擁有幸福一生的能力。 《兒童心理輔導》 　　在李雙豆老師的讀書分享中，老師結合實例分享感悟。書中指出心理輔導不是“治病”，教孩子識別情緒很關鍵。要引導學生學會識別和處理情緒。同時，成年人要做“安全基地”，為孩子提供心理營養，穩定情緒。童年的愛影響孩子一生，教育者和家長應守護孩子心靈，助力幸福成長。 《柳林風聲》 　　羅宇婷老師分享到從這本書中多維度的體現了核心教育價值。如友誼的光輝、人與自我、人與社會以及家的溫暖。羅老師從書中看到了在學校教育生活中，對孩子的教育，選擇去“等待”，選擇相信孩子的成長自驅力。孩子的成長需要時間，需要空間，給孩子們更多的情感支持，給孩子們很多的尊重和理解。 《深度學習——理論、實踐與研究方法》 　　鄭怡老師分享了研讀《深度學習——理論、實踐與研究方法》的感悟。她認為深度學習是教育實踐革命，在小學英語教學中，需引導學生深入理解知識。同時，可通過明確目標、優化內容、創新方式、強化過程、運用技術及營造文化等策略，推動深度學習，促進師生共同成長。 《教育的未來—人工智能時代的教育》 　　譚娟老師在分享中提到，未來學習模式將從知識傳授轉向能力培養，涵蓋多種關鍵能力。同時，終身學習愈發重要，大學教育模式也在變革。作為小學外語教師，她會探索新教學法，引入線上資源，開展體驗式學習，提升自身素養，助力學生適應未來教育。 《孩子你慢慢來》 　　任美玲老師向大家推薦了龍應臺的《孩子你慢慢來》。這本書圍繞教育的慢哲學、母職平衡等內容，讓身為教師和母親的她深受啟發。書中倡導尊重孩子成長節奏，用故事育人，重視自然教育。任老師表示會將書中理念融入教學與育兒，用愛和耐心守護孩子成長，也希望能給老師們帶來教育新思考。 　　閱讀，讓教育之路繁花盛開。老師們在書中采擷的智慧，正化作春風細雨，滋潤著每一個求知的心靈。愿這場閱讀分享，成為彼此成長的階梯，激勵我們在教育征程中不斷探索。讓我們懷揣著對書籍的熱愛，繼續用知識傳遞力量，用智慧點亮未來。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

好書為伴，閱讀賦成長——外語組第二周教研

成外美年外語組