“課堂展風采教研促成長”

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“課堂展風采 ? ? ?教研促成長” ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?—鄧垓小學“半天無課日”教研活動 　　為促進數學課堂教學質量的進一步提升，抓好高年級最后一個階段的教學，本著“相互學習、相互促進、共同提高”的教學理念，2月27日下午，鄧垓小學開展了“半天無課日”數學教研活動。? “半天無課日”教研活動內容安排為課堂觀摩、課堂評課、集中研討。本次教研活動由六年級兩位數學老師執教。?第一節課是張倩主任執教的《圓柱的認識》? 張主任精心準備教材，巧妙設計，在課堂中她寓教于樂，運用多種方法，激發學生思考，由淺入深的引導學生，孩子們沉浸于輕松有趣的課堂活動中，真實感受到了數學的簡潔美。? 第二節是王沙沙老師執教的《解決問題》。王老師的課教學設計層次分明，層層遞進，知識點明確，注重學生的自主探索、合作交流，整節課下來，學生有收獲有驚喜。 　　第三節課全體數學老師針對這兩節課的效果分別從學生發言、教師課堂活動、學生課堂活動、教學過程等方面進行了評課，并對教學中出現的問題進行了及時的探討。 　　教而有研則深，研而有悟則進。本次教研活動增強了凝聚力，營造了濃厚的學習氛圍，促進了教師專業成長，為進一步提升學校數學課堂教學質量奠定了堅實的基礎。

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